【正文】 學(xué)生的思維是由教師去發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)、開發(fā)、點燃的火把。明確認(rèn)識學(xué)生是發(fā)展中的個體，體諒、寬容學(xué)生的缺點。五、教師需處理的幾大關(guān)系教師與學(xué)生、教師與學(xué)生家長、教師與教師、教師與教育管理者的關(guān)系是學(xué)校中最基本的人際關(guān)系，這些關(guān)系處理的好壞，可以說直接決定了一個學(xué)校興衰。密切配合，教育學(xué)生。互相理解，互相支持。平等相待，不亢不卑。三、教師的人際行為規(guī)范：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。，又要尊重學(xué)生，對待學(xué)生要一視同仁。定時做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時補缺補漏。二、教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教學(xué)工作中的每一項內(nèi)容。，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人?！兑?guī)定》從班主任的職業(yè)發(fā)展、職務(wù)晉升、參與學(xué)校管理、待遇保障、表彰獎勵等多個方面強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校教育中的重要地位，充分體現(xiàn)了對班主任工作的尊重和認(rèn)可，對廣大班主任教師是一個極大的鼓舞和激勵。新出臺的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)低，已經(jīng)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。(二)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》四大亮點。(三)愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。第三條【班主任隊伍建設(shè)】加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。第一章 總則第一條【立法宗旨】為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。(六)終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。循循善誘，誨人不倦，因材施教。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。(二)愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。新修訂的《規(guī)范》有6條，分別為：(一)愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。、具體生動、關(guān)注細(xì)節(jié)。如有雷同，均視為無效作業(yè)，成績?yōu)椤安缓细瘛?。（以?種方式，請任選1種方式進(jìn)行提交作業(yè)）。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個道德高尚的人。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。新《規(guī)范》在注重“他律”的同時，強(qiáng)調(diào)“自律”，倡導(dǎo)廣大教師自覺踐行師德規(guī)范，把規(guī)范要求內(nèi)化為自覺行為。禁止性的規(guī)定有：第一條“愛國守法”中“不得有違背黨和國家方針政策的言行”；第二條“愛崗敬業(yè)”中“不得敷衍塞責(zé)”；第三條“關(guān)愛學(xué)生”中“不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生”；第四條“教書育人”中規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”；第五條“為人師表”中規(guī)定“不利用職務(wù)之便謀取私利|”。第三條“關(guān)愛學(xué)生”中倡導(dǎo)“做學(xué)生良師益友”。例如，倡導(dǎo)性的要求有：第一條“愛國守法”中，倡導(dǎo)“熱愛祖國”、“熱愛人民”；第二條“愛崗敬業(yè)”中，倡導(dǎo)教師“志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”。同時，在新《規(guī)范》中還提出了體現(xiàn)時代精神的新的倡導(dǎo)性要求。新《規(guī)范》在認(rèn)真總結(jié)了原《規(guī)范》的基本經(jīng)驗基礎(chǔ)上，汲取了原《規(guī)范》中反映教師職業(yè)道德本質(zhì)的基本要求，如繼承了師德規(guī)范主旨“愛”和“責(zé)任”，又充分考慮經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對師德提出的新要求，將優(yōu)秀師德傳統(tǒng)與時代要求有機(jī)結(jié)合。二、新《規(guī)范》體現(xiàn)的基本原則一是堅持“以人為本”。甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為先”。因此，教育質(zhì)量的提高是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。在2002年召開的黨的十六大報告中提到了要“發(fā)揮我國巨大人力資源的優(yōu)勢”，2007年召開的黨的十七大報告明確提出要“建設(shè)人力資源強(qiáng)國”這樣一個奮斗目標(biāo)，這是了不起的一個決策。提倡不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。上下樓梯靠右行。不坐著上課（生病不能堅持者除外）。學(xué)生行禮問好時，教師要微笑還禮致意。做好辦公室值日，自覺維護(hù)辦公室整潔。不得隨意到傳達(dá)室拿取學(xué)校或他人信件、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志。使用禮貌用語，講普通話，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。升旗時，脫帽立正，行注目禮，與學(xué)生一起唱國歌，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音響亮。不準(zhǔn)有違背國家法律、方針政策、教育法規(guī)的其他言行。忌佩戴首飾、濃妝艷抹、穿短褲背心、拖鞋辦公或進(jìn)教室。忌隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜果皮等，在大街、校園、公共場所邊走邊吃。1應(yīng)在工作時間不喝酒、控制吸煙。忌把困難留給別人，把方便榮譽留給自己。應(yīng)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，處處時時以身作則。忌只教給學(xué)生知識，不教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生被動地接受知識。沒有根據(jù)妄加猜度。應(yīng)建立新型師生關(guān)系，平等待人，尊重學(xué)生人格。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。1應(yīng)說“請你和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，共同教育好您的孩子。1應(yīng)說：“見師長請主動問好”