學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感-wenkub.com
2024-10-20 23:10 本頁(yè)面
【正文】 是他的感人事跡和崇高精神，生動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德風(fēng)范，充分展示了當(dāng)代人民教師良好的精神風(fēng)貌，我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長(zhǎng)一樣保有一顆責(zé)任心，責(zé)任就是方向。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真作好教學(xué)總結(jié)工作。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，便會(huì)把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂趣。教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,無責(zé)任心。他1975年畢業(yè)分配到安縣一所鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)教師，1978年調(diào)至桑棗中學(xué)，36年如一日默默耕耘在農(nóng)村教育一線。面對(duì)新課程，面對(duì)這些行為不規(guī)范的學(xué)生，我們不能停滯不前，放任自流，應(yīng)投身于學(xué)習(xí)，不斷摸索教育的方式和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷帶給學(xué)生新的體驗(yàn)，甚至于以自身的這種不懈的追求——對(duì)教師職業(yè)的熱愛，潛移默化地影響學(xué)生，用自己豐富的知識(shí)和智慧完成教師肩負(fù)的使命。同時(shí)，對(duì)學(xué)生富有愛心，能以民主、客觀、公正的角度看待人、處理事，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。“責(zé)任”是指份內(nèi)應(yīng)做的事，而自覺地把份內(nèi)的事做好的心情就是責(zé)任心?！比熒谛ｉL(zhǎng)葉志平的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每年一次的安全演練，以及葉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)大樓的加固，這應(yīng)該就是桑棗中學(xué)在大震中屹立不倒的原因吧！學(xué)習(xí)了葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我被深深打動(dòng)。最近，學(xué)習(xí)了葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，他在自己的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動(dòng)，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的榜樣。不做形象工程，只做基礎(chǔ)工程，沒有驚天動(dòng)地，卻于平常細(xì)微中震撼人心。為了災(zāi)后重建，積勞成疾的葉校長(zhǎng)雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但是我們腦海中葉校長(zhǎng)那親切的笑臉仿佛已經(jīng)被深深烙下。新時(shí)期的黨員干部，要有一種治而不忘亂、安而不忘危的憂患意識(shí)，不為繁華的浮云遮望眼，不為盛世的喧囂阻視聽，始終保持危難時(shí)期的那種警醒，保持崢嶸歲月的那種睿智。信念是生命的支柱，理想是精神的燈塔。當(dāng)他聽到老師對(duì)著他報(bào)告：學(xué)生沒事，老師們也沒事時(shí)，渾身都軟了，55歲的他，哭了。由于平時(shí)的多次演習(xí)，在地震發(fā)生后，全校2300多名師生，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒。因秉承“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的理念，多年來一直致力于加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓的加固，引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)的訓(xùn)練等工作。中共四川省委于2011年9月1日追授葉志平同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災(zāi)傳美談。二、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。我要以葉校長(zhǎng)為楷模，時(shí)刻心系學(xué)校心系幼兒。第二篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感我通過這次參加黨員活動(dòng)，觀看了葉校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡報(bào)告，感受頗多?！边@是葉志平校長(zhǎng)永遠(yuǎn)的人生理念。教育教學(xué)始終是我們教師工作的中心，試想，如果我們不加強(qiáng)專業(yè)方面新知識(shí)的學(xué)習(xí)吸收，沒有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，如何解答孩子們心中的“惑”，疏導(dǎo)孩子們心理問題，又如何在學(xué)生中實(shí)實(shí)在在的樹立起為人師者的尊嚴(yán)與威信。第三，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，即教育教學(xué)水平。這是何等的師德？而我們呢？也常接受淡泊名利、耐住寂寞、守住清貧之類的師德培養(yǎng)，也曾從心里視金錢如糞土，也常批評(píng)拜金主義、享樂主義者，但現(xiàn)實(shí)中我們仿佛更推崇“金錢不是萬能的，沒有金錢是萬
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