【正文】 齊心協(xié)力，教育新人。加強(qiáng)聯(lián)系，互通互助。掌握全班兒童的家庭情況。1言語要避免表達(dá)混亂。教師要避免使用意義含糊的詞語。教師在遣詞造句時(shí)應(yīng)避免錯(cuò)用或誤用。語言內(nèi)容要規(guī)范。語詞要規(guī)范，盡量避免使用本地方言中的土語，以及一些較少使用的詞語。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)和友誼。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育幼兒的最好的身教。教師同領(lǐng)導(dǎo)之間由于工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應(yīng)敵對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)為難教師，雙方在處理問題時(shí)要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團(tuán)結(jié)?；ハ嗬斫猓嗷ブС?。幼兒園的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。教學(xué)的計(jì)劃安排應(yīng)符合幼兒園的要求，不能隨意增、刪內(nèi)容。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。要激發(fā)幼兒的求知欲，避免對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸教學(xué)。1注意個(gè)人衛(wèi)生，開飯前洗手，開飯期間不披發(fā)。下班關(guān)好水、電、門窗方可離開。室內(nèi)一切物品放置在安全地方，防止發(fā)生事故。對(duì)兒童保健和安全要全面負(fù)責(zé)。碰見熟人和孩子主動(dòng)打招呼。二、日常行為舉止規(guī)范：上課、游戲、與人交談時(shí)，要講普通話；公共場(chǎng)合及人多的地方，不大聲喧嘩嬉笑；不隨便打斷別人的講話，如確有急事，需打斷別人的講話時(shí)，要先說“對(duì)不起”；別人通電話時(shí)，應(yīng)壓低嗓音交談，開門、關(guān)門及其他活動(dòng)的聲音要輕，以免影響別人的通話。生活活動(dòng)（1）當(dāng)幼兒在生活或?qū)W習(xí)方面遇到困難時(shí)，用鼓勵(lì)口吻說：“你能行，試一試”等。（2）游戲過程時(shí)，教師應(yīng)以同伴身份巡視，以參與口吻進(jìn)行指導(dǎo)，不能消極評(píng)價(jià)和維持紀(jì)律。（2）用鼓勵(lì)口吻，喚起幼兒參與活動(dòng)的積極性，不適宜口氣平淡、缺乏活力。（3）主動(dòng)而文明的對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，使幼兒得到一次愛撫和關(guān)心的感受。辦院宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。(2)舉止穩(wěn)重大方、瀟灑自然、彬彬有禮。(2)教師之間要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；平等相待，不亢不卑；樂于助人，關(guān)心同事。熱情、耐心地回答學(xué)生提問。定時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。(5)積極參加政治學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。(二)教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容.(1)熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，熱愛教育事業(yè)。崇尚科學(xué)精神，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在上課前飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。做到未備課、無教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。二要愛崗敬業(yè)。熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。學(xué)生的思維是由教師去發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)、開發(fā)、點(diǎn)燃的火把。明確認(rèn)識(shí)學(xué)生是發(fā)展中的個(gè)體，體諒、寬容學(xué)生的缺點(diǎn)。五、教師需處理的幾大關(guān)系教師與學(xué)生、教師與學(xué)生家長、教師與教師、教師與教育管理者的關(guān)系是學(xué)校中最基本的人際關(guān)系，這些關(guān)系處理的好壞，可以說直接決定了一個(gè)學(xué)校興衰。密切配合，教育學(xué)生?；ハ嗬斫猓ハ嘀С?。平等相待，不亢不卑。三、教師的人際行為規(guī)范：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。，又要尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要一視同仁。定時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。二、教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容。，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。《規(guī)定》從班主任的職業(yè)發(fā)展、職務(wù)晉升、參與學(xué)校管理、待遇保障、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校教育中的重要地位，充分體現(xiàn)了對(duì)班主任工作的尊重和認(rèn)可，對(duì)廣大班主任教師是一個(gè)極大的鼓舞和激勵(lì)。新出臺(tái)的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)低，已經(jīng)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作。(二)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》四大亮點(diǎn)。(三)愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。第三條【班主任隊(duì)伍建設(shè)】加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。第一章 總則第一條【立法宗旨】為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)。建設(shè)社會(huì)主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。(六)終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。循循善誘，誨人不倦，因材施教。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。(二)愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。新修訂的《規(guī)范》有6條，分別為：(一)愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。、具體生動(dòng)、關(guān)注細(xì)節(jié)。如有雷同，均視為無效作業(yè)，成績?yōu)椤安缓细瘛?。（以?種方式，請(qǐng)任選1種方式進(jìn)行提交作業(yè)）。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。D、以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（B）的現(xiàn)實(shí)需要。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。這就是（A）A、依法執(zhí)教 B、愛崗敬業(yè) C、熱愛學(xué)生 D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ，起關(guān)鍵作用的是教師的（C） 、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（A） ，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（A） “師愛”，下列正確說法是（C） ，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重 ，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（D）、創(chuàng)造性 、廣延性 、示范性 （C）《中華人民共和國教師法》 《卡內(nèi)基報(bào)告》 《關(guān)于教師地位的建議》《教師資格條例》1