9說(shuō)“木葉”4-wenkub.com
2025-11-19 12:32 本頁(yè)面
【正文】 吳詩(shī)中指樹(shù)，杜詩(shī)中則以 “木 ”代 “葉 ”。39。 詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙在于它的暗示性，但是，暗示性也會(huì)給詩(shī)歌創(chuàng)作帶來(lái)負(fù)面影響。請(qǐng)根據(jù)課文所闡釋的詩(shī)歌語(yǔ)言的暗示性的理論，體味古詩(shī)中的 “月亮 ”意象。反襯邀寵取媚的小人的無(wú)恥和朝廷的腐敗。 解把飛花蒙日月， 不知天地有清霜。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似 剪刀。 “說(shuō) ?木葉 ”?的擬題應(yīng)該是本文的一個(gè)亮點(diǎn)。 3．第 5段是課文的中心段，文中闡釋了 “木 ”在形象上具有哪些藝術(shù)特征 ? 明確 ： “木 ”在形象上有兩個(gè)藝術(shù)特征：其一， “木 ”比 “樹(shù) ”更顯得單純，它仿佛本身就含有一個(gè)落葉的因素；其二， “木 ”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦?shù)干，而且還會(huì)帶來(lái) “木 ”所暗示的顏色，它可能是透著黃色，而且在觸覺(jué)上它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的。文中說(shuō)到的 “樹(shù)葉 ”與 “木葉 ”、 “木葉 ”與 “落葉 ”有怎樣不同的意味 ? 明確 ： “樹(shù)葉 ”， “樹(shù) ”與 “葉 ”的形象之間不但不相排斥，而且是十分 —致的，都給人枝繁葉茂，濃陰匝地的感覺(jué)；而 “木葉 ”，就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感，它帶來(lái)了整個(gè)疏朗的清秋的氣息，甚至還讓人仿佛聽(tīng)見(jiàn)了離人的嘆息，想起了游子的漂泊。 三、 重點(diǎn)、難點(diǎn)研討 1：詩(shī)歌的語(yǔ)言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄諸言外。指出 “木葉 ”與 “樹(shù)葉 ”的不同，為下文引出 “木葉 ”的第二個(gè)藝術(shù)特征作張本。 3．承上文從 “木葉 ”發(fā)展到 “落木 ”，關(guān)鍵在 “木 ”。這跟詩(shī)歌的語(yǔ)言是密不可分的。 課時(shí)安排 兩課時(shí) 教學(xué)步驟 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入
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