學(xué)習(xí)葉志平同志的先進(jìn)事跡-wenkub.com
2024-10-21 00:13 本頁(yè)面
【正文】 讓我們一起努力把“每一個(gè)學(xué)生的生命放在自己的生命”里，把關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生命如同關(guān)愛自己的生命一樣，把情感和愛心傾注在教書育人的全部過(guò)程之中，用情感、用愛心、用尊重去凈化、去呼喚學(xué)生的美好心靈的形成，用責(zé)任、用使命為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才奠基。我想假如我們每位教師都能像葉校長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé)，把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，又將有多少生命得以延續(xù)??！我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極健康地成長(zhǎng)。他杜絕名利，只因?yàn)椤昂⒆觽儾豢梢蝗諢o(wú)師”；他甘愿承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，也堅(jiān)持要加強(qiáng)教學(xué)的鞏固建設(shè)；感動(dòng)于他拒絕，堅(jiān)決抵制豆腐渣工程；感動(dòng)于他處處為學(xué)生著想，心里時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生……是葉校長(zhǎng)對(duì)工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛和高度負(fù)責(zé)。我要在平凡的工作崗位上努力追求做到更好！第五篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)報(bào)告會(huì)上，我看到了葉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、妻子、朋友及學(xué)生對(duì)于他的懷念與評(píng)價(jià)，特別是當(dāng)葉志平同志的妻子王關(guān)莉在深情講述葉志平視教育如生命的感人事跡時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。從前我總以為愛國(guó)很空泛、很遙遠(yuǎn)，非要到汶川地震、主權(quán)受侵、國(guó)難家恨時(shí)才信誓旦旦的涌起一份責(zé)任感、一股凝聚力；非要“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”每個(gè)人才被迫著發(fā)出最后的吼聲。第四篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)責(zé)任高于一切，成就源于付出——師德材料學(xué)習(xí)心得 范莊小學(xué)馬素霞“責(zé)任高于一切，成就源于付出”，葉志平校長(zhǎng)和高震東校長(zhǎng)用自己的行動(dòng)詮釋了這句話的含義，他們是這樣想的，更是這樣做的，他們用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他們，讓我感動(dòng)！“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”，這一句話說(shuō)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，甚至?xí)屓瞬恍继N(yùn)含于其中的簡(jiǎn)單道理，但是，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我做到了嗎？“責(zé)任”一詞在字典中的解釋是: 份內(nèi)應(yīng)該做的事情。滄海橫流，危難時(shí)方顯英雄本色。大震剛過(guò)，他強(qiáng)行忍住痛苦的淚水，迅速組織大家親自動(dòng)手搭起了簡(jiǎn)陋的帳篷，讓大家能暫時(shí)遮風(fēng)避雨。中央政治局常委xx同志強(qiáng)調(diào)，要大力宣傳葉志平同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，在全社會(huì)形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)全國(guó)廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實(shí)履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責(zé)，當(dāng)好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。葉志平同志參加工作以來(lái)，扎根基層36年，始終堅(jiān)守“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在農(nóng)村教
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