【正文】 對(duì)待學(xué)習(xí),有充分的自信,努力刻苦,在學(xué)校你和每個(gè)同學(xué)都和和氣氣的，老師好喜歡你喲。下課后，能與同學(xué)們和睦相處。今后你要把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都落實(shí)，那樣成績會(huì)有所提高的!，好大方的你呀，上課時(shí)能大膽的回答問題，作業(yè)字跡工整，也許開始不適應(yīng)這里的教學(xué)，你的成績不是你媽媽期望的那樣，后來你的進(jìn)步令老師和你的家長非常滿意，期中還得了獎(jiǎng)狀，繼續(xù)努力吧，更上一層樓!，頭腦靈活，老師交代的事你能認(rèn)真完成。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。看著它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設(shè)計(jì)的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。不知你可否改變一下自己的生活方式?？刹恢裁磿r(shí)候，你交上了一個(gè)“壞朋友”，它常常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。所有這一切，都是你用汗水換來的。簽名應(yīng)簽完整，不能光寫一個(gè)姓?！缎W(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》上；，《學(xué)籍卡》上，粘貼時(shí)做到美觀平整。2．評(píng)語要有一定的篇幅，字?jǐn)?shù)在100——200個(gè)字之間，切忌草率應(yīng)付。在評(píng)語的撰寫上體現(xiàn)“三化”： 評(píng)語內(nèi)容要具體化，語言要情感化，格式要規(guī)范化。為避免千篇一律、千人一面的評(píng)語模式，力求把評(píng)語寫得準(zhǔn)確鮮明，富有針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)語的評(píng)價(jià)、反饋、校正與激勵(lì)作用，特對(duì)學(xué)生操行評(píng)語撰寫提出以下要求：一、指導(dǎo)思想寫好操行評(píng)語，是學(xué)生操行評(píng)定的關(guān)鍵。老班主任應(yīng)在學(xué)期放假5天前將簽字后的《學(xué)生操行評(píng)定及評(píng)語匯總表》及電子文檔(文檔從學(xué)生處拷貝，一般不得改動(dòng)，表格行高會(huì)自動(dòng)調(diào)整。注意評(píng)語前后不矛盾，評(píng)語與操行不要矛盾，如：操行不及格，但評(píng)語中出現(xiàn)較好的遵守校紀(jì)校規(guī)等。)，留檔評(píng)語還需打印后班主任用黑色水筆簽字。..)，盡量水筆謄寫。要以動(dòng)態(tài)的眼光來看待學(xué)生，充分肯定學(xué)生的成長與進(jìn)步，防止一成不變。避免將好的學(xué)生寫成英雄式人物，差生寫得一無是處。二、寫評(píng)語時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持四個(gè)原則：針對(duì)性原則。請(qǐng)各位班主任努力避免千篇一律、千人一面的評(píng)語模式，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、氣質(zhì)、愛好、特長等心理特點(diǎn)，在平時(shí)對(duì)學(xué)生細(xì)心觀察、全面了解的基礎(chǔ)上，力求把評(píng)語寫得準(zhǔn)確鮮明，富有針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)語的評(píng)價(jià)、反饋、校正與激勵(lì)作用，使學(xué)生既能從老師的評(píng)語看到自己的優(yōu)點(diǎn)、成績與進(jìn)步，又能從中看到自己的不足，并受到教育和啟迪。評(píng)語要能反映出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)——充分肯定，具體事實(shí)與概括描述相結(jié)合。要打草稿,杜絕錯(cuò)別字。父親只是給他零花錢，成績不好，就說他笨，不是讀書的料。操行評(píng)語學(xué)生情況舉例 c、學(xué)生概況（特殊學(xué)生）女，活潑可愛，成績優(yōu)良。理解能力不是很強(qiáng)，反映不夠靈活，無特別的興趣愛好，學(xué)習(xí)成績中等。操行評(píng)語舉例你的臉上總是掛著陽光般的微笑，銀鈴般的笑聲中透出你對(duì)生活的熱愛，從老師同學(xué)的言語中讀出你心靈的清澈，班上井井有條的一切是你付出的回報(bào)，但“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。經(jīng)常由于調(diào)皮而惹事。他們特別在乎老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)。他們在智力上反映遲鈍、理解力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)喪氣信心；有的生理上有缺陷，行動(dòng)不方便；有的心理上有問題。他們在班中人數(shù)不多，但有一定的能量和破壞性。一般學(xué)生的評(píng)語一般學(xué)生處于優(yōu)等生和后進(jìn)生之間，他們在學(xué)習(xí)上、品德上不冒尖、不落后，處于中游，表現(xiàn)平平，個(gè)性不突出。多鍛煉，敢講話，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，好嗎？老師相信你。優(yōu)秀操行評(píng)語的示例例一：你是個(gè)懂事的好學(xué)生，上課時(shí)看到你聰慧的眼神，老師真想多看你幾眼。教師寫評(píng)語至少應(yīng)該達(dá)到這種境界。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。評(píng)語寫在平時(shí)評(píng)語是一種特殊的寫作，它的素材來源于教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解。家長非常重視，同時(shí)對(duì)教師本人以及學(xué)校的聲譽(yù)也產(chǎn)生很大的影響；過去的評(píng)語：一貫是一優(yōu)點(diǎn)、二缺點(diǎn)、三希望。你在同學(xué)心中威信較高。操行評(píng)語的撰寫要求內(nèi)容上重視對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)、意志、情操等因素的評(píng)價(jià)，注意突出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)形式上散文化，表意委婉并富有哲理，采用第二人稱，拉近師生間距離表述要具體要反映出學(xué)生的具體思想和行為，避免泛泛空談，使人一看后，是這個(gè)學(xué)生而不是另一個(gè)學(xué)生語氣上深情、親昵、輕柔、舒緩，要充滿情感，使學(xué)生感到在談心寫出來的評(píng)語一定要充滿“師情”，體現(xiàn)“愛心”，使學(xué)生通過讀評(píng)語找回自尊與自信，獲得前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。訓(xùn)斥性用語太多，損傷學(xué)生的自尊心。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，篇五：學(xué)生操行評(píng)語的撰寫班主任培訓(xùn)材料學(xué)生操行評(píng)語的撰寫胡德蓮一、操行評(píng)語的概念操行評(píng)語是一種對(duì)學(xué)生富有情感的教育?！铩镆粋€(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福！同時(shí)，我也得提醒你，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！★★不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。但是，你應(yīng)該記?。簺]有最好，只有更好。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)?！铩锬闶莻€(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，但上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，爭取做一名好學(xué)生。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取大幅度提高成績。不過，.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高一個(gè)檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。好好干，你一定行！★★你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。超越自己，超越別人?！铩锬銥槿苏\實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。、★★你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。工作很能干，是班上的小能手?！铩锬闶俏倚哪恐斜容^認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。你的作業(yè)總是令老師很滿意。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條?！铩镌诶蠋煹挠∠笾?，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快?！铩镫S著歲月的流逝，你在不斷地成長。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會(huì)做得更好！★★你的 優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你的成績證明了你的努力、智慧和進(jìn)步?！铩锢蠋熀芟矚g你，不僅是因?yàn)槟愕某煽兒?，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。★★ 你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?！铩锢蠋熆吹搅四愕某煽儯矠槟愀械礁吲d。你是個(gè)前途無量的好孩子。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。★★ 這學(xué)年即將過去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)！★★ 你誠實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子?！铩锢蠋熥钕矚g看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲?！铩锬阋呀?jīng)取得了可喜的成績?！铩锘顫?、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛！相信你，在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。全面發(fā)展的你一頂會(huì)擁有光輝燦爛的明天！★★知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)?！铩锬闶俏覀儼嘧钍馨职?、媽媽疼愛的幸運(yùn)者。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高?！铩锬愕淖杂X、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高?！铩飳?duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。★★老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。簽名應(yīng)簽完整，不能光寫一個(gè)姓?！缎W(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》上；，《學(xué)籍卡》上，粘貼時(shí)做到美觀平整。2．評(píng)語要有一定的篇幅，字?jǐn)?shù)在100——200個(gè)字之間，切忌草率應(yīng)付。在評(píng)語的撰寫上體現(xiàn)“三化”： 評(píng)語內(nèi)容要具體化，語言要情感化，格式要規(guī)范化。為避免千篇一律、千人一面的評(píng)語模式，力求把評(píng)語寫得準(zhǔn)確鮮明，富有針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)語的評(píng)價(jià)、反饋、校正與激勵(lì)作用，特對(duì)學(xué)生操行評(píng)語撰寫提出以下要求：一、指導(dǎo)思想寫好操行評(píng)語，是學(xué)生操行評(píng)定的關(guān)鍵。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果！田龍: 天生一個(gè)帥男，值日班長你干，團(tuán)結(jié)同學(xué)典范，考試成績向前。愿你活潑可愛，全面進(jìn)步！郭宏飛: 你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，天然一個(gè)樂天派，雖然字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。劉敏: 你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，為了元旦晚會(huì)，你東挪西借積極籌備，說明你關(guān)心集體。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級(jí)，認(rèn)真做好各門功課。劉小燕:你是一個(gè)特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。新的一年你將長大一歲，毛病改掉，做一個(gè)成熟、細(xì)心的潔帥吧！段文瑞: 這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在即將金雞報(bào)春之際，老師想送你一句話：沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，我相信你一定會(huì)有一個(gè)錦繡的前程，繼續(xù)努力吧，放開翅膀，展翅高飛！史壯鶴: 你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，取得更優(yōu)異的成績。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能每天早到幾分鐘，那我們就更喜歡你了。張蕾蕾: 你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，你樂于助人、關(guān)心別人。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的三好學(xué)生！賀立芳: 同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在元旦晚會(huì)上精彩的演唱贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果再加把勁，將來會(huì)成一名作家的。史衛(wèi)軍: 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。劉亮亮: 你待人謙和、善良。張小梅: 半年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。劉麗君: 你聰明、機(jī)靈，愛看書，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人憨