班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-wenkub.com
2024-10-17 18:20 本頁面
【正文】 一、目標(biāo)：營造一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)象一種無形的模具那樣，去同化、塑造全班學(xué)生，引導(dǎo)他們逐漸形成文明的行為、良好的習(xí)慣和高尚的品格。做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作。要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。性格較內(nèi)向，對(duì)班級(jí)及學(xué)校的活動(dòng)不能積極參加。王小強(qiáng)、賈雷、李榮富、吳少杰、景藝博、閆博這些學(xué)生貪玩、對(duì)自己不嚴(yán)格要求，聽課不太認(rèn)真，課上做小動(dòng)作，隨便說話，成績較差。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級(jí)前茅。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培養(yǎng),來不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位老師和班主任的支持和引導(dǎo)下，在班委會(huì)及班集體的通力合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得十分優(yōu)異的成績！杭錦旗中學(xué)高272班2015年3月16日第四篇：六年級(jí)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案第二期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案景家店學(xué)校六年級(jí)一、指導(dǎo)思想積極營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級(jí)氛圍，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。（2）善于表揚(yáng)別人，恩威并濟(jì)，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯(cuò)誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過程，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多幫助少命令，學(xué)會(huì)換位思考。E、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問題。（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。具體來說主要是；部分同學(xué)自制力欠佳，學(xué)習(xí)無方向感；很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué) 習(xí)不認(rèn)真；由于學(xué)生來源，導(dǎo)致地區(qū)管理不統(tǒng)一，管理細(xì)則參差不 齊，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。在實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，要求同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。按照分團(tuán)委要求，會(huì)議需在每月25號(hào)前召開，否則取消班級(jí)評(píng)比資格。：①提前15分鐘到會(huì)（特別重要），不能延續(xù)上學(xué)期的“拖拉”作風(fēng)。早讀早操上課需要請(qǐng)假的，需找輔導(dǎo)員請(qǐng)假，情況緊急請(qǐng)假（無法及時(shí)寫請(qǐng)假條）的，可先向?qū)W習(xí)委員說明情況，事后找輔導(dǎo)員補(bǔ)假條。下課時(shí)檢查確認(rèn)已經(jīng)簽到，學(xué)習(xí)委員適當(dāng)提醒。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)做好詳細(xì)考勤記載，實(shí)事記載遲到曠到人數(shù)，連續(xù)遲到三次算曠到一次。建立結(jié)對(duì)幫扶制度，班（團(tuán)）干部、入黨積極分子每人必須結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)生。二、學(xué)習(xí)委員會(huì)。
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