操場上(第一課時(shí))-教學(xué)教案共5篇-wenkub.com
2024-10-17 06:59 本頁面
【正文】 【板書設(shè)計(jì)】４、操場上 教學(xué)掛圖打球 拔河 拍皮球 鈴聲響，下課了，跳高 跑步 踢足球 操場上，真熱鬧。amp。３、四人小組交流哪些字你會(huì)讀了，要提醒同學(xué)們在拼讀時(shí)注意些什么；哪里字你覺得拼讀的時(shí)候有困難的，希望同學(xué)們幫你解決。三、以圖激趣，學(xué)習(xí)新詞１、（展示圖畫）同學(xué)們咱們到達(dá)目的地了，我們站在操場上，你們看到了什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生用上我看到小朋友們在amp。【教學(xué)準(zhǔn)備】配套掛圖，生字拼音卡拼成的生字列車，生字卡片。【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１４個(gè)字，會(huì)寫４個(gè)字，認(rèn)識(shí)足字旁，口字旁，言字旁，單人旁這四個(gè)偏旁。（5）“入”的方法同上。（2）教學(xué)足字旁認(rèn)識(shí)生字：跳跑足（組組詞，讀一讀）。（2）同桌之間做做這個(gè)游戲。自由讀——指明讀（當(dāng)當(dāng)小老師領(lǐng)讀）——齊讀去拼音讀詞語。認(rèn)識(shí)“拍、打、拔、跳、跑、足”六個(gè)字，會(huì)寫“八、入”兩個(gè)字。入：撇從豎中線起筆，捺從豎中線靠左一點(diǎn)起筆，注意兩筆連接）學(xué)生仿寫。這“八、入”在我們前面的學(xué)習(xí)也曾經(jīng)出現(xiàn)過，一起讀一讀。上面還有三個(gè)字，老師講字謎，你們來猜好嗎？（出示課件9）一點(diǎn)一橫長，口字?jǐn)[中央，下面一扇門，門里張著嘴。跳高跳繩跳遠(yuǎn)）（拿出跑，提示說旁邊是個(gè)包）（讀好一個(gè)，黑板上貼一個(gè)）學(xué)習(xí)生字球、高、步（1）學(xué)習(xí)球字師：看，又有一個(gè)生字寶寶忍不住跑來了，它是誰呀？ 生：球師：你能說說看還有什么球嗎？（形式：球，足球的球）(出示課件8)生：足球，籃球，皮球，排球，乒乓球，溜溜球，網(wǎng)球，羽毛球。師：沒錯(cuò)，腳我們有時(shí)候也叫做“足”（出示生字卡片），仔細(xì)瞧瞧，這個(gè)拼音是一個(gè)—— 生：平舌音師：是的，那一起來讀準(zhǔn)它吧。提手旁加白，拍（拍組詞，不會(huì)的話可用動(dòng)作提醒，如拍手拍肩拍照）。練習(xí)說句子師：看樣子這些詞語大家已經(jīng)能讀得很棒了，那老師就要再次加大難度，看看你們還能不能一樣能干了。一起先來讀讀課題吧——操場上（卡片）生：操場上二、學(xué)習(xí)詞語看圖說話，認(rèn)讀體育活動(dòng)的名稱師：（出示課文情境圖）瞧，下課了，多熱鬧的操場呀！他們都在干什么呢？（出示課件3）（紅圈提示，生回答）（強(qiáng)調(diào)句子：下課了，小朋友在操場上______）生：打球，拔河，拍皮球，跳高，跑步，踢足球（生邊說，邊進(jìn)行帶拼音的詞語認(rèn)讀）孩子們，現(xiàn)在我們再 認(rèn)一認(rèn)這些詞語吧（出示課件4）（出示課件5），去掉拼音讀詞語，多種形式讀（同桌讀開小火車讀男女生比賽讀）師：現(xiàn)在這六個(gè)詞語寶寶要去掉拼音直接出來跟大家見面了，你們還能認(rèn)識(shí)它們嗎？生：能師：先和你的同桌讀一讀比一比吧。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”九個(gè)生字，正確書寫“八、入”兩個(gè)字通過觀察認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁并理解他們與手和腳之間的關(guān)系 【課前準(zhǔn)備】生字詞卡片。會(huì)正確書寫“大、天”兩個(gè)生字?！緦W(xué)生分析】一年級(jí)學(xué)生年齡較小，大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，大膽且獨(dú)立，對事物具有積極樂觀的態(tài)度，有意注意的時(shí)間較短，好動(dòng)、好玩是他們的天性，所以讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，學(xué)中動(dòng)。這是學(xué)生學(xué)完拼音后第一個(gè)識(shí)字單元的第4課。五、鞏固生字送生字寶寶回家指名上講臺(tái)用直線連出送回“扌”“家”、“足”家的寶寶。（擴(kuò)展：你還知道哪些字和手足有關(guān)呢？）組詞，詞語的擴(kuò)展，老師隨機(jī)引導(dǎo)。請小朋友們觀察，能不能發(fā)現(xiàn)秘密，把提手旁的放在一起，把足字旁的放在一起。（2）、指名回答認(rèn)字的方法熟字加偏旁：果＋讠—課 向＋口—響 在生活中認(rèn)字：踢足球，跳繩。師：真不錯(cuò)，有的小朋友可能有點(diǎn)著急，我有的字還不認(rèn)識(shí)呢，怎么辦呢？誰能出出主意，怎么
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