研究生復(fù)試自我陳述-wenkub.com
2024-10-17 18:40 本頁(yè)面
【正文】 上面是本人研究生階段主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除此學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間通過(guò)運(yùn)動(dòng)、參加各種活動(dòng)，閱讀非專業(yè)書(shū)籍，使自己永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情、健康的身體！研究生畢業(yè)后我希望能到與本專業(yè)相關(guān)的大公司去工作，因?yàn)槟抢飼?huì)有更大的平臺(tái)讓我充分發(fā)揮和進(jìn)一步提高自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。在閱讀其他學(xué)術(shù)論文時(shí)，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進(jìn)行創(chuàng)新。除此之外，學(xué)習(xí)與了解理論知識(shí)的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，提高自己在操作過(guò)程中的熟練與準(zhǔn)確程度。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺(tái)球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的題目是51單片機(jī)模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)之中，我們采用對(duì)照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對(duì)非線性系數(shù)的影響。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我順利地通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。我的...（%）加載中，請(qǐng)稍后第五篇：研究生復(fù)試考生個(gè)人陳述考生個(gè)人陳述我叫xx，是xx專業(yè)xx級(jí)的一名本科生。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會(huì)死學(xué)習(xí)的書(shū)呆子。首先用matlab進(jìn)行編程建模，把模型導(dǎo)入ms軟件中進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導(dǎo)入lammps軟件中進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過(guò)分析得出結(jié)論。大三上學(xué)期，通過(guò)自己查閱資料，我和三位同學(xué)組成小組（我擔(dān)任組長(zhǎng)）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計(jì)。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我注重建立自己的知識(shí)體系，認(rèn)真對(duì)待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。相信經(jīng)過(guò)研究生階段的鍛煉和提升，能夠找到一份與自己專業(yè)相關(guān)、適合自己成長(zhǎng)發(fā)展的職業(yè)。四、畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)當(dāng)我修完研究生階段的學(xué)業(yè)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，我將踏上社會(huì)，接受社會(huì)的檢驗(yàn)。在這門課程專業(yè)中，我對(duì)共軛高分子，合成功能高分子，乳液聚合方向很感興趣。大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部的一員，我將在今后的研究生階段，以積極地心態(tài)，踏實(shí)的行動(dòng)，努力鍛煉自己，提升自己的各方面綜合能力。等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獲得了老師的肯定。另外，我的愛(ài)好是籃球，閱讀等。我性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，平時(shí)心態(tài)樂(lè)觀做事勤奮踏實(shí)，學(xué)習(xí)上能積極上進(jìn)，先后通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。若導(dǎo)師允許，我非常希望能夠碩博連讀。若條件允許，跟隨學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作，了解實(shí)驗(yàn)室運(yùn)作方式。我希望今后能做這方面的研究工作，在自己感興趣的領(lǐng)域中取得優(yōu)異的成績(jī)。數(shù)學(xué)建模是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，比如計(jì)算機(jī)應(yīng)用（特別是MATLAB軟件）能力，檢索文獻(xiàn)能力，學(xué)習(xí)新知
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