數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教案-wenkub.com
2024-10-17 17:25 本頁面
【正文】 通過對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道薩沙是個(gè)不甘心為弱者、并行動(dòng)起來保護(hù)弱者的孩子。《婦女兒童權(quán)益保障法》第十七條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須履行保障適齡女性兒童少年接受義務(wù)教育的義務(wù)。第二十一條 老年人依法享有的養(yǎng)老金和其他待遇應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ?。盲人可以免費(fèi)乘坐市內(nèi)公共汽車、電車、地鐵、渡船?！吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十條 國(guó)家和社會(huì)采取扶助、救濟(jì)和其他福利措施保障和改善殘疾人的生活。交流不理解之處和有關(guān)雨衣的語句。三、檢查自學(xué)效果指名認(rèn)讀生字，集體正音，齊讀生字。（二）、初讀課文，教師提出讀文要求，學(xué)生自學(xué)。二、教學(xué)過程（一）、揭題導(dǎo)入。）板書設(shè)計(jì)：小數(shù)加法和減法+ + +強(qiáng)調(diào)：（列豎式計(jì)算）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；從低位算起，先小數(shù)部分，然后整數(shù)部分。學(xué)生說要砸?guī)滋?hào)金蛋，教師有意識(shí)的按練習(xí)難易層次砸蛋，展開練習(xí)活動(dòng)，給課堂掀起又一次教學(xué)活動(dòng)的高潮）三、課后總結(jié)師：別忘了這兩位孤獨(dú)的使者：+ 師：你會(huì)計(jì)算出正確的結(jié)果嗎？，并簡(jiǎn)單寫上你的解題感受，說說與課堂中的練習(xí)題的異同點(diǎn)。層次四：解決實(shí)際問題，即練習(xí)八弟3題練習(xí)要求：（1）請(qǐng)學(xué)生讀圖，了解圖上信息（2）學(xué)生獨(dú)立思考，然后交流解題策略，優(yōu)化方法。練習(xí)要求：學(xué)生具體說明每一個(gè)豎式計(jì)算的錯(cuò)誤原因，并改正。在這段探索的歷程中，你體會(huì)到了什么？計(jì)算小數(shù)加減法要注意什么？小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)？ 先小組交流，再整體交流。（3）指出：計(jì)算結(jié)果要化簡(jiǎn)，并說說化簡(jiǎn)后的結(jié)果和化簡(jiǎn)的依據(jù)。（2）教師邀請(qǐng)某一小組派一名代表說一說他們組解決方案，然后其他組員補(bǔ)充，完善本小組的意見。（7）教師規(guī)范的書寫整個(gè)計(jì)算過程，邊述說邊板書。）追問：。然后其他組員補(bǔ)充，完善本小組的解題方案。根據(jù)問題列出算式，學(xué)生完全有能力做到。出示例1主題圖，學(xué)生說一說從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息。你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？先把豎式寫下來，列舉部分同學(xué)的豎式 你們覺得計(jì)算時(shí)要注意些什么？（把學(xué)生的想法板演出來）讓學(xué)生試著計(jì)算一下還是剛才的幾位同學(xué)上去板演?！痹谶@之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)加減法及一位小數(shù)加減法的計(jì)算方法，而且剛認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義，這些都為學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)提供了認(rèn)知的基礎(chǔ)，相信學(xué)生也有這個(gè)預(yù)習(xí)的能力。通過及時(shí)評(píng)價(jià)和總體評(píng)價(jià)激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。探求科學(xué)、合理的解決問題的方法。人民幣依其面額支付。5讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意思，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：通過“逛超市”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，并以自己的親身經(jīng)歷，尋求解決問題的辦法和途徑。“試一式”讓學(xué)生繼續(xù)解決例題創(chuàng)設(shè)的情境中的其他一些加、減法計(jì)算問題，并突出計(jì)算結(jié)果的化簡(jiǎn)。五、小結(jié)：小朋友，這節(jié)課我們上得真愉快呀，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了人民幣，知道了要愛惜人民幣，愛護(hù)人民幣是每個(gè)公民的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。（板書）教學(xué)例3（1）出示10個(gè)1分，猜一猜，1角等于幾分？你是怎么想的？（板書1角=10分）（2）引導(dǎo)學(xué)生想一想。人民的分類 A 按單位分。1元等于10角，1角等于10分。教學(xué)重難點(diǎn)：了解元、角、分之間的關(guān)系。某市有1200萬人口，年人均收入約為3萬元，這么多人多少年的工資收 入相當(dāng)于美國(guó)20世紀(jì)四次戰(zhàn)爭(zhēng)的花費(fèi)？學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、輔導(dǎo)有困難的學(xué)生，集體訂正。①調(diào)查本校圖書室某個(gè)書架所存放圖書的數(shù)量，中國(guó)國(guó)家圖書館的藏書需要多少個(gè)這樣的書架？用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，然后集中反饋、訂正。4．應(yīng)用練習(xí)(1)用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)：696000000、3000010000。學(xué)生b：我在查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的數(shù)可以用一個(gè)數(shù)乘以10的幾次方的形式來表示。學(xué)生小組合作，交流討論。教師引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算、比較，提問：比較我國(guó)在人口、土地方面與美國(guó)的差距，今后在這些方面應(yīng)注意些什么問題？（借機(jī)簡(jiǎn)單介紹《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》《中華人民共和國(guó)土地管理法》，讓學(xué)生明白控制人口增長(zhǎng)、合理利用土地資源是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持速發(fā)展的基本保證。學(xué)生2：我從公布的資料上查到了我國(guó)現(xiàn)有耕地面積約為1900000000畝。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：相關(guān)資料。2．通過收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。(2)美國(guó)在20世紀(jì)的四次戰(zhàn)爭(zhēng)，所花費(fèi)的錢數(shù)（單位：美元，1美元=）如下： l010美元；1011美元；l010美元；1010美元。教師：既然生活中有很多的地方用到科學(xué)記數(shù)法，我們就要對(duì)它有一個(gè)透徹的了解，下面我們就來看幾個(gè)實(shí)例：(1)中國(guó)國(guó)家圖書館藏書約2億冊(cè)，居世界第五位。(3)l013個(gè)紅細(xì)胞。學(xué)生：109這種寫法更方便，因?yàn)槿魩挝坏脑?，例如?**00寫作13000億會(huì)受到限制。3．擇優(yōu)反饋，提升理論小組交流結(jié)束，我們來比較一下，哪個(gè)小組的方法好？學(xué)生a：對(duì)于較大的數(shù)，我們認(rèn)為可以用數(shù)字與記數(shù)單位百、千、萬、億等合寫的方法來表示比較簡(jiǎn)單。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1