五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材分析-wenkub.com
2024-10-17 13:17 本頁(yè)面
【正文】 多給學(xué)生創(chuàng)造當(dāng)眾表達(dá)的機(jī)會(huì)，重視引導(dǎo)學(xué)生成段表達(dá)，避免對(duì)生活場(chǎng)景的簡(jiǎn)單重復(fù)。要重視課外閱讀，將課外閱讀課程化落到實(shí)處。不嫩只讓學(xué)生關(guān)注某些詞句、段落，避免閱讀的“碎片化”。教學(xué)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，依據(jù)每篇課文的課后題確定教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時(shí)，以學(xué)生自主交流識(shí)字方法為主，教師再適當(dāng)引導(dǎo)。能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)要的發(fā)言。（四）口語(yǔ)交際與人交流尊重和理解對(duì)方。（三）習(xí)作懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)語(yǔ)調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。默讀有一定的速度。硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。學(xué)習(xí)本單元課文，注意感受課文中巧妙的對(duì)話和風(fēng)趣的語(yǔ)言。幽默在帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)引起我們深深的思索?！赌翀?chǎng)之國(guó)》帶我們來(lái)到荷蘭，看一看這個(gè)水之國(guó)、花之國(guó)和牧場(chǎng)之國(guó)奇異的景色《金字塔》讓我們充分認(rèn)識(shí)金字塔這人間奇跡，感受古埃及人民的聰明才智?！痹⒀怨适峦继N(yùn)含著深刻的道理，當(dāng)一個(gè)人夸自己所賣的矛與盾時(shí)，遇到了怎樣的尷尬境地?你想對(duì)這個(gè)賣矛和質(zhì)的人說(shuō)些什么呢?還是在熟讀課文后，找出答案吧!第7單元，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！短纷屛覀冋J(rèn)識(shí)了一位讓孩子脫離險(xiǎn)境的機(jī)智的父親?！北菊n的三個(gè)人物各不相同，既有頑皮的孩童，也有壯實(shí)的青年，還有即將離世的老人，他們給你留下了怎樣的印象呢?讓我們跟隨作者的描述，從字里行間尋找答案吧!第6單元，困難，是人生前進(jìn)道路上的絆腳石，也是點(diǎn)燃思維火花的導(dǎo)火線?！度宋锩鑼?xiě)一組》讓我們從三個(gè)栩栩如生的人物形象，感受到他們不同的品質(zhì)?！肚遑殹纷屛覀兏惺艿礁锩沂可峒簽楣母呱衅焚|(zhì)。古往今來(lái)，有許許多多的愛(ài)國(guó)之士為了祖國(guó)的統(tǒng)一、富強(qiáng)而拋頭顱、灑熱血，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的贊歌?！叭の稘h字有意義，諧音字謎皆稱奇。《我愛(ài)你，漢字》會(huì)讓我們?cè)诹私鉂h字特點(diǎn)和漢字歷史的基礎(chǔ)上更加熱愛(ài)漢字。第3單元，漢字，是中
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