學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感(參考版)
2024-10-20 23:10本頁(yè)面
【正文】 在今后的教學(xué)中，我要讓責(zé)任提醒自己，我要用愛(ài)心去照亮每個(gè)孩子前進(jìn)的道路。葉志平校長(zhǎng)在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。做到這幾個(gè)認(rèn)真，就能促使教師在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)自覺(jué)地把傳授知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學(xué)生的心靈。愛(ài)崗敬業(yè)還表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真。對(duì)本職工作深沉的熱愛(ài)會(huì)使教師勞而無(wú)怨，苦中作樂(lè)。熱愛(ài)還需和樂(lè)趣結(jié)伴同行。教師職業(yè)需要熱愛(ài)，熱愛(ài)是最好的老師。而對(duì)于有缺點(diǎn)的孩子，這種責(zé)任感越發(fā)地深重了。做為一個(gè)教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛(ài)心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。一個(gè)教師，一個(gè)合格的教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。他時(shí)刻把學(xué)生的安危放在心上，在“5?12”汶川特大地震中，桑棗中學(xué)因長(zhǎng)期開展防災(zāi)逃生演練，2200多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了“零傷亡”的奇跡，是什么創(chuàng)造了這一奇跡，不是偶然，是他的責(zé)任心。葉志平是綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)。葉志平校長(zhǎng)的事跡感染人，鞭策人，激勵(lì)人，我一定向他一樣“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”！第五篇：學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡有感葉志平校長(zhǎng)是一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事跡，他幾十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)在中國(guó)基層教育的第一線，把師生的安全放在首位，為農(nóng)村孩子的教育廢寢忘食、嘔心瀝血，直至生命的盡頭。其次，作為教師的我們也要不斷地學(xué)習(xí)，不懈地追求也是富有責(zé)任心的體現(xiàn)。規(guī)范學(xué)生的行為，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育?？梢?jiàn)，教師要率先垂范，才能贏得同學(xué)的尊重。責(zé)任心是在平時(shí)的工作中顯現(xiàn)出來(lái)的，“責(zé)任心”的前提依然是“先正己，后教人”。作為教師，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心。是葉校長(zhǎng)對(duì)工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和高度負(fù)責(zé)。學(xué)校的墻上寫著的：“責(zé)任高于一切，成就源于付出。我將在葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。責(zé)任心是在平時(shí)的工作中顯現(xiàn)出來(lái)的，“責(zé)任心”的前提依然是“先正己，后教人”?！钡谒钠簩W(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感2學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)文章導(dǎo)讀：作為教師，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心?！辈蛔雒孀庸こ?，只做實(shí)用工程?！柏?zé)任高于一切，成就源于付出”，他的高尚精神也會(huì)感染無(wú)數(shù)人，鞭策無(wú)數(shù)人，升華無(wú)數(shù)人的靈魂。在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì)以葉志平校長(zhǎng)為榜樣，學(xué)習(xí)他“求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)”的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要牢固樹立過(guò)緊日子的思想，自覺(jué)抵制比闊氣、講排場(chǎng)的風(fēng)氣，像葉志平那樣勤儉節(jié)約、精打細(xì)算，把有限的資源用在刀刃上。黨員干部為黨分憂，最關(guān)鍵的就是要牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，經(jīng)受住掌權(quán)用權(quán)的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，共同的理想信念凝聚了人心、匯集了力量，激勵(lì)著一代又一代黨員干部為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。作為共產(chǎn)黨員的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種優(yōu)秀的思想信念。葉志平同志一生都切實(shí)履行黨員干部最根本的忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)，始終堅(jiān)貞不渝的品格。而他的學(xué)生，這些11歲到15歲的娃娃們，緊緊地挨著站在操場(chǎng)上，老師們站在最
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