【正文】 例如：到單位兩年以后才能定職，你覺得怎么樣？（迂回型問題）當(dāng)主試者覺察應(yīng)試者不太愿回答某個(gè)問題而又想有所了解時(shí)，可以采取聲東擊西的策略。一般用于壓力面試中。例如：你在原單位的工作，要求經(jīng)常與哪些部門的人打交道？有些什么體會(huì)？假設(shè)型問題是以虛擬式的提問了解應(yīng)試者的反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、解決問題能力和思維能力等。五、面試題目的提問方式封閉型問題要求應(yīng)試者人員做出簡(jiǎn)單回答的問題。（4）想象能力想象能力是人的一種特殊的思維活動(dòng)，是人的創(chuàng)造才能的基礎(chǔ)。觀察能力的評(píng)分要點(diǎn)是觀察的廣度，精確度和整體性如何。正如一位有經(jīng)驗(yàn)的主考官所說，一個(gè)人能否被錄用往往在他步入考場(chǎng)的那一瞬間就決定了，雖然此話有些夸張儀態(tài)風(fēng)度對(duì)面試的影響，但其重要性由此也可見一斑。四、面試測(cè)試的主要內(nèi)容儀表風(fēng)度是指應(yīng)試者的體態(tài)外貌、穿著舉止以及精神狀態(tài)等。主考官根據(jù)應(yīng)試者對(duì)問題的回答以及應(yīng)試者的儀表儀態(tài)、身體語(yǔ)言、在面試過程時(shí)的情緒反應(yīng)等對(duì)應(yīng)試者的綜合素質(zhì)狀況作出平價(jià)。從哪些角度來評(píng)判應(yīng)試者的面試表現(xiàn)？等級(jí)如何區(qū)分？甚至如果打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達(dá)到什么目的，事前都會(huì)相應(yīng)策劃。除非面試考官的個(gè)人素質(zhì)極高，否則很難保證非結(jié)構(gòu)化面試的效果。一種叫“逐步面試”。面試考官的陣容一般都比較“強(qiáng)大”，通常由專家組成。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應(yīng)試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業(yè)需要，或是現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題，具有很強(qiáng)的特殊性、情景逼真性和典型性。集體面試又叫小組面試，指多位應(yīng)試者同時(shí)面對(duì)面試考官的情況。單獨(dú)面試的優(yōu)點(diǎn)是能提供一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì)，讓面試雙方較深入地交流。面試與筆試的一個(gè)顯著區(qū)別是面試不是在同一個(gè)時(shí)間展開，而是逐個(gè)地持續(xù)進(jìn)行。在面試過程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)。同一專業(yè)的考生所面對(duì)的試題沒有差異。面試則是依據(jù)考生現(xiàn)場(chǎng)的全部表現(xiàn)，對(duì)其素質(zhì)狀況作出評(píng)定。面試中，應(yīng)試者的回答及行為表現(xiàn)于考官的評(píng)判是相聯(lián)接的，中間沒有任何媒介，面試中考官與應(yīng)試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對(duì)面進(jìn)行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據(jù)應(yīng)試者的回答情況，積極主動(dòng)地變換測(cè)試方法和內(nèi)容，應(yīng)試者也能充分發(fā)揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動(dòng)地回答考官提出的各種問題。二、面試的特征與其他測(cè)評(píng)形式相比、面試具有的相對(duì)獨(dú)特之車在于：、內(nèi)容靈活、針對(duì)性強(qiáng)不同的職位對(duì)人的素質(zhì)和能力有不同的要求。面試是測(cè)查和評(píng)價(jià)人員能力素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。其他的都是大同小異！再如：你再輸入：安祿山＋東京大學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)安祿山的主要論文了！對(duì)于教授的文章發(fā)表情況，也是很有規(guī)律的。六．了解面試人的學(xué)術(shù)興趣剩下的，可上可下的，那就要趕緊到該學(xué)科和專業(yè)的期刊、雜志的索引上，查找可能參加你面試的導(dǎo)師以前發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文，出版過啥“磚著”，是不是學(xué)術(shù)帶頭人等。大家要整體性把自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)提高確實(shí)比較困難，但是如果有時(shí)間希望大家一定要把自己自我陳述中特別長(zhǎng)的一些單詞，比如說這個(gè)單詞有三個(gè)或者四個(gè)音節(jié)的話，我建議你查一下電子辭典的發(fā)音，不要自己念錯(cuò)了自己還不知道，這樣可能會(huì)造成一些不太好的影響。其實(shí)你如果用簡(jiǎn)單的英文表述一下比如機(jī)械工程就是簡(jiǎn)單描述如何設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器如何調(diào)試一個(gè)及其這樣的學(xué)問，簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)于這樣的打斷追問的問題會(huì)有比較好的結(jié)果，這方面很多同學(xué)準(zhǔn)備不足，有的同學(xué)根本不顧及老師這樣打斷性的問題，在回答問題的時(shí)候把自己的耳朵關(guān)起來了，考官發(fā)問他裝做沒有聽見，繼續(xù)講，這樣對(duì)于考官的感覺不是特別好。如果第一遍沒有聽懂問題，你可以讓考官重復(fù)一下或者用更慢的英語(yǔ)或者換其他的英語(yǔ)表達(dá)方法再說一遍，保證自己聽懂問題再作答，切忌在那兒滔滔不絕，把自己背的一套東西背下來，這會(huì)給考官留下非常不好的印象，他會(huì)認(rèn)為你基本的聽力能力是沒有的。有時(shí)候到了現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)就開始背，而且眼睛也不對(duì)著考官，眼睛對(duì)著墻角然后想某一句話，這都是面試的大忌。包括對(duì)于自己本科階段都上過什么課程，這些課程英文怎么表達(dá)以及用英文怎么解釋本專業(yè)中的一些基本概念，這個(gè)方面大家也應(yīng)掌握好。緊張的一個(gè)具體表現(xiàn)就是有些同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)面試的時(shí)候語(yǔ)無倫次，有的時(shí)候甚至是有一個(gè)問題就想半天，出現(xiàn)了冷場(chǎng)的局面。注意,許多同學(xué)把面試與招工的面試混為一談,這兩者之間是有著極大的不同的,因?yàn)檎泄に菑膸资畟€(gè)人來選幾個(gè)人出來,而如果你想在這里也來個(gè)出奇至勝,對(duì)于男生來說,如果你選西裝,那么你就要注意以下幾點(diǎn):1:袖口的商標(biāo)一定要剪掉(不要問為什么,剪去沒錯(cuò))2:穿西裝要注意“三色原理”,什么是三色原理,就是說你身上的色不過三, 因?yàn)槟鞘悄愕腘O2臉,:不能穿白襪子,為什么,因?yàn)樵谡?guī)場(chǎng)合,這是禁忌,在國(guó)外別人把這樣的人說成是驢,:不要夾領(lǐng)帶夾,因?yàn)轭I(lǐng)帶夾只有VIP與公安等企業(yè)事業(yè)單位的工作人員用,一般的人就不能夾那個(gè)的至于你選休閑裝,就省事多了,如果你選休閑裝的話,:1:我建議都選休閑裝,因?yàn)榕说囊轮皇且话闳四芨愣ǖ?(裝的講究太多了)2:如果你的長(zhǎng)頭發(fā),那么面試時(shí)一定一定一定要扎起來,不能披發(fā),可能有的同學(xué)覺得自己披發(fā)很好看,:如果你有體味,可以弄點(diǎn)香水,但要用淡的,也不要用多種香水,:可以適當(dāng)?shù)鼗┑瓓y,因?yàn)榛瘖y是對(duì)別人的尊敬,注意是淡妝5:一般不建議查口紅,不過你要查得注意:口紅的色要與你的襯衣色一至,另指油也要一至,不過好這不要為好6不能穿帶皮的褲子,因?yàn)樵趪?guó)外,只有妓女才川皮裙,所以帶的褲不要考慮,不管你是不是覺得好看都不要!,進(jìn)去之前,最好能向他問個(gè)好,不要硬綁綁地一屁股坐在椅子上,等他示意你坐,先對(duì)他說謝謝!禮多人不怪位置是這樣的,中間的老師是老大,你自己右邊的老師是老二,你左邊的是老三,你不要只看著他,也要“照顧39?？忌鷱乃o你的問題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法（3分鐘）。 college education give me a lot of things to learn,a lot of chances to try,ando lot of practices to inprove myself.(我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)排比句很好，但是不要說得像在背書)It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical plan to focus my research in cariology and endodontics(齲病和牙髓病).And I hope I can have a systematic view of it and making a solid foundation for future profession after three years study above,I also have many interests in my spare like swimming and playing speaking,I am a hard working student especially do the things I will try my best to finish it no matter how difficult it is.(介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，想怎么夸怎么夸)OK,thank you for giving me the hope to see you again and soon.(結(jié)束語(yǔ))復(fù)試中的口試要求從以下三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：語(yǔ)言準(zhǔn)確性（語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性）話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性（內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等）語(yǔ)言的靈活性和適合性（語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然，話語(yǔ)是否得體，語(yǔ)言能否與語(yǔ)境、動(dòng)能和目的相適應(yīng)）評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)椋篴優(yōu)秀能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒有困難 b良好能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流 c及格能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流d不及格不具有口頭表達(dá)能力口試內(nèi)容與結(jié)構(gòu)分為兩部分，有兩名教師參加口試工作，一名教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分；另一名教師專事評(píng)分，不參與交談。 university education gives me a lot of things to learn,a lot of chances to try,and a lot of practices to improve teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability(such as doing expriment as much as possible).In the university life,i have made many good help me improve my study and research ability, do ererything just like a man,and often give me good example to what i have introduced myself above,i also have many interests in my spare like playing football,which is an effective way i think to improve my body health,and it can teach me how to join in a group and deal with other and writing is another favor to all,i choose the major in order to broad my view in biology scince,and enhance my research will do my best to join the new group and be good at postgraduate afternoon,my dear professors:I39。s a fine day today,and i39。這種心態(tài)的特點(diǎn)是，充分體會(huì)到自己擁有一種強(qiáng)大的理性力量，并對(duì)生命的價(jià)值有著恰當(dāng)?shù)睦斫?，是相信自己與相信他人，愛自己與愛他人的統(tǒng)一。詹姆士的這段話所言，在面試的特定情景中，多數(shù)的面試者，是一半蘇醒著一半沉睡著的，并且，往往是，面試還遠(yuǎn)未開始，多數(shù)的面試者就已進(jìn)入這種沉悶的自我混亂狀態(tài)之中了，或者是因?yàn)槿温毜钠?，或者是因?yàn)榻箲]、恐懼等等莫名的情緒，或者是因?yàn)樽晕以?jīng)的不良習(xí)慣。）知識(shí)型問題是通過應(yīng)試者的回答，可了解其知識(shí)面，個(gè)性傾向和思維方式等情況的問題。智能型問題是通過對(duì)比較復(fù)雜的社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論，考察應(yīng)試者的綜合分析能力，也在一定程度上考察應(yīng)試者對(duì)社會(huì)的關(guān)心程度。背景型問題目的用于初步了解應(yīng)試者的志向、學(xué)習(xí)、工作等基本背景，并為以后提問搜集話題的問題類型。這種提問多是“踏應(yīng)試者的痛處”或從應(yīng)試者的談話中引出問題。有時(shí)為了委婉地表達(dá)某種意思，也可用此提問方式。這是一種只要求應(yīng)試者做“是”、“否”一個(gè)詞或一個(gè)簡(jiǎn)單句的回答。（5）思維能力思維是人腦對(duì)客觀事物的間接概括反映，是人腦反映事物的高級(jí)形式，具有無限的廣闊性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性和靈活性，思維能力是智慧能結(jié)構(gòu)的核心因素。（2）記憶能力記憶里的評(píng)分要點(diǎn)是記憶的敏捷性、持久性、精確性和準(zhǔn)備性。所謂智力，是指人對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和理解能力，智力的因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力與想象能力。其具體要求是：、得體、無明顯失誤；、穩(wěn)重、大方；、敲門、坐椅符合禮節(jié)；；、禮貌。在情景面試中，突破了常規(guī)面試考官和應(yīng)試者那種一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。所謂常規(guī)面試，就是我們?nèi)粘Ｒ姷降?、主考官和?yīng)試者面對(duì)面以問答形式為主的面試。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。目前，非結(jié)構(gòu)化的面試愈來愈少。在非結(jié)構(gòu)化的面試條件下，面試的組織非?！半S意”。在一次面試情況下，應(yīng)試者是否能面試過關(guān)，甚至是否最終通過面試，就取決于這一次面試表現(xiàn)。討論中，眾考官坐于離應(yīng)試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)分。在集體面試中，通常要求應(yīng)試者作小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議、發(fā)表講說等。單獨(dú)面試又有兩種類型。筆試不論報(bào)考人數(shù)的多少，均可在同一時(shí)間進(jìn)行，甚至不受地域的限制，面試則不同。主考官可以通過觀察和談話來評(píng)價(jià)應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。面試的內(nèi)容雖然大多數(shù)情況下也是事先擬定，但考官在考試過程中可以隨機(jī)提問，對(duì)此，考生要即興作答。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性、。這種直接性提高了考官與應(yīng)試者相互溝通的效果與面試的真實(shí)性，同時(shí)，也能了解許多比試中了解不到的信息。面試可以根據(jù)不同職位的特點(diǎn)和需要，靈活地采用不同的手段去測(cè)評(píng)一個(gè)人的能力。具體地說，面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。情景面試是面試形勢(shì)發(fā)展的新趨勢(shì)。在這種面試條件下，主考官處于積極主動(dòng)的位置，應(yīng)試者一般是被動(dòng)應(yīng)答的姿態(tài)。在面試工程中，主考官要考察應(yīng)試者哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問題？在什么時(shí)候提出？怎樣提？在面試前都會(huì)作出準(zhǔn)備。正規(guī)的面試一般都為結(jié)構(gòu)化面試。關(guān)于面世過程的把握、面試中要提出的問題、面試的評(píng)分角度與面試結(jié)果的處