【正文】 在光潔度高的紙面作畫(huà)，線條流暢、瀟灑，在粗糙的紙面作畫(huà)，線條會(huì)出現(xiàn)“沙筆”而更顯猶勁，在宣紙上作畫(huà)，線條則淋漓、潤(rùn)澤。線條是鋼筆畫(huà)的基本造型語(yǔ)言。鋼筆風(fēng)景寫(xiě)生鉛筆風(fēng)景寫(xiě)生可分為以色調(diào)為主，以線條為主和色調(diào)與線條結(jié)合三種表現(xiàn)形式。建筑作為畫(huà)面的點(diǎn)綴，則應(yīng)注意把握特定空間中的比例關(guān)系和在特定空間層次中的色調(diào)對(duì)比關(guān)系，雖是“點(diǎn)綴”，但對(duì)意境情感的表現(xiàn)有著直接的影響。因此，畫(huà)樹(shù)不僅要把握樹(shù)的自然屬性及外形特征，還要善于通過(guò)聯(lián)想賦予樹(shù)的情感表現(xiàn)。畫(huà)樹(shù)一個(gè)是要掌握樹(shù)的生長(zhǎng)規(guī)律，二是要抓住樹(shù)冠的基本形體特征。山的表現(xiàn)畫(huà)山要注意景物空間的不同層次，遠(yuǎn)山的表現(xiàn)注意山脈轉(zhuǎn)折起伏的氣勢(shì)，近山的刻畫(huà)要注意山石質(zhì)地和起伏向背的結(jié)構(gòu)，所謂“近看取其質(zhì)，遠(yuǎn)看取其勢(shì)”就是這個(gè)意思。天空的表現(xiàn)要與地面景物相聯(lián)系，切記孤立地畫(huà)天空。近、中、遠(yuǎn)景的明度層次并非卻是等比關(guān)系。劃分景物近、中、遠(yuǎn)景的明度變化層次，要注意以下兩點(diǎn)：一是景物近、中、遠(yuǎn)景明度層次的劃分，要以景物固有的明度關(guān)系為依據(jù)。風(fēng)景寫(xiě)生的空間范圍愈大，這種色彩空間現(xiàn)象愈為明顯。抓住大空間就抓住了畫(huà)面的構(gòu)圖趨勢(shì)和意境基調(diào)，也就是抓住了景物空間的“歸縮”。調(diào)整統(tǒng)一畫(huà)面的調(diào)整統(tǒng)一要從主題與意境表現(xiàn)出發(fā)，通過(guò)添加求得畫(huà)面的豐富，通過(guò)點(diǎn)綴求得畫(huà)面的生動(dòng)，通過(guò)近、中、遠(yuǎn)景色調(diào)的加強(qiáng)或減弱以求得空間層次和環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。中景刻畫(huà)一般來(lái)講中景部分往往是風(fēng)景寫(xiě)生的重點(diǎn)，即主體部分，中景的色調(diào)變化最為豐富，它既可豐富空間層次，也可概括空間層次，它在遠(yuǎn)景的襯托成近景的掩映下所產(chǎn)生的變化，對(duì)畫(huà)面氣氛與意境的表現(xiàn)有著重要的作用，因此，需要著力刻畫(huà)。接著是確定景物位置，簡(jiǎn)略地畫(huà)出景物的基本形。風(fēng)景寫(xiě)生的步驟與要點(diǎn)人們常說(shuō)“詩(shī)情畫(huà)意”去贊美那些給人以美的感受的自然風(fēng)光，可見(jiàn)詩(shī)情與畫(huà)意是密切相聯(lián)系的。三角形構(gòu)圖具有多種表現(xiàn)特征。不僅有利于加強(qiáng)景物的呼應(yīng)關(guān)系，并將觀者的視線由近及遠(yuǎn)帶入畫(huà)面空間及意境之中。當(dāng)斜線在畫(huà)面上構(gòu)成對(duì)角線分割時(shí)，即成對(duì)角線構(gòu)圖。水平線構(gòu)圖呈現(xiàn)安寧、深遠(yuǎn)、開(kāi)闊的表現(xiàn)特征，特別是水平線所產(chǎn)生的左右伸延的感覺(jué)，往往給人以畫(huà)外的聯(lián)想。由畫(huà)面主體形象輪廓線與線條趨向所構(gòu)成的形式，具有不同的表現(xiàn)特征，給人以不同的感受。將主體景物放在取景框內(nèi)十字線交點(diǎn)的周?chē)?，可取得趁于?duì)稱(chēng)勝的穩(wěn)定構(gòu)圖，將主要景物放在景框內(nèi)兩組垂線的任何交點(diǎn)周?chē)扇〉贸糜趯?duì)稱(chēng)性的穩(wěn)定構(gòu)圖，將主要景物放在取景柜內(nèi)兩組垂線的任何交點(diǎn)周?chē)?，可取得趁于均衡的近似黃金分割線的構(gòu)圖。為了提高風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖能力和對(duì)客觀景物的概括取舍能力，有意識(shí)地加強(qiáng)“小構(gòu)圖”練習(xí)是十分重要的。在風(fēng)景寫(xiě)生中，當(dāng)我們面對(duì)取景的景觀場(chǎng)面時(shí)，為了更好地取影構(gòu)圖，可借助于“取影框”，取景框可用硬紙片制作，鏤空的方框部分其長(zhǎng)寬比例應(yīng)與畫(huà)幅基本一致。因此，構(gòu)圖之前首先要確定畫(huà)什么？表達(dá)什么樣的主題和意境？這就是風(fēng)景寫(xiě)生程序的第一步，叫做“取景”。風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖構(gòu)圖是美術(shù)作品內(nèi)容的重要因素，是繪畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言的組織形式。一是要從整體上把握景物的遠(yuǎn)近、大小、寬窄的透視縮形變化，即形體透視，二是要從整體上把握景物空間的遠(yuǎn)淡近濃、近實(shí)遠(yuǎn)虛的透視變化，即色彩透視。在構(gòu)圖中，將地平線置于畫(huà)面1/2的位置，或?qū)⒌仄骄€橫貫畫(huà)面，容易造成構(gòu)圖的筆板或單調(diào)，對(duì)比應(yīng)盡量避免。俯視時(shí)，地平一的位置在視平線的上方，仰視時(shí)，地平線的位置在視平線下方。在風(fēng)景寫(xiě)生中，視平線愈高，地平面上的景物就看得愈多，給人以寬闊之感；反之視平線愈低，地平面上的景物看得愈少，近處的景物給人的高聳之感。自然景觀所占有的空間較之室內(nèi)的靜物來(lái)講，要廣闊深遠(yuǎn)得多，因此，透視變化也就更為明顯、復(fù)雜。風(fēng)景畫(huà)是通過(guò)自然景物的描繪間接地表達(dá)人的思想感情的。色彩風(fēng)景寫(xiě)生一、目的要求：風(fēng)景寫(xiě)生是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ)課題，它對(duì)于創(chuàng)作構(gòu)圖中的環(huán)境表現(xiàn)，以及色彩風(fēng)景寫(xiě)生課的學(xué)習(xí)，有著十分重要的意義。著色基本步驟：先濕后干先深后亮先薄后厚先遠(yuǎn)后近先大后小先主后次色彩風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)基礎(chǔ)教程 水粉寫(xiě)生著色技法：干畫(huà)法：選用油畫(huà)筆或彈性好的水粉筆，筆上含水量少，用較干稠的顏色、肯定的筆觸去表現(xiàn)色彩的變化，塑造形體結(jié)構(gòu)與空間關(guān)系，局部修改、加工、調(diào)整比較容易。二次調(diào)色混合法：也稱(chēng)畫(huà)面調(diào)色法，色彩風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)基礎(chǔ)教程 l 色彩的重置：色彩的重置實(shí)際上是透明色的重置，要求重置的色彩必須是透明色、半透明色。用比較灰的大色塊把比較純的小色塊包圍起來(lái)。色彩風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)基礎(chǔ)教程用比較明的大色塊把比較暗的小色塊包圍起來(lái)。光線對(duì)色調(diào)的形成具有決定性的作用，紅色調(diào)的莊嚴(yán)黃色調(diào)的輝煌綠色調(diào)的典雅藍(lán)色調(diào)的浪漫紫色調(diào)的神秘銀灰調(diào)的高貴,色調(diào)本身就因人們審美心理的存在而具有感情色彩,作者自己的主觀情感對(duì)色調(diào)的影響也至關(guān)重要，色隨心動(dòng), 筆隨意轉(zhuǎn), 游刃有余地運(yùn)用色彩和把握全局色調(diào)是色彩寫(xiě)生訓(xùn)練的重要組成部分。色彩風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)基礎(chǔ)教程 l 寫(xiě)生色彩觀察方法在色彩觀察過(guò)程中，整體的分析比較、慨括物象的色彩關(guān)系和層次關(guān)系，捕捉色彩的整體大關(guān)系，而不拘泥于小細(xì)節(jié)和局部的變化，所謂“連起來(lái)看”“掠過(guò)去看”“畫(huà)關(guān)系”實(shí)際上就是整體的比較觀察表現(xiàn)方法。冷色系的知覺(jué)度較弱，具有沉靜收縮退后的感覺(jué)。在色彩寫(xiě)生中，要有意識(shí)盡可能用最少的顏色品種調(diào)出自己最需要的顏色，保持顏色的純度關(guān)系和新鮮感，增強(qiáng)畫(huà)面色彩感染力和視覺(jué)沖擊力。一個(gè)顏色加入白色越多，它的明度隨之提高、純度也就越低，顏色的透明度也相應(yīng)降低。色相除了本身豐富多彩以外，還由于“光源色”的色相傾向、光線強(qiáng)弱、環(huán)境色的影響以及空間距離等條件的不同影響，使我們觀察到的色相更是變化萬(wàn)千。水粉畫(huà)具備了在表現(xiàn)技法上兼收并蓄的特點(diǎn)，它既可以借鑒油畫(huà)的表現(xiàn)手法，厚涂堆砌、覆蓋疊加、皴擦點(diǎn)染。室內(nèi)場(chǎng)景寫(xiě)生，4K紙，5幅。然而，自然景物是復(fù)雜多變的，對(duì)景物進(jìn)行描繪的關(guān)鍵還在于具體而深入的觀察，抓住主要的色彩關(guān)系，把握大體色彩，采用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法，以此控制好色調(diào)，避免程式化，單調(diào)化和雜亂無(wú)章的表現(xiàn)。晴空萬(wàn)里則明而暖；陰云密布則暗而冷；細(xì)雨綿綿則灰而冷；大雪紛紛則明而冷等等，都會(huì)呈現(xiàn)出不同氣候的不同色調(diào)。第三節(jié) 色調(diào)問(wèn)題色調(diào)的控制與把握色調(diào)是畫(huà)面色彩的一種傾向。再者，一次性用色不宜過(guò)厚，水色調(diào)配要飽和適中。顏色花、生花：用色太多種類(lèi)，沒(méi)有統(tǒng)一起來(lái)，生：用色太純，沒(méi)有調(diào)配就上畫(huà)面，顏色焦、厚焦：用色干枯且沒(méi)有冷暖對(duì)比，特別是使用土黃、土紅、赭石、熟褐之類(lèi)的顏色。注意拉開(kāi)色彩的明暗層次，混色要有傾向。第二節(jié) 灰、花、臟、生等問(wèn)題因?yàn)槌鯇W(xué)者對(duì)色彩缺少正確的認(rèn)識(shí)，或色彩表現(xiàn)技法上不熟練，所以常常會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的毛病。場(chǎng)景構(gòu)圖應(yīng)注意如下幾方面：1）明確主題，分清主次；2）明確遠(yuǎn)、中、近三個(gè)層次的關(guān)系，妥善安排地平線的位置。點(diǎn)綴人物時(shí)，可畫(huà)完景物后根據(jù)畫(huà)面需要再添加人物，或起稿時(shí)就有完整的構(gòu)思。點(diǎn)景人物的表現(xiàn)場(chǎng)景畫(huà)中的人物點(diǎn)綴可以增加畫(huà)面的生活情趣，活躍畫(huà)面的氣氛，平衡構(gòu)圖，呼應(yīng)色彩。建筑物形式多樣，風(fēng)格各異，但是無(wú)論何種形式，我們觀察時(shí)都必須從整體出發(fā)，多注意建筑物與自然景物之間相互的色彩關(guān)系與空間關(guān)系，建筑物與建筑物之間的形體差異、層次變化，不要孤立的去看那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。表現(xiàn)時(shí)，宜順?biāo)鲃?shì)用筆，加強(qiáng)流動(dòng)感，水波紋的處理應(yīng)找出其規(guī)律，概括出特定形態(tài)去表現(xiàn)；山泉、瀑布的表現(xiàn)要抓住流動(dòng)的氣勢(shì)。映襯在水面的倒影一般比景物的色彩、明暗要灰暗、偏冷些。水的觀察與表現(xiàn)水無(wú)色透明，主要是反映天光或水被污染的顏色。在塑造體積時(shí)，以干畫(huà)法為主，輔以濕畫(huà)法。趁天空顏色未干時(shí)，連接遠(yuǎn)山山峰的顏色并表現(xiàn)山腳的色彩。山越遠(yuǎn)，顏色越冷，邊線越模糊，體積越弱。由于環(huán)境的變化，會(huì)影響樹(shù)的色彩變化，因此，我們要善于捕捉多變的色彩關(guān)系。然后添加樹(shù)枝，順著樹(shù)葉塊面的空間走勢(shì)，注意樹(shù)枝的前后穿插與疏密對(duì)比，干濕結(jié)合勾枝，與葉渾然一體。不管哪種類(lèi)型的樹(shù)，都是由根、干、枝、葉幾部分組成，只是由于自身的生長(zhǎng)規(guī)律，使得樹(shù)的外形千姿百態(tài)。至于其他一些特殊的技法在這里暫不作專(zhuān)題介紹。解決的辦法就是：第二遍疊色和接色時(shí)與第一遍顏色的水分等量運(yùn)用，這就要處決于作者的經(jīng)驗(yàn)去把握水分。主要原因是第二遍顏色重疊時(shí)，比第一遍顏色水多而色少，把第一遍顏色反而沖開(kāi)的結(jié)果。濕畫(huà)法又分濕重疊與濕連接兩種。顏色易板而不透明。干畫(huà)法常見(jiàn)問(wèn)題及其解決辦法：顏色易灰、臟。干畫(huà)法：是用水調(diào)和顏色后，在干紙上著色的一種基本技法。風(fēng)、下雨、霧、雪氣候與陰天類(lèi)似，場(chǎng)景色彩普遍都受環(huán)境的影響。色彩透視的現(xiàn)象，因?yàn)榭諝庵写嬖谖⒘?、水氣和灰塵等，產(chǎn)生光的吸收與反射作用。4)可借助于“取景框”來(lái)取景，它可以用一張64開(kāi)的紙，在中間挖一個(gè)長(zhǎng)方形的小孔就可以，也可用兩手來(lái)搭成個(gè)方形取景，另有相機(jī)的也可以用相機(jī)來(lái)試著取景，便可看到各不同的畫(huà)面，選取最好的部分描繪到畫(huà)紙上來(lái)。進(jìn)行景物選擇時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題： 1）在健康審美觀指導(dǎo)下，根據(jù)藝術(shù)美的要求去細(xì)心觀察，要有利于突出主題內(nèi)容，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。而在選景的同時(shí)，往往會(huì)要考慮景物在畫(huà)面上構(gòu)圖的組織安排，二者聯(lián)系緊密。要知道，任何物體都不是孤立存在的，都是一個(gè)整體的組成部分，物與物之間都是相互影響和制約的，一切色彩都處在一個(gè)相對(duì)的環(huán)境之中。由天空、遠(yuǎn)景向近景漸進(jìn)的方法：先從天空畫(huà)起一次畫(huà)好，形成整體感，再趁濕畫(huà)遠(yuǎn)景，使天邊的景物與天空自然銜接，再接著畫(huà)中景。只要我們細(xì)心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，云層時(shí)厚時(shí)薄，遠(yuǎn)近形體有透視差異外，還有明暗層次變化和色彩變化等。第二節(jié) 由天空、遠(yuǎn)景向近景漸進(jìn)的方法（室外場(chǎng)景）在表現(xiàn)不同距離的景色時(shí)，視距近的景物，明暗色調(diào)差別大，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，景物清晰，色彩偏暖，色彩變化豐富。因遠(yuǎn)的場(chǎng)景會(huì)產(chǎn)生一種虛遠(yuǎn)模糊的感覺(jué)，色彩也感覺(jué)較單純，近處場(chǎng)景光色對(duì)比強(qiáng)烈，繁雜，主體物是集中在中景和近景上，水彩色沒(méi)覆蓋能力，最后畫(huà)遠(yuǎn)處的場(chǎng)景可以說(shuō)就沒(méi)法再畫(huà)上去?？坍?huà)中要處理好部分與總體的關(guān)系，要整體地看，整體地比較，看好了想好了再動(dòng)手修改。要選層次不太復(fù)雜的景物來(lái)畫(huà)，上色要注意抓大塊顏色的變化，這樣便于把握，容易表現(xiàn)。近景是起拉大空間層次方面的表現(xiàn)，所以近景要概括，中景細(xì)致。開(kāi)始著色按著色程序，先畫(huà)天空與遠(yuǎn)景。著色前的準(zhǔn)備工作（1），著色前的思考。由于水彩顏料的覆蓋性較差，起稿時(shí)最好用鉛筆，且盡量少用橡皮擦在水彩紙上反復(fù)擦改。這里所介紹的技法主要是指透明水彩技法。水彩畫(huà)簡(jiǎn)述水彩畫(huà)是以水為媒介、運(yùn)用水溶性顏料作畫(huà)的一種繪畫(huà)形式。以上談這四點(diǎn)要求是畫(huà)場(chǎng)景最基本的要素，把這幾項(xiàng)問(wèn)題解決了，學(xué)生的場(chǎng)景畫(huà)也就見(jiàn)效了。畫(huà)面的構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、空間透視、虛實(shí)、黑白灰的對(duì)比以及畫(huà)面整體感的處理，這些無(wú)疑和素描能力是分不開(kāi)的。學(xué)生畫(huà)的每幅作品都有其獨(dú)特的色調(diào)，盡量避免習(xí)慣用色和色調(diào)雷同。構(gòu)圖的差異性其實(shí)就是作者的審美情趣和個(gè)性的具體反映；第三：是畫(huà)面色調(diào)問(wèn)題。好的構(gòu)圖是成功的開(kāi)始，學(xué)生在畫(huà)正稿前最好用速寫(xiě)本多畫(huà)幾幅構(gòu)圖，反復(fù)地推敲，選擇最佳的一張構(gòu)圖做成正稿。我把這最基本的場(chǎng)景色彩寫(xiě)生入門(mén)大致歸納為四個(gè)方面：第一：樹(shù)立正確的繪畫(huà)心態(tài)，放開(kāi)膽子去作畫(huà)。定時(shí)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的講評(píng)。主動(dòng)的探索水彩畫(huà)的各種表現(xiàn)技法，并就不同的境物用不同的技法來(lái)表現(xiàn)，畫(huà)面畫(huà)法隨意大方，體現(xiàn)出表現(xiàn)方法的多樣性和靈活性。學(xué)會(huì)用概括的手法，表現(xiàn)繁雜的自然境象，構(gòu)圖簡(jiǎn)練，色彩整體，并有一定的設(shè)計(jì)意識(shí)，能動(dòng)的去把握和控制畫(huà)面的能力，熟練綜合的運(yùn)用水彩技法來(lái)表現(xiàn)不同的景物，畫(huà)面豐富耐看，每幅畫(huà)都有明確的色調(diào)，格調(diào)高雅，有一定的個(gè)人特點(diǎn)和追求,為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下較好的色彩基礎(chǔ)。同時(shí)也豐富了學(xué)生生活，促進(jìn)了他們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與，培養(yǎng)了他們積極的情感態(tài)度，也提高了他們的風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生能力，本課很好體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，能使大部分同學(xué)都能積極的參與到課堂學(xué)習(xí)及課堂活動(dòng)中去。欣賞課件中的風(fēng)景畫(huà)講授風(fēng)景的表現(xiàn)方法： 風(fēng)景寫(xiě)生的要點(diǎn)風(fēng)景寫(xiě)生的要點(diǎn)體現(xiàn)于景物空間與景物特征的表現(xiàn)，以及風(fēng)景寫(xiě)生的表現(xiàn)形式三個(gè)方面。風(fēng)景寫(xiě)生以描繪室外自然景物為內(nèi)容的描繪稱(chēng)為風(fēng)景畫(huà)。固有色較暖的物體，受光面成暖色，那么暗部必然偏冷。純度高與純度低并置，會(huì)使純度高的更突出。各自的色彩個(gè)性都很突出。色彩的對(duì)比規(guī)律 風(fēng)景寫(xiě)生的透視與構(gòu)圖色相對(duì)比 ：包括原色對(duì)比、間色對(duì)比、復(fù)色對(duì)比補(bǔ)色對(duì)比 原色對(duì)比：紅黃藍(lán)色相上的對(duì)比，對(duì)比最強(qiáng)烈。明度與純度：明度就是色彩的明暗程度，純度就是色彩的飽和度。色彩的三要素色相：色彩的相貌。對(duì)比色﹑補(bǔ)色：兩種不同的顏色并置在一起就會(huì)產(chǎn)生對(duì)比。色彩基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)三原色：紅、黃、藍(lán)三間色：由三原色中某兩種原色混合得橙、紫、綠 復(fù)色：原色＋間色＝復(fù)色間色＋間色＝復(fù)色同類(lèi)色：同種顏色加入白或黑得到深淺不同的顏色。以描繪室外自然景物為內(nèi)容的描繪稱(chēng)為風(fēng)景畫(huà)。使用木炭條要善于所長(zhǎng)避短，注意整體氣氛的表現(xiàn)，局部刻畫(huà)可以與炭精條結(jié)合使用。鉛筆、木炭筆風(fēng)景寫(xiě)生鉛筆風(fēng)景寫(xiě)生一般多用4B左右的軟鉛，為了豐富線條粗細(xì)與線條形狀的變化，可將鉛筆芯削成45度斜面，使用時(shí)只要調(diào)整鉛筆與紙面的角度，即可畫(huà)出各種形式的線條。在光潔度高的紙面作畫(huà)，線條流暢、瀟灑，在粗糙的紙面作畫(huà)，線條會(huì)出現(xiàn)“沙筆”而更顯猶勁，在宣紙上作畫(huà)，線條則淋漓、潤(rùn)澤。線條是鋼筆畫(huà)的基本造型語(yǔ)言。鋼筆風(fēng)景寫(xiě)生鉛筆風(fēng)景寫(xiě)生可分為以色調(diào)為主，以線條為主和色調(diào)與線條結(jié)合三種表現(xiàn)形式。建筑作為畫(huà)面的點(diǎn)綴，則應(yīng)注意把握特定空間中的比例關(guān)系和在特定空間層次中的色調(diào)對(duì)比關(guān)系，雖是“點(diǎn)綴”，但對(duì)意境情感的表現(xiàn)有著直接的影響。因此，畫(huà)樹(shù)不僅要把握樹(shù)的自然屬性及外形特征，還要善于通過(guò)聯(lián)想賦予樹(shù)的情感表現(xiàn)。畫(huà)樹(shù)一個(gè)是要掌握樹(shù)的生長(zhǎng)規(guī)律，二是要抓住樹(shù)冠的基本形體特征。山的表現(xiàn)畫(huà)山要注意景物空間的不同層次，遠(yuǎn)山的表現(xiàn)注意山脈轉(zhuǎn)折起伏的氣勢(shì)，近山的刻畫(huà)要注意山石質(zhì)地和起伏向背的結(jié)構(gòu)，所謂“近看取其質(zhì)，遠(yuǎn)看取其勢(shì)”就是這個(gè)意思。天空的表現(xiàn)要與地面景物相聯(lián)系，切記孤立地畫(huà)天空。近、中、遠(yuǎn)景的明度層次并非卻是等比關(guān)系。劃分景物近、中、遠(yuǎn)景的明度變化層次，要注意以下兩點(diǎn)：一是景物近、中、遠(yuǎn)景明度層次的劃分，要