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正文內(nèi)容

德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料33-wenkub.com

2024-10-17 23:05 本頁(yè)面
   

【正文】 通過(guò)三年的努力,我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學(xué)活動(dòng)井然有序,教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),師生風(fēng)貌熱情自信,素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。以“展師德風(fēng)采、創(chuàng)優(yōu)秀群體、樹教育新風(fēng)”為主題,開展師德教育系列活動(dòng)。這些看似簡(jiǎn)單卻又獨(dú)具匠心的布置,是學(xué)校豐厚的人文資源,讓學(xué)生在不經(jīng)意間受到潛移默化的教育和熏陶。注重校園文化氛圍的營(yíng)造,充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、榮譽(yù)室、廣播臺(tái)等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育;將“至誠(chéng)、至勤”的校訓(xùn)嵌入教學(xué)樓和主干道的命名;在教室內(nèi)精心張掛偉人畫像、語(yǔ)錄;在教學(xué)樓的走廊和主干道設(shè)置精美的櫥窗,展出豐富多彩、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽、專題節(jié)目制作與播放、專題環(huán)境布置、專題歌曲播唱等活動(dòng),倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。四、以優(yōu)化的德育環(huán)境為依托,注重濡染熏陶——潤(rùn)物無(wú)聲?!龠M(jìn)學(xué)生自立。我校給每一位學(xué)生配備德育作業(yè)本,要求學(xué)生每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思,記錄自己的人生感悟,讓學(xué)生在自律中自我完善、健康成長(zhǎng)。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用,放手讓學(xué)生討論醞釀,在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng),不少班級(jí)還發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)了班徽、班旗、編寫了班歌,制定了班規(guī)班約和班級(jí)行動(dòng)綱領(lǐng)。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。我校還把教學(xué)民主、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評(píng)課內(nèi)容,主要看教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)方法的選擇、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,是否尊重愛護(hù)學(xué)生,是否符合課改要求。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,到武警中隊(duì)、看守所、烈士陵園、法庭、敬老院等單位參觀體驗(yàn),讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課,引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著,品評(píng)文學(xué)佳作,感悟多彩人生,提高人文修養(yǎng)。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中,教師在傳授科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生在探索中獲得真知,在實(shí)踐中品味成功,在思索中激活思維,注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地,重視課堂滲透——努力挖掘德育資源。如組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出,到德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走出校園,既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,又使青少年在實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng)。我們堅(jiān)持每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié),成立了各種學(xué)生社團(tuán),如西園文學(xué)社、校廣播站、校合唱團(tuán)、校民樂(lè)隊(duì)等等,豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,陶冶學(xué)生情操。二是禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下:一、以德育活動(dòng)為主體,注重體驗(yàn)感悟“教會(huì)學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。近幾年來(lái),我校師生參加各種教學(xué)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽,更是碩果累累,僅獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的,教師的有100多人次,學(xué)生的有4000多人次?!拔逵小保赫n堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、待優(yōu)生有進(jìn)步。亮點(diǎn)九“節(jié)日”活動(dòng),異彩紛呈【傳統(tǒng)節(jié)日:婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、學(xué)雷鋒紀(jì)念日;學(xué)校設(shè)計(jì)四大節(jié)日,即:體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)】。亮點(diǎn)五“五課兩活動(dòng)” 8 多姿多彩(“五課”即是周一班隊(duì)會(huì)課、周二安全衛(wèi)生教育課、周三漢字書寫課和博覽課、每天一節(jié)經(jīng)典誦讀課,“兩活動(dòng)”即是周四陽(yáng)光體育活動(dòng)、每天童韻藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練活動(dòng))。五、開拓創(chuàng)新,打造一小德育新亮點(diǎn)亮點(diǎn)一“3548”教育模式(“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳),爭(zhēng)當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動(dòng),重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步,文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留,不亂買零食吃,不損壞群眾物品和莊稼,不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧,不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙,不私自下河游泳,不準(zhǔn)打架斗毆,沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家)。新穎獨(dú)特的構(gòu)思,鮮明豐富的主題,體現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)的特色,每一面班旗、每一個(gè)班徽上絢麗的色彩,飽含寓意的圖案,別具一格的設(shè)計(jì),充分展示了一小師生無(wú)窮的智慧和創(chuàng)造力。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),設(shè)立了家長(zhǎng)信箱,定期召開家長(zhǎng)會(huì)和開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),傾聽家長(zhǎng)的意見,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;還聘請(qǐng)了校外法制副校長(zhǎng)和校外教育輔導(dǎo)員,并不定期地請(qǐng)他們到學(xué)校做法制教育、心理健康教育等講座;還推行了家長(zhǎng)評(píng)教制度,促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和關(guān)愛。四、熱心開展豐富多彩的德育活動(dòng)一是通過(guò)各種活動(dòng)促提高。開展核心價(jià)值觀教育主題系列活動(dòng)。并告訴他要能承受挫折,在困難面前不低頭?,F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家庭生活里難免嬌生慣養(yǎng),有些學(xué)生還有自私、膽小、怕吃苦等諸多毛病。孩子在輕松愉快的讀經(jīng)氣氛下,從小與圣賢同行,與經(jīng)典同在,那些經(jīng)典詩(shī)文中蘊(yùn)含的做人道理,早已對(duì)學(xué) 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生的言行起到了潛移默化的啟示。誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)在我校開展已將近五年了,我們的老師將經(jīng)典中的“孝”、“仁”、“泛愛”的種子播種在他們心田。小學(xué)生讀誦經(jīng)典,是趁孩子心靈最純凈,記憶力最好的時(shí)候,接觸最有價(jià)值的作品,在他們幼小的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情,開啟智慧,成為他們一生高遠(yuǎn)見識(shí),優(yōu)美人格的源頭活水。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育,教育學(xué)生孝敬父母,關(guān)心父母的身體健康,積極參加力所能及的勞動(dòng),盡可能地為父母多做家務(wù);引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書、報(bào)刊、音像作品。三是重視陣地主教育和活動(dòng)促教育,強(qiáng)化預(yù)防。6.突出重點(diǎn),確保師生生命安全。同時(shí),我校積極開展“我為校園添綠色”、認(rèn)養(yǎng)花木、愛綠護(hù)綠、我為小樹掛牌穿衣等系列活動(dòng),徹底改變過(guò)去雖用鐵珊欄保護(hù)也難以成活的可悲局面,整個(gè)校園描繪了一幅讓花草樹木與人和諧相處的美麗壯錦。著眼常規(guī),立足實(shí)際,搭建起了屬于自己的德育平臺(tái),每一處看似不經(jīng)意的細(xì)節(jié),如:一次升旗、一場(chǎng)展演、一堂班會(huì)、一面墻壁、一塊櫥窗,都滲透著一小人的德育理念,一小的德育工作正向著科學(xué)化、生活化、細(xì)節(jié)化、人文化、和諧化的目標(biāo)邁進(jìn)。近年來(lái),學(xué)校先后投入300多萬(wàn)元,新建了一個(gè)舞蹈室,增加和更新了300塊文化標(biāo)語(yǔ)牌匾、10個(gè)宣傳櫥窗,開辟了星光大道、讀書休閑小憩站、讀書工程主體文化墻、書香讀書吧、班級(jí)文化墻、體育文化長(zhǎng)廊、經(jīng)典文化長(zhǎng)廊、藝術(shù)板報(bào)及一個(gè)“怡園”,油漆粉飾并瓷磚點(diǎn)綴了啟智苑和思遠(yuǎn)樓的內(nèi)外墻面,與博中共建了外操場(chǎng)的通透式圍墻,等等。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),設(shè)立了家長(zhǎng)信箱,定期召開家長(zhǎng)會(huì)和開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),傾聽家長(zhǎng)的意見,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;還聘請(qǐng)了校外法制副校長(zhǎng)和校外教育輔導(dǎo)員,并不定期地請(qǐng)他們到學(xué)校做法制教育、心理健康教育等講座;還推行了家長(zhǎng)評(píng)教制度,促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和關(guān)愛。四是通過(guò)各種活動(dòng)促提高。4.狠抓養(yǎng)成教育,全面提升學(xué)生的思想素養(yǎng)。檢查小組根據(jù)課堂組織紀(jì)律、校園環(huán)境衛(wèi)生、課間安全、學(xué)生出勤、兩操、集會(huì)、儀容儀表、第二課堂活動(dòng)、節(jié)約用電用水、班級(jí)管理等27項(xiàng)常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行量化考核評(píng)比。認(rèn)真組織學(xué)生干部配合值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師,對(duì)學(xué)生的儀表、言行、吃零食、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進(jìn)行督查、糾正,將校風(fēng)巡查工作落到實(shí)處。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。并制定《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)班級(jí)管理工作二十點(diǎn)》《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)班主任班級(jí)日常工作十關(guān)注》《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)班主任工作細(xì)則》《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)德育常規(guī)十看》等有關(guān)德育管理規(guī)章制度和規(guī)定,有效抓好德育隊(duì)伍建設(shè),全力保障各項(xiàng)德育活動(dòng)的有效開展。班主任具體要做到“七要”:①期初要制訂合理、確實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃;②期末要做好班級(jí)工作總結(jié);③帶班要做到“四到位一跟班”(即 1 早操、早讀、班隊(duì)會(huì)、路隊(duì)要到位,凡班集體活動(dòng)要跟班指導(dǎo));④班主任要深入到學(xué)生中,談心咨詢,培養(yǎng)良好班風(fēng);⑤每周要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì);⑥要做好家訪工作,每學(xué)期至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次以上,并做好班主任工作記錄;⑦要做好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。●品牌——打造以“感恩與心理”、“經(jīng)典與心靈”為內(nèi)涵的“德育一小”特色、校本課程研發(fā)與實(shí)施、四節(jié)主題文化、校園綜合性文化、知識(shí)共享、高效課堂。一、要使每位教職工明確學(xué)校發(fā)展理念——健康、綠色、品牌●健康——德健、身健、心健“三健”。三、文明禮貌小學(xué)階段,事一個(gè)人良好品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,每個(gè)星期通過(guò)班隊(duì)課和針對(duì)一些具體情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、善待他人等教育。每個(gè)學(xué)生做到儀表干凈整潔,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不留長(zhǎng)指甲、佩戴首飾,男女生不染發(fā),勤洗澡等。集隊(duì)做到快、靜、齊。課后按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真書寫,不懂就問(wèn)
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