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云南技工院校教師職稱申報(bào)評(píng)審條件-wenkub.com

2024-10-14 02:35 本頁面
   

【正文】 6.參與制訂與技工教育和職業(yè)培訓(xùn)有關(guān)的政策文件1項(xiàng)以上。2.參與教育、教學(xué)和咨詢等專項(xiàng)研究2項(xiàng)以上,成效較好。9.申請(qǐng)本專業(yè)相關(guān)發(fā)明專利1件,或授權(quán)實(shí)用新型專利―39― 1件,或授權(quán)外觀設(shè)計(jì)專利1件,或登記計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)1項(xiàng)。5.參加校級(jí)以上說課、微課、示范課、教案、課件制作等比賽之一,并獲得表彰。―38― 第七條教研科研一、任現(xiàn)職以來,教研科研成效較好,技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地及技工教育教研機(jī)構(gòu)分別至少具備2項(xiàng)條件:(一)技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地 1.積極參加教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作,獲得校級(jí)以上表彰。(二)要到學(xué)?;蚱髽I(yè)調(diào)研或?qū)嵺`1次以上。(三)完成學(xué)校安排的教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)效果好,其中2個(gè)學(xué)期的授課學(xué)生滿意度均達(dá)80%以上;承擔(dān)學(xué)校公開課,其中1次評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。第六條教學(xué)工作任現(xiàn)職以來,技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地及技工教育教研機(jī)構(gòu)分別具備下列條件:一、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地―37―(一)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,掌握本專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理和教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,了解企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。第四條繼續(xù)教育條件任現(xiàn)職期間,達(dá)到國家和省有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法規(guī)、政策的要求。受刑事處罰的,在執(zhí)行期間不計(jì)算資歷且不得申報(bào)。第二章 基本條件第二條思想品德條件一、遵守國家憲法和法律法規(guī),認(rèn)真貫徹國家教育方針,熱愛技工教育事業(yè);具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神,遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,身心健康,教風(fēng)端正,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新精神;認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成本職崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師提高技能水平和實(shí)習(xí)教學(xué)能力方面發(fā)揮重要作用,取得了明顯成效。以上(一)至(十一)項(xiàng)若屬同一成果,不可重復(fù)計(jì)算?;蜃鳛橹饕瓿扇搜邪l(fā)的儀器、設(shè)備、裝置或研發(fā)的本專業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品,通過成果鑒定。(五)指導(dǎo)選手參加地市(廳)級(jí)以上本專業(yè)(工種)或相近專業(yè)(工種)技能(知識(shí))競(jìng)賽,取得優(yōu)異成績(jī)。第七條教研科研一、任現(xiàn)職以來,教研科研成效顯著,至少具備下列3項(xiàng)條件:(一)積極參加教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作,獲得地市(廳)級(jí)以上表彰。專任教師平均學(xué)年授課不少于600課時(shí);兼職教師平均學(xué)年授課不少于240課時(shí)。第三章專業(yè)條件第五條育人工作 任現(xiàn)職以來,具備下列條件:一、能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育和職業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生健康成長。受刑事處罰的,在執(zhí)行期間不計(jì)算資歷且不得申報(bào)。第二章基本條件第二條思想品德條件一、遵守國家憲法和法律法規(guī),認(rèn)真貫徹國家教育方針,熱愛技工教育事業(yè);具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神,遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,身心健康,教風(fēng)端正,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新精神;認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成本職崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)。(三)能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展教研教改、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)等工作,對(duì)推動(dòng)技工教育內(nèi)涵發(fā)展發(fā)揮重要作用。(二)在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干作用,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極開展教育教學(xué)改革、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)或技能競(jìng)賽等工作,對(duì)推動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)揮重要作用。二、任現(xiàn)職期間,撰寫與本專業(yè)工作相關(guān)論文著作,至少具備下列1項(xiàng)條件:(一)參與撰寫并出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著1部。9.主持或作為主要完成人,研究形成的教育教學(xué)改革創(chuàng)新的模式或方法,通過成果鑒定;或研發(fā)的儀器、設(shè)備、裝置、新技術(shù)、新產(chǎn)品等,通過成果鑒定并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化,單個(gè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目交易額累計(jì)達(dá)到10萬元或多個(gè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目交易額累計(jì)達(dá)到30萬元的,每個(gè)項(xiàng)目或每30萬元可作為一項(xiàng)業(yè)績(jī)。5.作為主要完成人制訂地市(廳)級(jí)以上說課、微課、示范課、教案、課件制作等比賽之一的技術(shù)文件。(二)技工教育教研機(jī)構(gòu)1.積極參加教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作,獲得地市(廳)級(jí)以上表彰。9.主持或作為主要完成人,研究形成的教育教學(xué)改革創(chuàng)新的模式或方法,通過成果鑒定;或研發(fā)的儀器、設(shè)備、裝置、新技術(shù)、新產(chǎn)品等,通過成果鑒定并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化,單個(gè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目交易額累計(jì)達(dá)到10萬元或多個(gè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目交易額累計(jì)達(dá)到30萬元的,每個(gè)項(xiàng)目或每30萬元可作為一項(xiàng)業(yè)績(jī)。5.指導(dǎo)選手參加地市(廳)級(jí)以上本專業(yè)(工種)或相近專業(yè)(工種)技能(知識(shí))競(jìng)賽,取得優(yōu)異成績(jī)。―25―第七條教研科研一、任現(xiàn)職以來,教研科研成效顯著,技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地及技工教育教研機(jī)構(gòu)分別至少具備3項(xiàng)條件:(一)技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地 1.積極參加學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作,獲得地市(廳)級(jí)以上表彰。(二)要到學(xué)校或企業(yè)調(diào)研或?qū)嵺`2次以上。(三)完成學(xué)校安排的教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)效果好,其中4個(gè)學(xué)期的授課學(xué)生滿意度均達(dá)80%以上;承擔(dān)學(xué)校公開課或示范課,其中3次評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。第六條教學(xué)工作任現(xiàn)職以來,技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地及技工教育教研機(jī)構(gòu)分別具備下列條件:一、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地(一)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,了―24― 解本專業(yè)前沿動(dòng)態(tài),掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)手段,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教書育人成績(jī)突出。第四條繼續(xù)教育條件任現(xiàn)職期間,達(dá)到國家和省有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法規(guī)、政策的要求。有下列情形者,按下列規(guī)定執(zhí)行:(一)涉嫌違紀(jì)違法,接受組織調(diào)查期間不得申報(bào);受黨紀(jì)或政紀(jì)處分者,處分期不計(jì)算資歷且不得申報(bào)。―22―高級(jí)講師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一章適用范圍第一條本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用于我省在職在崗的技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高技能人才實(shí)訓(xùn)基地從事教育教學(xué)工作的教師和技工教育教研機(jī)構(gòu)從事教研工作的人員。二、在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,在指導(dǎo)開展教育教學(xué)改革、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)(學(xué)科)建設(shè)或技能競(jìng)賽等方面有創(chuàng)新,成果顯著。(二)主持研發(fā)的技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品(項(xiàng)目)近3年銷售收入600萬元以上或繳稅80萬元以上。以上(一)至(十一)項(xiàng)若屬同一成果,不可重復(fù)計(jì)算?;蜃鳛橹饕瓿扇搜邪l(fā)的儀器、設(shè)備、裝置,或研發(fā)的本專業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品,通過成果鑒定。(五)本人參加本專業(yè)(工種)或相近專業(yè)(工種)技能競(jìng)賽,獲國家級(jí)一類競(jìng)賽前5名,或國家級(jí)二類競(jìng)賽和?。ú浚┘?jí)一類競(jìng)賽前3名。第七條 教研科研一、任現(xiàn)職以來,教研科研成效顯著,至少具備下列4項(xiàng)條件:(一)積極參加學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作,獲得?。ú浚┘?jí)以上表彰。(三)熟練掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程,熟悉企業(yè)對(duì)人才―18― 培養(yǎng)的要求,協(xié)助企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā),具有相關(guān)職業(yè)(工種)高級(jí)技師技能操作水平,且到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐經(jīng)歷符合有關(guān)文件規(guī)定。第三章 專業(yè)條件第五條 育人工作任現(xiàn)職以來,能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育和職業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生健康成長。受刑事處罰的,在執(zhí)行期間不計(jì)算資歷且不得申報(bào)。第二章 基本條件第二條 思想品德條件一、遵守國家憲法和法律法規(guī),認(rèn)真貫徹國家教育方針,熱愛技工教育事業(yè);具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神,遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范,身心健康,教風(fēng)端正,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新精神;認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成本職崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)。(三)在本地區(qū)能起到帶頭人作用,在指導(dǎo)其他層級(jí)教研人員開展教育教學(xué)研究等方面做出突出貢獻(xiàn)。(二)在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,在指導(dǎo)開展教育教學(xué)改革、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)(學(xué)科)建設(shè)或技能競(jìng)賽等方面有創(chuàng)新。(二)主持研發(fā)的技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品(項(xiàng)目)近3年銷售收入600萬元以上或繳稅80萬元以上。以上1至11項(xiàng)若屬同一成果,不可重復(fù)計(jì)算。;或作為主要完成人研發(fā)的儀器、設(shè)備、裝置,或研發(fā)的本專業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品,通過成果鑒定。(部)級(jí)以上項(xiàng)目(課題)研究1項(xiàng)或地市(廳)級(jí)以上項(xiàng)目(課題)研究2項(xiàng),并通過驗(yàn)收。以上1至11項(xiàng)若屬同一成果,不可重復(fù)計(jì)算。,或2門以上課程的課程標(biāo)準(zhǔn);或主持開發(fā)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),或配套題庫;或主持制―12―(修)訂與技工教育和職業(yè)培訓(xùn)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或規(guī)程等;并被地市(廳)級(jí)以上主管部門或行業(yè)主管部門采用。,完成的科學(xué)技術(shù)成果獲國家級(jí)、?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或地市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng);或作為主持人完成的教研成果獲國家級(jí)、?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或地市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)。(三)能夠承擔(dān)技工院校師資培訓(xùn)工作;聽課、評(píng)課30課時(shí)以上。(四)能夠承擔(dān)高級(jí)工以上職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。任現(xiàn)職以來,技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地及技工教育教研機(jī)構(gòu)分別具備下―10― 列條件:一、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地(一)系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí),具有較高理論研究水平,掌握國內(nèi)外本專業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段;教學(xué)水平高超,教學(xué)業(yè)績(jī)卓著,教學(xué)特色鮮明。第四條 繼續(xù)教育條件任現(xiàn)職期間,達(dá)到國家和省有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的法規(guī)、政策的要求。有下列情形者,按下列規(guī)定執(zhí)行:(一)涉嫌違紀(jì)違法,接受組織調(diào)查期間不得申報(bào);受―9― 黨紀(jì)或政紀(jì)處分者,處分期不計(jì)算資歷且不得申報(bào)。附件:廣東省技工院校教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)―8― 附件:廣東省技工院校教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)正高級(jí)講師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一章 適用范圍第一條本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用于我省在職在崗的技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高技能人才實(shí)訓(xùn)基地從事教育教學(xué)工作的教師和技工教育教研機(jī)構(gòu)從事教研工作的人員。健全完善評(píng)聘監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真執(zhí)行職稱評(píng)審回避制度、公示制度、隨機(jī)抽查制度,建立復(fù)查、投訴機(jī)制,充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門和廣大教師的監(jiān)督作用,完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制,確保評(píng)聘程序公正規(guī)范,評(píng)聘過程公開透明。技工院校教師職稱制度改革政策性強(qiáng),國家重點(diǎn)及以上技工院校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真制定改革工作方案,對(duì)申報(bào)條件、申報(bào)材料、申報(bào)程序、推薦辦法、評(píng)審程序和配套政策等做出具體規(guī)定,于2018―7― 年8月日前報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳和各地級(jí)以上市人力資源社會(huì)保障部門備案后,組織開展本校改革工作。(一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。將通過評(píng)審的教師聘用到相應(yīng)崗位,并兌現(xiàn)工資福利待遇。―6― 。,掌握全省技工院校教師隊(duì)伍狀況和改革過程中可能遇到的問題,指導(dǎo)各地做好改革的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教師的高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例,以及高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部各等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例,按照《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(粵人發(fā)〔2008〕275號(hào))、《關(guān)于印發(fā)―5― 東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》(粵人社發(fā)〔2010〕105號(hào))等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(四)實(shí)現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接 技工院校教師職稱評(píng)審是技工院校崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),崗位聘用是職稱評(píng)審結(jié)果的主要體現(xiàn)。對(duì)于從企業(yè)直接錄用的具有工作經(jīng)驗(yàn)的高技能人才,可按有關(guān)規(guī)定申報(bào)評(píng)審中級(jí)以上生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱。省人力資源和社會(huì)保障廳依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)制定《廣東省技工院校教師水平評(píng)價(jià)―3― 標(biāo)準(zhǔn)》(附后),各地級(jí)以上市人力資源和社會(huì)保障部門和實(shí)行自主評(píng)審的技工院??筛鶕?jù)本市或本校發(fā)展實(shí)際,制定不低于省標(biāo)準(zhǔn)的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。注重實(shí)踐教學(xué)和技能人才培養(yǎng)實(shí)績(jī),注重職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成、工匠精神的塑造和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),注重產(chǎn)教整合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的一體化教學(xué)方法,注重教學(xué)一線實(shí)踐、參與職業(yè)技能大賽等經(jīng)歷。三、改革的內(nèi)容通過健全制度體系、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)職稱制度與用人制度的有效銜接等措施,形成以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心,覆蓋各級(jí)各類技工院校教師的職稱制度。,發(fā)揮作用。―1― ,分類管理。一、指導(dǎo)思想和基本原則(一)指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹總書記重要講話精神。檔案袋必須整潔,所裝材料量要適中,不宜過多。第二分冊(cè)能體現(xiàn)本人業(yè)務(wù)水平的、任職期內(nèi)使用的二門課程各2章教案(政治、語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等課程可提供不同類型或課型的教案)。職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證復(fù)印件或免試證明(相關(guān)文件規(guī)定免試者)。申報(bào)以市技工學(xué)校職稱辦為單位,按照附件所要求的材料進(jìn)行審核和整理裝訂,并集中填報(bào)《江蘇省技工院校教師申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員基本情況匯總表》一份并加蓋市技工學(xué)校職稱辦及市職稱辦公章,同時(shí)上報(bào)該材料的電子文檔。凡經(jīng)省技校高評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^、江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確認(rèn),具備技工院校高級(jí)職稱任職資格者,由市技工學(xué)校職稱辦統(tǒng)一到省技校職稱辦領(lǐng)取高級(jí)職稱資格證書。二、申報(bào)評(píng)審時(shí)間各市、省有關(guān)廳局將申報(bào)評(píng)審的材料及人員基本情況匯總表,于7月20日前報(bào)送江蘇省技工學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱省技校職稱辦),逾期不再受理。其他未盡事宜按現(xiàn)行職稱改革有關(guān)規(guī)定辦理。同一事項(xiàng)多次獲獎(jiǎng)的,只以其中最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)。第十四條 學(xué)校事業(yè)編制外且簽訂勞動(dòng)合同的外聘教師,按照我省非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織人員人才職稱申報(bào)評(píng)審的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行申報(bào)評(píng)審。(二)黨內(nèi)受到警告、嚴(yán)重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分者,自處分之日起,分別在一年、兩年、三年、四年、五年內(nèi)不得申報(bào);受到行政警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職、開除處分者,自處分之日起,分別在分別在一年、兩年、三年、四年內(nèi)不得申報(bào)。(五)對(duì)符合《云南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于放寬基層專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)聘條件的通知》(云人社發(fā)〔2014〕106號(hào))等文件要求的情況,可按文件要求執(zhí)行。,本人入選或指導(dǎo)學(xué)生入選世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì);、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者;、教研、科研等學(xué)術(shù)成果獲國家三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);、推廣、扶貧、科技教育、興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人,其成果通過省級(jí)鑒定和確認(rèn),并產(chǎn)生顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受省級(jí)以上表彰。
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