【正文】 在分享成功經(jīng)驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出自己在工作中存在的不足，與同仁們共同商榷解決的良策。為了建設(shè)一支與時俱進、專業(yè)化水平高、適應(yīng)新時代教育要求的班主任隊伍，4月10日上午，學(xué)習(xí)中學(xué)政教室組織全體班主任召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。1全班同學(xué)在教室里高歌一曲，友好地離開教室。1用手中的相機把母校的風(fēng)景拍下來，獻給母校或留給自己。和同學(xué)一起走過的時光里，難免發(fā)生過小磨擦，產(chǎn)生小的矛盾，畢業(yè)的時候，對他們說：對不起！希望原諒。單獨到辦公室去，向班主任說聲謝謝。在喜歡的運動場上，再認真地跑一圈。其中宿舍及教室文化的建設(shè)、文藝演出、廣播操等在全縣同等學(xué)校中頗有名氣。為此，除加強對班主任工作的檢查督促外，政教處每學(xué)期都舉辦系列講座，有步驟地對現(xiàn)任班主任進行培訓(xùn)，提高他們的工作能力，幫助他們解決思想問題，進一步激發(fā)他們的工作熱情。”二是在評幼選?；顒又校葪l件，選擇班主任。一是提高了班主任津貼費。因為班主任工作需要花費較多的時間，如果家務(wù)負擔(dān)過重，就會影響工作。德育工作能力，能夠針對青少年可塑性強餓特點，掌握其生活、心理發(fā)展規(guī)律，摸清學(xué)生的個性，有的放矢地進行政治思想和道德品質(zhì)教育。他這樣才能做到熱愛班主任工作，真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，做到多學(xué)生負責(zé)。因此，年富力強，身體健康是班主任的首要條件。并不是任何教師都能勝任班主任工作的，因此我們一向認真對待班主任的選拔工作，因為這是搞好班級管理工作的前提。二是有計劃、有步驟地組織校內(nèi)外有豐富經(jīng)驗的老班主任進行經(jīng)驗介紹，觀看、分析、討論班主任工作條例，全國優(yōu)秀班主任工作介紹錄象，從中吸取豐富的生動、直觀的經(jīng)驗。而新參加工作的年輕教師一般缺乏這部分知識和能力。為了在一個班級全面正確地貫徹黨的教育方針和落實學(xué)校各項教育措施，使班級的思想品德教育、教學(xué)、課外活動等有計劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進行，學(xué)校普遍設(shè)立了班主任。各班設(shè)有十星學(xué)生展牌，凡六星以上的學(xué)生都在展牌上展示。十星學(xué)生的評比過程、條件公開，層層互評，堅持公正、公平的原則。其評價內(nèi)容是按照學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，每顆星都制定具體條件和評價分值。學(xué)校對四星級班、五星級班的班主任按制度予以獎勵，三星級班不獎不懲，三星級以下的班限期整改。政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點就是要有奉獻精神?！熬殹奔丛诎嘀魅萎?dāng)中大興練就班級管理基本功之風(fēng)，如，掌握班級基本情況、經(jīng)常性的德育工作方法等等。無手機響、做會議無關(guān)事情的不良現(xiàn)象。三位交流經(jīng)驗的老師不僅在事前認真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。徐校長親自參加了會議，仲衛(wèi)金校長親自主持會議。最后上臺的是經(jīng)驗豐富的班主任仲吉廠老師。他的發(fā)言讓我們知道怎樣開好班會，總結(jié)了班主任工作的訣竅。兩位優(yōu)秀班主任趙慶騰、鄭金明和有經(jīng)驗的班主任仲吉廠老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗。因為書籍和由書籍激發(fā)起來的活的思想,是防止死記硬背的最強有力的手段。對后進生的教育工作教師不能急于求成,更不能簡單地認為轉(zhuǎn)變后進生就是為其補課,提高成績,我們應(yīng)該知道,每位學(xué)生都是不同的個體,他們的接受能力是不同的,我們不要向兒童要求他不可能做到的事,否則只會適得其反。因此，賞識教育是符合學(xué)生的心理發(fā)展特征的，它滿足了學(xué)生內(nèi)心深處的需求，能激發(fā)出學(xué)生的潛能?！睆娜说谋拘詠碚f，人性中最本質(zhì)的需求之一是渴望得到賞識，也就是說，渴望被別人信任和重視。下面我就蘇霍姆林斯基所談到得“如何對待后進生的問題”談?wù)勛约旱南敕?。每讀一條都讓自己有許多的感觸，隨之訴諸自己的教育實踐，便覺又增加了一筆財富。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。七、要會后“追蹤教育”、鞏固成果。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。六、要做好總結(jié)。班會雖有益于班級工作的開展，但我們絕對不能急于求成，指望開一個班會就能解決所有問題，或提高所有人的認識，那是不切實際的。例如，上學(xué)期我們班施筱雯同學(xué)上課偷吃零食被老師發(fā)現(xiàn)，我就罰她準(zhǔn)備一個有關(guān)吃零食的班會，結(jié)果她自己制作了一個像模像樣的課件，題目叫做《大家都來說說吃零食》，內(nèi)容從什么是零食、零食的種類和營養(yǎng)價值、零食對女生的利與弊、零食對衛(wèi)生和紀律的影響，學(xué)校、班級的相關(guān)規(guī)定等方面層層展開討論。畫面、內(nèi)容、效果遠甚于我的總結(jié)。考慮到高三的實際，我除了是總指揮外，主動承擔(dān)班會課件的合成或制作。三、要發(fā)揮學(xué)生的主體意識。我在準(zhǔn)備程序設(shè)計時一定要和學(xué)生們溝通商量，并一定落實好發(fā)言的的學(xué)生和內(nèi)容，也可提前告知大家或先找好“托兒”，讓大家有足夠的時間準(zhǔn)備。材料越多越好，名言警句，感人事跡，哲理故事，還有與之相關(guān)的音像資料、圖片、勵志歌曲等等。二、要充分準(zhǔn)備。主題要有明確的目的性、較強的針對性，這是我每次開班會時首先要考慮的問題。同樣,一次好的班會,能打動人心,讓人終身受益。以上只是我作為班主任工作的一點體會，不當(dāng)之處，敬請指正。為了及時準(zhǔn)確的把握學(xué)生的思想狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況，采用了每周一次的班委會會議制度，通過班委委員所反映的情況，對一周的工作進行總結(jié)，提出下一周需要改進的地方，對班干部的工作給予肯定和表揚，給他們以信心。重視德育教育首先從常規(guī)教育入手，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是重點，這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)上預(yù)習(xí)上課課后復(fù)習(xí)鞏固，其中上課專心聽講，提高效率是關(guān)鍵。贊美絕不能離譜，更不能用虛偽的態(tài)度說話，讓學(xué)生識破而產(chǎn)生不快。融洽的師生關(guān)系，關(guān)鍵是班主任用真摯的感情溫暖學(xué)生。我與家長聯(lián)系，決定讓他回家反省幾天，這個周回來后，學(xué)習(xí)紀律各方面都大有忙改善。我們都喜歡學(xué)習(xí)好又聽話的學(xué)生，但對差生，有時態(tài)度就變了。既然當(dāng)老師，就要把學(xué)生教會，既然是班主任，就要有把班級管好的強烈愿望。三、仲衛(wèi)嶺校長就班級管理等問題提幾點要求并部署安排近期班級管理工作。為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高我校的德育水平，進一步規(guī)范班級管理，肯定和推介班主任工作的成功經(jīng)驗，找出班主任工作中存在的共性問題，棘手問題供大家研究探討，促進學(xué)科教育和德育的均衡發(fā)展，今天，我們在這里舉行工作經(jīng)驗交流會暨培訓(xùn)會。第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流會 (精選)班主任工作經(jīng)驗交流會通知各班班主任：為更好地建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍，加強班主任之間工作經(jīng)驗的交流，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作管理中的作用。包校長說：這次班主任工作經(jīng)驗交流會，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，開得很成功。六年級班主任說：“在班級管理中，我注重一個‘愛’字，因為愛可以喚醒沉睡的心靈。二年級班主任說：“有人說：班主任是世界上最小的主任，班主任是學(xué)校里最苦的崗位。2012年9月15日第二篇：班主任工作經(jīng)驗交流會利川市柏楊渡小學(xué)召開班主任工作經(jīng)驗交流會本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹 廖大文）4月13日上午，春光明媚，黎明教學(xué)點的師生滿臉喜悅。除本縣內(nèi)不交戶口復(fù)