四年級上學期思品教學總結-wenkub.com
2024-10-14 00:27 本頁面
【正文】 講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使學生能真正的上好每堂課，學到扎實的知識。和家長做好聯(lián)系，不斷了解學生在家中的表現(xiàn)，同時結合學校的活動如：家長會等有效的把學校 教育和家庭教育結合在一起。教學的實際效果比較好，學生的養(yǎng)成教育進一步加強，主要是學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌、學習習慣和兩操習慣，環(huán)境衛(wèi)生的教育，都不同程度的得到提高。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。一共有學生59人，通過上學期的學習生活的鍛煉，他們已具備良好的學習習慣，學生的集體主義精神增強，班級的凝聚力加強，涌現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的優(yōu)秀生，但是也有極少數(shù)的學生,表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動性差，自私的 特點。讓這些錢發(fā)揮最大的作用，買文具、交學費，獻愛心、過節(jié)或爸媽生日時給他們買禮物。于是有同學說：這些錢都是自己的，自己想怎樣花就怎樣花。”小紅說：“應該立即制止。胳膊占到同桌小英的地方，使她不能寫 字。，誰幫她寫作業(yè)，她就給誰買東西吃。在下次考試中就能有所進步。(2).三人中，誰的做法對，誰的做法不對？答：小濤的做法是對的，大孩子和小孩子的做法不對，在小濤向小孩子道歉后還要威逼小濤。失敗不要氣餒，分析原因，向著目標奮進。）現(xiàn)了自己的承諾。18.“人多”和“合作”相比哪個更重要？為什么？答：相比“合作”更重要，因為如果沒有有效的合作，心不往一處想，勁不往一處使，人再多也不會成功。玩游戲時間過長，不僅會影響正常的學習和生 活，還會是我們品行變壞，走上犯罪道路。“集體力量大”的諺語？（1）一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；（2）人心齊，泰山移；（3）獨腳難行，孤掌難鳴。（4）發(fā)生矛盾時，多從自己身上找原因。多參考父母的建議，達到和諧的局面。應該怎么辦？答：首先不能氣餒，然后找出失敗原因，再想出解決問題的辦法，最后采取積極行動戰(zhàn)勝失敗。，該怎么辦？答：首先找原因。經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，今后應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。了解了一些社會規(guī)則，初步懂得了規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。三、改進措施和努力方向：形成愛家鄉(xiāng)的觀念和意識。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在活動中對學生進行培養(yǎng)教育。一、取得的成績和經(jīng)驗本學期充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生的學習興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內容。作到防患于未然。四、今后努力方向緊密結合班級管理和學生的實際，進一步加強養(yǎng)成教育，這是思想品德教學的關鍵所在。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。另外學生在課堂上學到的知識和道理，不能有效的落實到行動上，在以后的教學中應加強實踐。講求上課的形式，活
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