校本研修遠程培訓心得體會-wenkub.com
2024-10-17 08:00 本頁面
【正文】 教育是愛心鑄就的責任，是海納百川的胸懷。關(guān)愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心。作為教師在工作中應該認真做到尊重小學生權(quán)益，以小學生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學生的主動性。通過學習湯豐林教授《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》講座，從正確認識職業(yè)困惑、積極打開成長之門、有效把握幸福準則三個方面進行講解，為教師們提供了“六項提升自我效能的選擇，七項職業(yè)準則及兩大自我調(diào)控模式”，并建議教師選擇最適合自己的方法，主動在自己的工作和生活中嘗試運用，從而達到保持良好職業(yè)狀態(tài)。引導小學生體驗學習樂趣，保護小學生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)小學生的廣泛興趣、動手能力和探究精神。教師的工作很平凡，但平凡中孕育著偉大，教師的工作有很多的細節(jié)，就因為這些細節(jié)鑄就了教師的成功。要想形成一個優(yōu)良的班集體，讓學生有凝聚力，就要做好日常的班級工作，尤其是班干部的培養(yǎng)，使他們成為教師的得力助手。第五篇：校本研修骨干教師遠程培訓反思校本研修骨干教師遠程培訓反思兩個多月時間，在一個人的生命長河中，就像一滴浪花，稍縱即逝！然而，在參加陜西省農(nóng)村中小學教師校本研修骨干教師遠程培訓的這兩個多月時間，卻在我的生命歷程中留下了深深的烙??！自參訓以來，作為培訓學員通過認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會、參加班級交流和互評，從中我學到了專家和同行們很多值得參考和借鑒的經(jīng)驗和案例，思想觀念受到更新和啟發(fā)，精神受到極大鼓舞。在今后的教學工作中，我會繼續(xù)努力實踐，不斷探索，想著教育的理想境界燦然前行。在平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學亦如此。在培訓中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的在線交流學習，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。其實學習它是一種終身學習，不論年紀的大小都要更新自己的教育理念和教育方法。通過這段時間的網(wǎng)上學習，我明白了網(wǎng)上學習的重要和快捷。研修的內(nèi)容一樣是邀請一線的老師到實地跟班去跟蹤和拍攝，很有現(xiàn)實指導意義，再者它的學習時間不再受約束，可以一邊上班一邊網(wǎng)絡(luò)學習，（當然我們幼兒園是沒有音響的，因為被告知上班不能聽音樂；我們的電腦也沒有qq軟件，因為上班不能聊天?？h教育局和進修學校也經(jīng)常組織我們?nèi)嶒炗變簣@聽課和觀摩，身臨其境那一刻感觸很深，就覺得自己的眼睛不夠用，顧了這里，顧不了那里，看到精彩處為之喝彩。如果教師聽到學生的發(fā)言有時微笑，有時點頭贊許，聽到滿意處走到學生面前拍拍學生的頭，在學生精心畫的圖上方畫一顆“☆”，毫不吝嗇地翹起大拇指，衷心地說一句“謝謝”……這些做法是自然流露的，體現(xiàn)的是對學生的人文關(guān)懷。學生掌握了一個新的知識，在課堂的提問中，或是在測試中，能夠狠好的體現(xiàn)出來，老師就應當給予鼓勵，這樣可以增加學生對學習的自信心，作為任何一個有血有肉的人，都喜歡別人對自己的肯定，所以老師的表揚對學生有很大的推動的作用。如果能從宏觀的角度出發(fā)考慮，用模擬放大的辦法，使學生生動地看到接觸層的有關(guān)情況，問題就可迎刃而解了：如在平面板上放一張砂布（以增大摩擦），再把一面有毛刷的木塊放在砂布上，且使板刷的長毛與砂布接觸。新知識引入的效果如何，直接影響到學生對新知識的理解和掌握。很多的時候一首好歌、一個好故事、一段精彩的影片??都是一本好的教材，一個好的教育資
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