初中語文試卷講評課教案-wenkub.com
2024-10-17 14:11 本頁面
【正文】 補(bǔ)救練習(xí):Step Two : Problems in Cloze Test呈現(xiàn)錯題對錯誤率較高的內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂消化鞏固。形成網(wǎng)絡(luò)。，分析原因。教學(xué)過程：Step 1:Problems in Part two 呈現(xiàn)錯題按題目類型和順序，重點(diǎn)講評錯誤率較高的題目。教學(xué)內(nèi)容：講評雙語報29期。（3分）20．例如：特產(chǎn)：上海五香豆 成名原因：用料講究，皮薄肉松，別有風(fēng)味。（3分）（或：古丈茶作為名茶由來已久。20．古丈茶是湘西古丈的特產(chǎn)。16．請在第①段橫線處填上意思為“家家戶戶都知道”的成語：_____________。⑨古丈茶是大自然和勤勞的古丈先輩們留下來的一筆難得的財富和寶藏。（A）然后時而掬一捧攤在掌心，輕輕揉捻。密云和濃霧不僅會讓激烈的陽光變得如微塵般散漫，還會像乳汁一樣哺育著茶樹的生長。坪場里，屋后面，坎上坎下，左左右右，都方方溜溜地栽了一排。誰知，沖刺的小伙一性急，稍不留神就都跑出了城。②出好茶自然得有好山，大凡茶都不鐘意平地良田，而偏愛山山之間的彎彎繞繞。3．（3分）B說明文專項(xiàng)練習(xí)三（本卷滿分22分，完成時間12分鐘）閑說古丈茶①湘西古丈歷來出好茶，早在東漢就被列入全國產(chǎn)茶地之一，南北朝時更是_________。附答案： 1．（2+2分）舉例子 具體地說明了一件好的雕塑作品，應(yīng)該做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。（4分）2．從全文來看，成功的校園雕塑應(yīng)具備以下三個條件：（9分）（1）（2）（3）3．下列對于“校園雕塑的功能”理解錯誤的一項(xiàng)是。⑥通過對雕塑這一文化載體的理解和審美過程，可以讓身處校園中的每一個人獲得潛移默化的影響?？梢姡恳患袼茏髌放c其所選位置是相互切合的，不同的角落應(yīng)有不同的故事。就學(xué)校來說，校園雕塑大多是一些學(xué)生熟悉的科學(xué)家、學(xué)者等，這正與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是一致的。雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達(dá)方式，同時也是精神文化的集中反映。教學(xué)過程：一． 課堂導(dǎo)入 二． 知識點(diǎn)復(fù)習(xí)（教師活動：從說明文的一些解題方法進(jìn)行提問，引出對說明文中有關(guān)結(jié)合語境，品味詞語的一些解題方法的復(fù)習(xí)； 學(xué)生活動：回答有關(guān)說明文的一些解題方法）（教學(xué)預(yù)設(shè)：這一環(huán)節(jié)多數(shù)為學(xué)生所熟悉，教師主要用提問引導(dǎo)，主要內(nèi)容力求由學(xué)生完成講解）三． 試卷題型整理（教師活動：根據(jù)學(xué)生答卷情況，對問題相對集中的題目作重點(diǎn)講解； 學(xué)生活動：在教師的幫助和引導(dǎo)下，嘗試對各題型的解題方法進(jìn)行歸納）（教學(xué)預(yù)設(shè)：學(xué)生認(rèn)知水平是有限的，這里如果學(xué)生歸納遇到困難，還是需要由教師主導(dǎo)完成）四． 練習(xí)強(qiáng)化（教師活動：巡視學(xué)生答題情況，并要作一定量批改，收集學(xué)生知識技能掌握程度的相關(guān)信息； 學(xué)生活動：完成練習(xí)卷）（教學(xué)預(yù)設(shè)：這一環(huán)節(jié)可視具體考試情況而定，可有選擇性）五． 課堂小結(jié)六． 布置作業(yè)：說明文專項(xiàng)訓(xùn)練三 七． 教后記：附具體材料：說明文專項(xiàng)練習(xí)一見初三語文質(zhì)量測試29頁《牡丹的魅力》說明文專項(xiàng)練習(xí)二（本卷滿分16分，完成時間8分鐘）雕塑藝術(shù)與校園文化①雕塑是人類社會生活中常見的藝術(shù)品之一，其藝術(shù)性和文化內(nèi)涵往往成為一個國家一個城市甚至一個時代的標(biāo)志，它可以集中反映出某個地區(qū)或時代的精神面貌或歷史背景。教學(xué)重點(diǎn)：對于各題型解題方法的學(xué)習(xí)應(yīng)該成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。七、本節(jié)收獲八、教（學(xué)）反思第四篇：說明文試卷講評課教案說明文復(fù)習(xí)課教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：復(fù)習(xí)說明文中有關(guān)結(jié)合語境，品味詞語的一些解題方法，讓學(xué)生掌握這一種題型的解題思路。【課型】講評課 【導(dǎo)學(xué)方法】：自查糾錯，合作釋疑，評講練相結(jié)合 【講評過程】一、分析考試情況二、自主學(xué)習(xí)糾錯釋疑：查找錯題答案和相關(guān)的知識點(diǎn)三、小組互助，質(zhì)疑問難：對自己還不明白的問題小組合作來解決本環(huán)節(jié)小組為單位，在小組長帶領(lǐng)下，學(xué)生展開自查與他查，互相交流學(xué)習(xí)、探討改正錯誤。過程與方法：在講評試卷的過程中，引導(dǎo)學(xué)生注重各知識點(diǎn)的歸納、總結(jié)，注意相關(guān)知識點(diǎn)的遷移與一些相近知識點(diǎn)的區(qū)分，做到縱向與橫向的比較，做到舉一反三。（三）講通性通法，
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