【正文】 奉獻(xiàn)精神。第五篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得王蘭今天我逸夫小學(xué)全體教師在滿校長(zhǎng)主持下學(xué)習(xí)了葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我被深深打動(dòng)。他身正為范，用高尚的人格魅力贏得了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親的信任，當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親曾說過：“我們把孩子交給葉校長(zhǎng)，我們放心?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。班主任的“活”才能帶動(dòng)整個(gè)班“活”起來。一、班主任要做要做一個(gè)快樂的人。這樣的A級(jí)食堂肯定會(huì)給學(xué)生以溫暖如家的感覺。作為一名青年教師，我深深地被葉老師這種忠誠(chéng)于黨、獻(xiàn)身使命的崇高思想，潛心育人、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的執(zhí)著追求，扎根基層、默默奉獻(xiàn)的思想境界折服。教書育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕啊！我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長(zhǎng)一樣保有一顆責(zé)任心，責(zé)任就是方向。李長(zhǎng)春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他用平常的行為規(guī)范換來2200多條生靈。感動(dòng)于他杜絕名利，只因?yàn)椤昂⒆觽儾豢梢蝗諢o師”；感動(dòng)于他甘愿承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，也堅(jiān)持要加強(qiáng)教學(xué)的鞏固建設(shè)；感動(dòng)于他拒絕誘惑，堅(jiān)決抵制豆腐渣工程；感動(dòng)于他處處為學(xué)生著想，心里時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生??是葉校長(zhǎng)對(duì)工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。感動(dòng)于他杜絕＊＊名利，只因?yàn)楹⒆觽儾豢梢蝗諢o師；感動(dòng)于他甘愿承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，也堅(jiān)持要加強(qiáng)教學(xué)的鞏固建設(shè)；感動(dòng)于他拒絕＊＊，堅(jiān)決抵制豆腐渣工程；感動(dòng)于他處處為學(xué)生著想，心里時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生amp。正如衛(wèi)民安所言，有些黨員干部對(duì)群眾的安危麻木不仁，他們對(duì)一些面子工程非常投入，而對(duì)防災(zāi)減災(zāi)等事關(guān)廣大群眾安危的工作卻沒有興趣，他們時(shí)刻掛在心頭的是個(gè)人的所謂政績(jī)，甚至把個(gè)人的私利時(shí)刻掛在心頭。第三篇：學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡心得體會(huì)四川汶川大地震，在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無一人傷亡！這就是四川安縣桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是這所學(xué)校的葉志平校長(zhǎng)！學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我被深深地折服了。而以“地溝油”為代表的食品安全問題頻發(fā)，更是看到了有關(guān)方面對(duì)人民權(quán)益的漠視。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。用自己一名共產(chǎn)黨員的高尚人格和情操感染身邊的教職工和家屬，在 達(dá)秀芳他的組織和帶領(lǐng)下全校教職工以高漲的熱情，眾志成城，齊心協(xié)力，把抗震自救不斷向前推進(jìn)。提到這個(gè)A級(jí)食堂，我想肯定是食堂干凈、整潔，對(duì)于學(xué)生的飯食，結(jié)合學(xué)生的身體發(fā)育搭配比較合理的、有營(yíng)養(yǎng)飯菜，不會(huì)是以營(yíng)利為目的的食堂。班主任培訓(xùn)心得體會(huì)王蘭今天我全體教師在銅仁學(xué)院進(jìn)行班主任培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)，作為一名班主任受益匪淺。一個(gè)班級(jí)能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽，與學(xué)生在一起活動(dòng)，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎(jiǎng)其一功?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級(jí)，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生