【正文】 在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。比如：學(xué)校的圖書室、學(xué)校傳統(tǒng)活動。初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求證的方法。三、活動目標(biāo)：總目標(biāo)是：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。安排宣傳委員進(jìn)行校園安全宣傳。二、新課：給同學(xué)們布置調(diào)查時要注意的一些事項。課前準(zhǔn)備：分好小組，每組派發(fā)調(diào)查表格。這大大的打擊了孩子的積極性，以后這類活動一定要調(diào)動家長一起配合。在班級中評比出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵。學(xué)了第七單元，同學(xué)們都感受到了人和動物是朋友，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)動物，自然中有很多動物，你想了解它們嗎？你愿意保護(hù)它們嗎？讓我們行動起來，去了解你喜歡的動物，并且想一想我們該怎么保護(hù)它們呢？第二階段：觀察、查找、收集資料，并提出自己的想法。（三）、課前準(zhǔn)備：分學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)分工合作。在活動中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會不懂的時候能夠請教他人或是查閱資料的學(xué)習(xí)方法，二、活動目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生收集自己感興趣的動物的資料，從而了解這些動物。誠實守信格言如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞 誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花?！毙娪X得奇怪，問：“小剛，你平時都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分。宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡。班主任總結(jié)：同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你會永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。下面請朗讀誠信的格言。主持人2：前面我們都學(xué)習(xí)了很多關(guān)于誠實的知識，你能來說說誠信是什么嗎？自由發(fā)表 主持人1：同學(xué)們說的很多，希望可以向能夠誠實守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，未能誠實守信的同學(xué)要改正。主持人1：對于小學(xué)生來說，誠實的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個成績榮譽，就不誠實，弄虛作假。學(xué)生自由發(fā)言，圍繞故事談感受。二、誠實故事會主持人1：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。主持人2：誠信是一雙不冒牌的球鞋。活動準(zhǔn)備與分工：①主持人的分配、小品演員、可見制作、歌曲劇本制作、黑板版頭設(shè)計，、課室布置。通過學(xué)習(xí)道德準(zhǔn)則，身邊實例以及名人故事來引導(dǎo)學(xué)生要做到誠實守信，與誠實守信結(jié)為好朋友。實踐證明，這樣的體驗活動是非常受孩子和家長的歡迎的，它比空洞的說教更有效，在活動中，學(xué)生需要用到所學(xué)的文化知識，這也讓他們意識到，走入社會沒有文化知識做基礎(chǔ)將會寸步難行。通過一日小管家活動，孩子們從討論—調(diào)查—實踐—反思?！狈艑W(xué)回到家，也能比較主動地幫助我們做點力所能及的家務(wù)，做家長的能不高興嗎？孩子的學(xué)習(xí)成績固然很重要，但是，培養(yǎng)孩子一個健全的身心，教給他們多樣的生活技能才更加重要。六、家長的話——水永歡讓學(xué)生當(dāng)一日管家，可以說是一種非常不錯的舉動，它所帶來的好處，我認(rèn)為至少有以下幾個方面：首先，有助于學(xué)生了解家庭生活的煩瑣，其次，鍛煉了學(xué)生的動手能力、觀察能力、體驗了勞動的艱辛與快樂?！蹑面闷綍r做慣了“指揮官”，今天輪到我做“小兵”了。蛋煎糊了，粥熬成了飯。C、一日小管家心得。四、活動過程小組討論：A、小管家應(yīng)該管什么？B、怎樣合理安排一天的生活？做一做：A、做一次調(diào)查，了解家庭一日的開支以及一些常用菜的價格家庭月收入：家庭月消費：家庭月儲蓄：平均每天消費：B、了解常用菜的挑選訣竅。通過活動，使學(xué)生體會家長的辛苦，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人，體諒父母的情感。今天我是管家一、活動主題的確定現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨生子女，平時都是衣來伸手，飯來張口，花錢大手大腳，根本體會不到生活的艱辛和父母的辛苦，平時常以自我為中心，對家人也缺乏一種關(guān)愛之情。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞評價其他同學(xué)的作品。學(xué)生帶著問題進(jìn)行小組交流、共同討論，發(fā)表不同的見解，對“紙工藝”、“布藝”、“泥塑”及其他工藝制作的技法進(jìn)行探究、討論，分析、設(shè)計制作方法。每個小朋友把自己給小動物設(shè)計的家園放在自己的座位上，讓全班同學(xué)參觀，互相評價，也可向同學(xué)介紹自己的設(shè)計意圖?；ハ嘈蕾p，互相評價，也可互換互玩。自由組合，用自己喜歡的工藝制作方法抓住小動物的特點創(chuàng)作自己喜歡的小動物。教師在教室中心設(shè)置一個“制作材料庫”，將學(xué)生在制作中可能會用到的材料收集在一起。教師問：還有其它的制作方法嗎？鼓勵學(xué)生研究出資料上沒有的工藝制作方法。（3）詩歌故事表演。（二）自主合作，說一說。第二階段：（具體一節(jié)課課堂教學(xué)過程）(一)創(chuàng)設(shè)情境，猜一猜。發(fā)現(xiàn)資料豐富的學(xué)生進(jìn)行表揚獎勵，為其他資料不全面的學(xué)生做個范例，這樣讓同學(xué)們下一周時間再使自己的資料更加豐富多彩?？梢愿议L或者同學(xué)學(xué)習(xí)自己最喜歡的制作小動物的方法。培養(yǎng)學(xué)生制作小動物剪貼畫的能力。認(rèn)知能力：讓學(xué)生了解小動物的特點，培養(yǎng)學(xué)生對動物的研究愛好。在成果匯報、展示過程中，讓學(xué)生體驗實踐出成果的喜悅感和成就感，培養(yǎng)其自信心。在活動過程中既有合作探究學(xué)習(xí)，又有個性特長展示，既有媒體資料播放，又有自主創(chuàng)新制作，突出實踐課的綜合性，開放性和生成性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，操作能力和創(chuàng)新能力?？傊C合實踐活動的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的，我將不斷挖掘、開發(fā)、利用無限的課程資源，給學(xué)生創(chuàng)造廣闊的令生命自由生長的空間，讓綜合實踐活動展現(xiàn)其獨特魅力，創(chuàng)生出一片片更為耀眼的風(fēng)景。學(xué)生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自己的動手能力，操作能力和合作能力，因此，我們?nèi)昙壚蠋熃Y(jié)合學(xué)生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，我們讓學(xué)生飼養(yǎng)小動物，如小青蛙、小金魚。綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺上，它有著更大的創(chuàng)新空間。鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主