寫字上下結(jié)構(gòu)教案范文模版-wenkub.com
2024-10-14 01:25 本頁面
【正文】 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。生：“星”下面的“日”比較小，兩豎要內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。2.（課件出示漢字）自 午 長，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？生：書寫“自”時(shí)字形稍窄、略小。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言）不錯(cuò)，我們寫字的時(shí)候也要像王獻(xiàn)之這樣，不怕困難，堅(jiān)持刻苦聯(lián)系，只有這樣你的字才會(huì)越寫越好，得到更多人的贊賞。如果你發(fā)現(xiàn)誰的字寫得最好，請(qǐng)舉手告訴老師，讓大家一起來評(píng)一評(píng)，也可以自己推薦自己。（課件提示：上窄長 下寬扁 把主筆 寫舒展）同學(xué)們提醒得真不錯(cuò)，那我們就一起來練練吧。請(qǐng)寫得最好的同學(xué)來說說他的寫字訣竅。在寫字前，我們要注意寫字的姿勢：頭正身直腳放平。（板書課題：上下結(jié)構(gòu)）二、認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)的字的兩種寫法一上一下的上下結(jié)構(gòu)漢字，聽上去簡單，卻又是有所變化的，你們看這兩塊小積木要組成上下結(jié)構(gòu)，可以有幾種方法？怎樣放才平穩(wěn)呢？（課件展示兩種上下結(jié)構(gòu)的構(gòu)成）（提示：窄長的要放在另外一部分的中間才平穩(wěn)）你們看這個(gè)形狀像我們身邊的什么東西？ 所以我們給他起好聽的名字蘑菇型字、帆船型字好多上下結(jié)構(gòu)的漢字寶寶找不到家了，你能幫它找到自己的家嗎？（課件出示：肯、真、冒、照、背、泉）你還知道哪些蘑菇型的漢字或帆船型的漢字呢？（鼓勵(lì)孩子們自己說）三、指導(dǎo)寫字（一）指導(dǎo)寫上寬下窄的蘑菇型字同學(xué)們已經(jīng)知道了上下結(jié)構(gòu)的字形狀了，那我們?cè)趺礃硬拍軐懞每茨兀肯旅婢驼?qǐng)你們當(dāng)當(dāng)小評(píng)委，看看這幾個(gè)小動(dòng)物們誰的字寫得最好，并說說為什么。老師發(fā)考卷，叫小朋友名字上來領(lǐng)，“林蛋大！林蛋大！”沒有人來領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律。第四篇：寫字課上下結(jié)構(gòu)教案二年級(jí)寫字指導(dǎo)——上下結(jié)構(gòu)林彩鳳教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步理解合體字概念,了解上下結(jié)構(gòu)字的一般規(guī)律,初步掌握上窄下寬、上寬下窄兩種類型字的搭配特點(diǎn)，并練習(xí)書寫。（四）課堂小結(jié)：我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。生在寫字本上寫字?？偨Y(jié)書寫規(guī)律生在寫字本上寫“肯”字。教學(xué)難點(diǎn)：分析并了解上下結(jié)構(gòu)字中“肯、冒、點(diǎn)、類”等幾個(gè)字的特點(diǎn)及書寫方法。四、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。（6）讓學(xué)生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。（2）出示示意圖，教師講解。6．讓學(xué)生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。2．出示示意圖，教師講解。七、板書。學(xué)生每個(gè)字 先描后寫一個(gè) 一看二寫三對(duì)照 一個(gè)要比一個(gè)好如果得
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