【正文】 貧病而卒。天寶年間到長(zhǎng)安，仕進(jìn)無(wú)門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。，領(lǐng)悟作者的思想感情?！兜歉摺贰緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解杜甫生平以及對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。：羽檄飛馳，喧呼救邊；京城安定，四海清平；戰(zhàn)士出征，親人送 行，日月無(wú)光。明確： (開(kāi)頭四句)邊城軍情緊急，派人飛馬傳遞文書，要求增兵。泣盡繼以血，心摧兩無(wú)聲。借問(wèn)此何為，答言楚征兵。其三十四李白羽檄如流星，虎符合專城。明確：“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已”兩句，既揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的巨大苦難，又指出了苦難的根源，可以概括本詩(shī)主旨；且鋒芒直指最高統(tǒng)治者，顯示了詩(shī)人的勇氣，應(yīng)視為詩(shī)中警策。思考詩(shī)人用怎樣的方式將行人答問(wèn)的內(nèi)容從個(gè)人痛苦經(jīng)歷擴(kuò)展到全社會(huì)?這樣寫有什么好處?（提示：“君不聞”以下四句的基本內(nèi)容是什么，跟上文有什么聯(lián)系，把“君不聞”和“君不見(jiàn)”這兩幅畫面合在一起說(shuō)明了什么問(wèn)題？）明確：第一問(wèn)：用“君不聞”“君不見(jiàn)”開(kāi)頭翻出一層新意。重男輕女，是封建社會(huì)制度下普遍存在的社會(huì)心理，這里反映出來(lái)的是一種不正常的社會(huì)心態(tài)?！白舛悘暮纬?？”與哪一詩(shī)句照應(yīng)？詩(shī)中這樣前后照應(yīng)，層層推進(jìn)，其作用是什么？明確：“未休關(guān)西卒”的原因是“武皇開(kāi)邊意未已”?！靶腥恕狈椒ㄓ惺裁床煌繉?duì)表現(xiàn)主題有什么好處？明確：以一個(gè)十五歲出征，四十歲仍守邊的“行人”為例以及描寫華山以東田園荒蕪的景象證明這一事實(shí)。四、分析詩(shī)歌的第一段，思考：詩(shī)歌開(kāi)篇就呈現(xiàn)出悲慘的送別場(chǎng)面，它是如何描寫出來(lái)的？明確：一個(gè)普通“走”字寫出眾多“行人”被抓，急促出征，更寫出了家人不忍親人離去，惟恐一去成永別的心情?！伴L(zhǎng)者”句用較柔和的聲調(diào)，“且如”句要作低回之勢(shì)，至“租稅”句稍稍振起。段尾，詩(shī)人的怨憤之情初現(xiàn)，應(yīng)用升調(diào)讀。詩(shī)人的情緒是怨憤的，這是全詩(shī)的基調(diào)。它敘了一件什么事？要求：要抓住這件事的幾大要素，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，前因，后果。似乎可以聽(tīng)到“行人”。唐紀(jì)三十二》里有生動(dòng)的記載：人聞云南多瘴癘，未戰(zhàn)，士卒死者什八九，莫肯應(yīng)募。八載(749)，哥舒翰奉命進(jìn)攻吐蕃石堡城(在今青海省境內(nèi))，久攻不下，后雖僥幸取勝，但所部六萬(wàn)三千人損失大半；到這年冬天，所派駐龍駒島(在青海湖中)的二千戍卒也全軍覆沒(méi)。到五十七歲那年，終于乘舟出三峽，在耒陽(yáng)附近客死旅舟。就在嚴(yán)武二次鎮(zhèn)蜀的間隔時(shí)期，就曾發(fā)生一場(chǎng)嚴(yán)重的軍事叛亂，杜甫因此一度逃離成都，攜家流浪。但這種情形并沒(méi)有維持很久。到成都不久，杜甫依靠朋友的幫助，在城西建了一座草堂。由于戰(zhàn)亂和饑荒，杜甫無(wú)法養(yǎng)活他的家庭，加之對(duì)仕途的失望，他在乾元二年（759）丟棄了官職，進(jìn)入在當(dāng)時(shí)尚為安定富足的蜀中。安史之亂爆發(fā)后，杜甫一度被困于叛軍占據(jù)下的長(zhǎng)安。此后他又以詩(shī)干謁一些權(quán)要，希望他們?cè)?，然而并不?jiàn)效。開(kāi)始，他滿懷信心，“自謂頗挺出，立登要路津”，并相信自己能“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，但滯留十年卻一再碰壁。代表作《自京赴奉先縣詠五百字》.組詩(shī)“三吏”.“三別”?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí)一、作者生平和本詩(shī)的創(chuàng)作背景 杜甫，字子美，曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。蓮山課件原文地址：:// 11第三篇：.《兵車行》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，背誦詩(shī)歌。最后兩句的意思很明白：詩(shī)人以沙鷗自況，乃自傷飄泊之意。既然休官原因不是“老病”，那是什么呢?詩(shī)人沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但我們從杜甫為官的經(jīng)歷卻不難看出，原因就是他不受皇帝重視，又遭同列排擠。詩(shī)人由于詩(shī)名滿天下，盡管后半生顛沛流離，居無(wú)定所，但所到之處都受到人們的尊重和關(guān)照，這總算給了他一些寬慰。這小舟的命運(yùn)正是詩(shī)人命運(yùn)的寫照。稱“獨(dú)舟”者，僅此一舟之謂也；“夜”，用于點(diǎn)明泊舟時(shí)間。水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。杜甫此時(shí)確實(shí)是既老且病，但他的休官，卻主要不是因?yàn)槔虾筒?，而是由于被排擠。詩(shī)的后半是“書懷”。這兩句寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。這一年的正月，他辭去節(jié)度使參謀職務(wù)，四月，在成都賴以存身的好友嚴(yán)武死去?！弊詈髢删湫蜗蟮馗爬嗽?shī)人的后半生生活，要緩緩讀出，有自傷飄泊之意。二、誦讀提示這首詩(shī)是感嘆身世之作。這首五言律詩(shī)大概是他舟經(jīng)渝州、忠州一帶時(shí)寫的?！堵靡箷鴳选方贪?【教學(xué)目標(biāo)】比較學(xué)習(xí)本文寓情于景、直抒胸臆手法的運(yùn)用。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒。咱們中國(guó)似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達(dá)或喜或化的感情。杜甫這個(gè)人特別愛(ài)喝酒，我們學(xué)過(guò)的杜甫的詩(shī)中，這已經(jīng)不是第一次寫到喝酒了。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎一直伴隨著杜甫老人的一生。心急如焚，才白發(fā)叢生，兩鬢染霜?？?，是極度的意思?！鞍倌辍?，就是老年，拖著多病的身體，這樣又是八層愁苦。登臺(tái)都是全家一起去，可是杜甫呢？是獨(dú)自一人，登臺(tái)的地點(diǎn)一般都是在自己的家鄉(xiāng)，而杜甫呢？是在離家萬(wàn)里的他鄉(xiāng)，悲涼的秋天。杜甫從48歲開(kāi)始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂零。杜甫這里是漂泊他鄉(xiāng)、流浪他鄉(xiāng)的意思。但同時(shí)，作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，一個(gè)有闊大的胸襟的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，他不僅僅是無(wú)可奈何，也不是對(duì)生命的短暫想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長(zhǎng)生不老，他知道人無(wú)論活到何時(shí)，都難免一死。“人的生命”，指的是個(gè)人的生命。如果說(shuō)“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話，那么，“不盡長(zhǎng)江”呢？應(yīng)該是時(shí)間的無(wú)窮，是歷史長(zhǎng)河的永不停息的感覺(jué)。人已經(jīng)到了生命晚秋。此時(shí)杜甫孤單地一個(gè)人在外漂泊。賞析時(shí)要敢于展開(kāi)想象，用自己的想象去填充詩(shī)給我們留下的空白。因?yàn)槭巧钋锪?，食物很少了。但更主要是心靈的。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來(lái)描寫。第三步：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛，個(gè)人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。夔州位于長(zhǎng)江之濱、矍塘峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱。他的五七古長(zhǎng)篇，亦詩(shī)亦史，展開(kāi)鋪敘，而又著力于全篇的回旋往復(fù)，標(biāo)志著我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的高度成就。其人憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被奉為“詩(shī)圣”。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。因曾居長(zhǎng)安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。重陽(yáng)節(jié)，是登高祈求長(zhǎng)壽的節(jié)日。他衣衫襤褸，老眼渾濁，蓬頭垢面。江水滾滾翻騰，急劇地向前沖擊。【課時(shí)安排】 １課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1200多年前，一個(gè)秋天，九月初九 重陽(yáng)節(jié)前后。賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。詩(shī)人借此諷刺了當(dāng)權(quán)者只顧自己享樂(lè)、不顧人民死活的做法，表達(dá)了同情人 民疾苦、反對(duì)開(kāi)邊戰(zhàn)爭(zhēng)的立場(chǎng)。第二層(“ 白日”以下四句)京城里卻是一片太平盛世的景象。詩(shī)中有三幅色調(diào)不同的畫面，說(shuō)說(shuō)它們各自渲染了怎樣的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。困獸當(dāng)猛虎，窮魚餌奔鯨。渡瀘及五日，將赴云南征。喧呼救邊急，群鳥(niǎo)皆夜鳴。以自我寬慰烘托哀嘆，更顯出哀嘆之深。”這兩句寫社會(huì)心理的變化。如今，一個(gè)剛到束發(fā)年齡還不怎么會(huì)束發(fā)的孩子就被征入伍，而且要到遠(yuǎn)離父母的北方去“防河”，這是何等可憐啊!所以，連里正也動(dòng)了心，替他束發(fā)。這首詩(shī)反映的是人民的生活，因而也選用了樂(lè)府體裁，運(yùn)用了俗語(yǔ)口語(yǔ)，加上民歌中常見(jiàn)的頂針修辭格，讀來(lái)清新自然，明白如話，造成回腸蕩氣的藝術(shù)效果。接著，由征夫之口，從三個(gè)方面控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大災(zāi)難。②巧妙構(gòu)思?！白摺?，表明這些人聞?dòng)嵑罅⒓磁芰藖?lái)，心情萬(wàn)分急切。詩(shī)的開(kāi)頭寫士兵家屬前來(lái)送別的場(chǎng)面。循此繼進(jìn)，先以“君不聞”翻出一層新意，揭露“開(kāi)邊”戰(zhàn)爭(zhēng)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大危害，土地?zé)o人耕種，荊杞遍野；后說(shuō)本地區(qū)人民無(wú)以為生而朝廷依舊催索租稅，意境又深。提示：讀古代長(zhǎng)詩(shī)應(yīng)注意的問(wèn)題。前人說(shuō)：“立片言而居要，乃一篇之警策。講解：前人曾認(rèn)為這首詩(shī)是詩(shī)人“托為征夫自(同‘訴’)之詞”，用以譏切時(shí)政。（2）第二段以“千村萬(wàn)落生荊杞”“禾生隴畝無(wú)東西”寫農(nóng)村生產(chǎn)凋敝，第三段再說(shuō)“縣官急索租，租稅從何出”也就顯得順理成章了。（3）第二段的最后兩句用“況復(fù)”轉(zhuǎn)而單敘“關(guān)西卒”之苦。第二三段是課文的主體部分，請(qǐng)劃分主體部分的層次，歸納各層大意，并指出其中的過(guò)渡句和前后照應(yīng)。（2）詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)：如今是生男不如生女好。朗讀詩(shī)歌的第三段，思考下列問(wèn)題（1）“未休關(guān)西卒”的原因是什么？請(qǐng)用原詩(shī)回答。這里的寫法與上面敘寫的一個(gè)十五歲出征、四十歲還在戍邊的“行人”方法有什么不同？對(duì)表現(xiàn)主題有什么好處？明確：以一個(gè)十五歲出征，四十歲仍守邊的“行人”為例以及描寫華山以東田園荒蕪的景象證明這一事實(shí)。兼有提挈全詩(shī)和設(shè)置懸念的作用，因?yàn)榈诙蝺?nèi)容都極深刻地說(shuō)明了這震天哭聲的由來(lái)。全詩(shī)共三段：第一段(即“頭”)共6句(按樂(lè)句計(jì)算，下同)，一韻到底；第二、三段(即“兩腳”)各14句，并四次換韻?！熬灰?jiàn)”應(yīng)重讀，“古來(lái)”句道盡戰(zhàn)場(chǎng)慘景，集中表達(dá)“行人”和“詩(shī)人”的怨憤，要緩緩讀出，“無(wú)人收”三字乃血淚鑄成，尤應(yīng)重讀。第三段先寫秦兵家庭的困難，朗讀時(shí) 速度不宜快。第一段寫親人送別出征的戰(zhàn)士，朗讀時(shí)聲音應(yīng)沉重些。詩(shī)人的情緒是怨憤的，這是全詩(shī)的基調(diào)。它敘了一件什么事？要求：要抓住這件事的幾大要素，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，前因，后果。似乎可以聽(tīng)到“行人”的怨言、冤鬼的哭訴。楊國(guó)忠(時(shí)任宰相)遣御史分道捕人，連枷送詣軍所??于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭聲振野。八載(749)，哥舒翰奉命進(jìn)攻吐蕃石堡城(在今青海省境內(nèi))，久攻不下，后雖僥幸取勝，但所部六萬(wàn)三千人損失大半；到這年冬天，所派駐龍駒島(在青海湖中)的二千戍卒也全軍覆沒(méi)。到五十七歲那年，終于乘舟出三峽，卻仍是在湖北、湖南一帶的水路上漂泊，最后于大歷五年、五十九歲上，在耒陽(yáng)附近客死旅舟。就在嚴(yán)武二次鎮(zhèn)蜀的間隔時(shí)期，就曾發(fā)生一場(chǎng)嚴(yán)重的軍事叛亂，杜甫因此一度逃離成都，攜家流浪。但這種情形并沒(méi)有維持很久。到成都不久，杜甫依靠朋友的幫助，在城西建了一座草堂。由于戰(zhàn)亂和饑荒，杜甫無(wú)法養(yǎng)活他的家庭，加之對(duì)仕途的失望，他在乾元二年（759）丟棄了官職，進(jìn)入在當(dāng)時(shí)尚為安定富足的蜀中。安史之亂爆發(fā)后，杜甫一度被困于叛軍占據(jù)下的長(zhǎng)安。此后他又以詩(shī)干謁一些權(quán)要，如京兆尹鮮于仲通、來(lái)京朝謁的哥舒翰、左丞相韋見(jiàn)素等人，希望他們?cè)?，然而并不?jiàn)效。開(kāi)始，他滿懷信心，“自謂頗挺出，立登要路津”，并相信自己能“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，但滯留十年卻一再碰壁。代表作《自京赴奉先縣詠五百字》、組詩(shī)“三吏”、“三別”。二、作者生平和本詩(shī)的創(chuàng)作背景關(guān)于作者簡(jiǎn)介杜甫，字子美，曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。【教學(xué)難點(diǎn)】研究杜甫詩(shī)歌章法嚴(yán)密、整齊之又有變化的特點(diǎn)。第二篇：杜甫詩(shī)四首 教案杜甫詩(shī)四首 教案 《兵車行》教案 【教學(xué)目標(biāo)】領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中語(yǔ)句的含義，背誦詩(shī)歌。直抒胸臆最后兩句的意思很明白：詩(shī)人以沙鷗自況，乃自傷飄泊之意。這難免使詩(shī)人感到，在這樣的境遇中，一葉小舟顯得何等孤單、渺小，它的命運(yùn)簡(jiǎn)直可以聽(tīng)?wèi){大自然的擺布；而江水的奔流更使他聯(lián)想到時(shí)光的迅速流逝，愈發(fā)增添了凄苦無(wú)依之感。舟泊于岸，所以首句寫岸，次句寫舟。這種以樂(lè)景寫哀情的手法，在古典作品中是經(jīng)常使用的。因此，這里不是空泛地寫景，而是寓情于景，通過(guò)寫景展示他的境況和情懷：像江岸細(xì)草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。第一、二句寫近景：微風(fēng)吹拂著江岸上的細(xì)草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨(dú)地停泊著。這一年杜甫已滿53歲，他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。建立初步的鑒賞能力通過(guò)誦讀體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)孤苦寂寞、漂泊無(wú)依的感情?？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結(jié)在詩(shī)的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫老人的心頭。而且此時(shí)是重陽(yáng)節(jié)呀，按習(xí)俗應(yīng)該喝菊花酒。還能舉出些喝酒的例子來(lái)，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。這里既有國(guó)家的艱難，又有個(gè)人的苦難，二者都有。心有余而力不足。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國(guó)憂民。4．賞析尾聯(lián)——“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是國(guó)難，是連年的戰(zhàn)亂。做客并登臺(tái)，已是兩層“愁”，是雙倍的愁。寫這首詩(shī)時(shí)已是第八個(gè)年頭了。而且，杜甫此時(shí)是在戰(zhàn)亂的年代。這是一種必然規(guī)律。人生倏忽百年，江山萬(wàn)古長(zhǎng)青?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。生命是短暫的。2．鑒賞頷聯(lián)——“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”頜聯(lián)只寫了兩種景物落木、長(zhǎng)江?？傊?，這是不是一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)呢，是一只孤獨(dú)痛苦的鳥(niǎo)。也可以是一只找不到家的鳥(niǎo)。天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。十四字寫六種景，極為凝練。）學(xué)習(xí)詩(shī)歌重在誦讀，誦讀能更好地領(lǐng)會(huì)詩(shī)的主旨，體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的情感，更好地鑒賞詩(shī)歌。為了排遣濃云一樣時(shí)時(shí)壓在心頭的郁悶，他抱病登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。詩(shī)中抒發(fā)的不只是詩(shī)人個(gè)人的不幸。杜甫在五七律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性，積累了關(guān)于聲律、對(duì)仗、煉字煉句等完整的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，使這一體裁達(dá)到完全成熟的階段。杜甫善于運(yùn)用古典詩(shī)歌的許多體制，并加以創(chuàng)造性地發(fā)展。晚年舉家東遷，途中留滯夔州二年，出峽。三十五歲以前讀書與游歷?？墒沁@位老人，一生坎坷，窮愁潦倒，似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。老人步履蹣跚，跌跌撞撞。凄冷的風(fēng)中，有幾只孤鳥(niǎo)在盤旋。夔州，長(zhǎng)江邊。感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂思。(1)杜甫的詩(shī)通過(guò)征失的訴說(shuō)，揭露了開(kāi)邊戰(zhàn)爭(zhēng)給農(nóng)村生產(chǎn)帶來(lái)了極大的破壞，并控訴了 統(tǒng)治者殘酷剝削人民的罪行，這些都是李白詩(shī)中所沒(méi)有的，可見(jiàn)杜詩(shī)內(nèi)容的深度和廣度都超 過(guò)了李詩(shī)。第三層(“借問(wèn)”至“豈全生”)先寫征兵緣由，次敘應(yīng)征戰(zhàn)士告別親人時(shí)的慘狀，后寫出征云南無(wú)異送死。這首詩(shī)跟杜甫的《兵車行》反映的是同一歷史事件，也表達(dá)了詩(shī)人同情人民疾苦、反 對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，但這兩首詩(shī)的內(nèi)容和風(fēng)格卻有顯著的不同，試就下面兩個(gè)方面將二者作一點(diǎn)比較。千去不一回，投軀豈全生。怯卒非戰(zhàn)士，炎方難遠(yuǎn)行。白日曜紫微，三公運(yùn)權(quán)衡。這樣的心理變化也是對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武政策的有力控訴。在封建社會(huì)里，人們重男輕女，生男則喜，生女則悲；可是現(xiàn)在不同了，反以生男為“惡”，生女為“好”。人過(guò)40，頭發(fā)漸白，又剛從前線回來(lái)，理當(dāng)休息了，不料又被派到前線去。四、名句賞析(1)“去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戍邊。如此陰森的景象，真叫人不寒而栗!詩(shī)人這樣來(lái)描繪古戰(zhàn)場(chǎng)，其意仍在諷今——揭露“開(kāi)邊”政策的罪惡，頗能發(fā)人深思。后四句