語(yǔ)文：備課資料【教案】人教版七年級(jí)上冊(cè)第22課羚羊木雕-wenkub.com
2024-10-17 19:10 本頁(yè)面
【正文】 。請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言理清文章的結(jié)構(gòu)層次，找出起止點(diǎn)。四、整體感知（合作探究）？請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。本課指后者。n)：本課指因受冷而身體顫動(dòng)。像物體跟它的影子那樣分不開(kāi)，形容彼此關(guān)系密切。四、檢查預(yù)習(xí)找出課文中的生字生詞，給它們注音、解釋，學(xué)會(huì)運(yùn)用。主要有電影文學(xué)劇本《霹靂貝貝》《磨表》《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說(shuō)，話劇《雙龍花盆》，童話集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》，小說(shuō)集《在樓梯拐角》《題王》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《第三軍團(tuán)》等。1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。”斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。友情是用金錢換不來(lái)的）沒(méi)有人認(rèn)為金錢貴重，金錢萬(wàn)能嗎?(搖頭)的確?！业母改缚梢酝褶D(zhuǎn)向萬(wàn)芳媽媽說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)孩子怎么要好，提一提交換禮物的事。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡(jiǎn)單生硬。萬(wàn)芳：仗義、明理。媽媽：態(tài)度生硬固執(zhí)。經(jīng)過(guò)：要收回（木雕貴重）。現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)讀讀張之路寫(xiě)的，發(fā)生在家中的故事——《羚羊木雕》（板書(shū)課題）二、初讀課文，解決生字詞。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：目標(biāo)2 難點(diǎn)：目標(biāo)2 課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。2．準(zhǔn)備分小組辯論材料（利用班會(huì)進(jìn)行辯論）。用心愛(ài)心專心 2課堂小結(jié)（學(xué)生小結(jié)基礎(chǔ)上教師總結(jié)）：通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，相信大家不僅會(huì)有語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，也會(huì)有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感悟，相信你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能處理好各種關(guān)系，包括與父母之間的關(guān)系。（或性格粗暴）④奶奶是一個(gè)通情達(dá)理的人。（在展示時(shí)，同時(shí)進(jìn)行朗讀評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么這樣讀，理解作者對(duì)人物的刻畫(huà)，為完整把握人物做好伏筆，同時(shí)表?yè)P(yáng)讀時(shí)把握人物情感較好的學(xué)生）（2）感悟人物：在朗讀中你讀人物的對(duì)話，從中讀出了（人物）是 的人。i 逮著玩dǎi3．在課前自主閱讀課文的基礎(chǔ)上速讀課文，思考：你能概括圍繞“羚羊木雕”敘述的事件嗎？示例：我把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，爸爸媽媽發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我很無(wú)奈，只好硬著頭皮要了回來(lái)，對(duì)朋友反悔，我傷心極了。1992年被登錄于國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)手冊(cè)；1997年入選中央電視臺(tái)“東方之子”欄目。2．理解文章內(nèi)容，,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛约旱目捶?。教學(xué)目標(biāo)：1．流利的朗讀課文，整體感知課文。文章通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)描寫(xiě)，展示了人物不同的性格特點(diǎn)，人物形象十分鮮活。另一面，我們看到成人世界，許多人重財(cái)輕義，他們不懂得孩子最渴望的友情。第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《羚羊木雕》教案 人教新課標(biāo)版教材內(nèi)容分析：《羚羊木雕》是人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期第五單元的第二篇課文，本單元的主題是親情。三、當(dāng)堂訓(xùn)練——說(shuō)話訓(xùn)練：怎樣才能避免這一類不愉快的事情發(fā)生？四、課堂總結(jié)：說(shuō)說(shuō)你在這節(jié)課學(xué)到了什么。（二）人物形象 媽媽：重財(cái)輕義、生硬固執(zhí) 爸爸：深沉、冷酷 奶奶：明白事理 “我”：重情、軟弱 萬(wàn)芳：仗義、明理 萬(wàn)芳的媽媽：嚴(yán)厲、潑辣第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課 羚羊木雕教案 新人教版廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課 羚羊木雕(張之路)教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)：識(shí)記文中字詞，整體感知全文；分角色朗讀、辯論，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)求異創(chuàng)新能力；用圈點(diǎn)勾畫(huà)方法，揣摩品讀文中語(yǔ)句，分析人物性格；明辨是非，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，學(xué)會(huì)生存。（以上為第二課時(shí)）附： 板書(shū)設(shè)計(jì)（一）故事情節(jié) 第一部分（1— 16）“查問(wèn)木雕”寫(xiě)爸媽為了羚羊木雕而傷害了“我”的心。、理由、態(tài)度、方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。【示例①贊美少年朋友真誠(chéng)無(wú)私的友誼，告誡父母理解子女，尊重他們的友情和人格。】？怎樣才能避免這類不愉快的事情發(fā)生？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1