初中班主任工經(jīng)驗介紹-wenkub.com
2024-10-14 01:17 本頁面
【正文】 無論是生活還是學習，還是內心的隱秘世界，需要我?guī)椭?，我都會及時熱情地伸出自己的雙手，竭盡所能，用我的愛心，哺育孩子的愛心，逐步的讓家庭環(huán)境好的孩子甩掉優(yōu)越感，讓家庭環(huán)境差的孩子克服掉自卑，平等地和其他學生相處。比如，孩子的發(fā)型、衣著、舉止談吐、還有紀律習慣、學習習慣、飲食習慣(吃零嘴、抽煙、酗酒等)、作息習慣(遲到、早退、上網(wǎng)等)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣,我都給予認真仔細地密切關注，細化到他們行為的每一個細節(jié)，引導他們因人而異在每個時間段都制定出不同的目標要求，不求多，不求難，只求一一兌現(xiàn)。我總想，要不是當初我的老師的無私奉獻，我這個普通女人肯定奏響地只會是鍋瓢碗盞交響曲，哪里還能站在三尺講臺之上為人師表！我真的應該感謝黨的男女平等政策，國家對我所施的無償教育，我應該報效社會，奉獻于孩子。因為我所帶的學生,都是名師不愿要的，我把他們帶好了，個個都會感激涕零，甚至幾十幾年過去了，他們見了我，總是大老遠的攆過來滔滔不絕的問寒問暖，總說著“沒有您就沒有我的今天”之類的感恩話，讓我倍感滿足。⒊用教育者的愛心和耐心成就每位學生的平等受教育權當然，要想每位同學個個成人，并非容易之事這就需要我們教育工作者既要有愛心、耐心，更要有信心和決心，有百折不撓事業(yè)心，教師不僅僅是一個職業(yè)人，更是一個人類靈魂的工程師。所以我認為，教育的成功，不光看他培育了多少頂端人才，更還應看他是否真真正正讓每一位學生都得到了發(fā)展。但作為教育者，應讓每一位學生都能平等地享有受教育權，使每位學生都有機會成長，讓他們做得更好，得到充分地發(fā)展，各盡其才，各盡所得，既是我們每個教育工作者對這個社會應盡的義務，更是一種奉獻，一種高尚的品德。要以此為亮點去引導這些學生，讓他們在原有的基礎上有更大的提升。班級的管理方面（1）在班級上的管理要嚴格，這個嚴格有一個過程和方法，讓學生養(yǎng)成好的學習習慣和形成好的班風，要好好的夾一夾學生的習慣，那時是要嚴格，對于出現(xiàn)典型的犯錯，以此為例，向學生做好教育，一般半個學期到一個學期你所付出的努力就會有很明顯的成效了。如果是為了評職稱、或者其他什么原因當?shù)?，一開始沒有很大的熱情；那么既然當了班主任，也要把這個工作盡力做好，沒有興趣，可以培養(yǎng)興趣嗎，班主任工作是比較忙、比較煩，但是從中也可以體現(xiàn)你的價值和能力，也會有很多的快樂。我真心愿做一顆同學們人生道路上的鋪路石，幫助他們抵達勝利的彼岸。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。每天都有創(chuàng)新。以教書為樂，以學習為趣。自信、樂觀、向上。同時我覺得作為一個年輕老師最重要的是要虛心向前輩求教，夯實個人實力，用個人實力吸引學生。我認為當老師最重要的就是自信。因此，教師時刻要以自己言行、思想作風、待人接物的態(tài)度給學生做出表率，培養(yǎng)學生良好的品德。不失時機地為貧困的學生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學生送一份冷靜，為進步的學生送一份鼓勵，讓學生時刻生活在溫暖中。所以平時在教育教學和班級管理中，對待全班的學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生，我都一視同仁。一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教師對學生無比熱愛的熾熱心靈中。感恩父母、老師、同學這種向善向美的行動，我覺得是每個人在潛意識里都非常向往的，種種與之相悖的行動都會帶來心靈深處的痛苦。而我覺得，感恩是我們人生道路上的一縷清泉，它滋潤我們的心靈，是我們做人、做事、做學問的基石。因此，我想借此機會來表達我對各位老師的感激：感謝各位領導的信任與支持、感謝各位恩師的鼓勵與指導、感謝各位同事的提攜與幫助。第三篇：班主任經(jīng)驗介紹我愿做一顆鋪路石尊敬的各位領導、各位老師：大家好！時間就像一頭野驢，一個勁兒地向前跑。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學還對有些教師有反感的情緒。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。讓我這位班主任也收益匪淺。有了強烈的自我獨立的意識,好表現(xiàn),但不能完全控制自己,對于家長和教師的說教極為反感!基于學生的這個特點,晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外,其余時間全都留給學生。初二的學生對學習內容的加深、增多,產生了畏難心理,成績常有起伏,對學習會失
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1