【摘要】項(xiàng)羽:滾滾烏江東逝,匯成一段歷史。公元前202年,一頭雄獅在這里倒下,漢王朝從此抬起驕傲的腳步,一路奔跑。人杰鬼雄,英名千秋難慰一腔熱血;拔山蓋世,壯歌一曲盡抒萬丈悲情。昔日霸王,英雄氣未斂,本該東山再起,何言無面?木葉裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下落葉早秋驚落葉,飄零似客心.落木無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來樹
2025-01-17 08:17
【摘要】第一篇:說木葉教案 說木葉教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:高一《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 高一《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 高一《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.鍛煉學(xué)生提取課文關(guān)鍵信息的能力、總結(jié)歸納分析的能力; ,進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力; 3.了解...
2024-11-04 12:49
【摘要】第一篇:說木葉教案 《說“木葉”》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): Ⅰ學(xué)習(xí)理解詩歌語言的暗示性特質(zhì)。 Ⅱ根據(jù)詩歌語言的特質(zhì),進(jìn)行遷移,領(lǐng)略詩歌的精妙之處,給同學(xué)如何鑒賞詩歌提供實(shí)感。 教學(xué)過程: ㈠導(dǎo)...
【摘要】12返回3?清張穆枯樹駿馬圖4返回5桂()叢生兮山之幽。(淮南小山《招隱士》)庭中有奇(),綠()發(fā)華滋。(《古詩十九首》)()密鳥飛礙,風(fēng)輕花落遲。(蕭綱《折楊柳》)九月寒砧催()葉,十
2024-11-17 12:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《說“木葉”》精品教案設(shè)計(jì) 第一課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 一、了解詩歌語言的特質(zhì)。 二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。 [教學(xué)重點(diǎn)] 認(rèn)真體味木、樹等詞語不同的意...
2025-04-15 00:30