【正文】 （3）討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？（4）回憶（感受集體的榮譽(yù)感）當(dāng)我們班取得進(jìn)步時(shí)，你是什么樣的心情？ 當(dāng)我們班成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)時(shí)，你是什么心情？（5）想象一下：（面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拋出問題）當(dāng)我們班被評(píng)為“差勁班“時(shí)，你會(huì)有什么樣的心情？（6）討論：你認(rèn)為老師、班干部對(duì)班級(jí)要求嚴(yán)格是對(duì)還是錯(cuò)？ 你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣爭取得到“優(yōu)秀班集體？的榮譽(yù)？ 你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？審視自我：（自評(píng)、發(fā)現(xiàn)不足，尋找進(jìn)步方向）你有哪些需要改進(jìn)的地方？你希望和什么樣的同學(xué)成為朋友？游戲“找朋友”讓同學(xué)們?nèi)ふ易约旱幕突ブ锇椋Y(jié)成幫扶對(duì)子，促進(jìn)共同進(jìn)步。聯(lián)系自己生活實(shí)際，查找自身不足。全班交流小組展示（三）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（1）“互幫互助“學(xué)風(fēng)有什么重要性？（2）從駱駝和羊的故事中你知道了什么？（3）比一比，哪個(gè)小組最棒：能熟背互幫互助歌?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景。小組合作探究：（1）課堂保持安靜有什么重要性？（2）熟記課堂紀(jì)律歌。教學(xué)過程：（一）教師談話，引入并板書課題（二）學(xué)習(xí)課文： 。教學(xué)過程：（一）教師談話，引入并板書課題（二）學(xué)習(xí)課文： 。（板書：主題二 發(fā)生地震時(shí)的逃生與求助）（二）學(xué)習(xí)課文： 。學(xué)會(huì)地震時(shí)的自救?；顒?dòng)過程：一、模擬發(fā)生火災(zāi)場(chǎng)景。（板書：火場(chǎng)的求救的方法和日常滅火小技巧）（二）學(xué)習(xí)課文： 。火場(chǎng)逃生要注意哪些事項(xiàng)？ 板書設(shè)計(jì)：應(yīng)急逃生與求助主題一發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生與求助火場(chǎng)逃生原則16字原則火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)第二課時(shí)火場(chǎng)求救方法和日常滅火小技巧教學(xué)目標(biāo)：。小組合作探究：（1）火場(chǎng)逃生的十六字原則是什么呢？（2）什么是“確保安全、迅速撤離”？找出書上的句子來說一說。情感態(tài)度與價(jià)值觀：。（）師：電子游戲機(jī)房里的大型電子游戲機(jī)對(duì)小朋友有哪些損害？（學(xué)生回答）師（電子游戲機(jī)房的環(huán)境對(duì)小朋友有什么不利？（學(xué)生回答）3．結(jié)束語師：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對(duì)待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)房去玩。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。師：上面的故事說明迷戀電子游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重難點(diǎn)正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng) 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：（教師板書課題）師：請(qǐng)同學(xué)門讀課題。（），你們有話想說嗎？（讓學(xué)生說）：老師相信你們的友誼會(huì)越來越深厚的，？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在和同學(xué)相處時(shí)多一些了解和寬容將會(huì)海闊天空。小結(jié)：同學(xué)們，從你們身上我感受到了“朋友”兩個(gè)字的份量，我為有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲。⑷為別人不愿和你玩而煩惱。可還有好多同學(xué)來找我談心，問我該怎么解決和好朋友之間遇到的一些不愉快，今天我把這些問題都帶來了，（課件出示）我想請(qǐng)你們幫我給這些疑難雜癥開個(gè)妙方，人多主意多，咱們以小組討論為主，為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)每個(gè)小組認(rèn)領(lǐng)一個(gè)問題，然后討論?！毙∶鞲械胶芪纸忉尣磺?。《朋友》歌，聽完后問：這首歌讓你想起了什么？（我想起了我的好朋友。過程與方法：，初步掌握處理矛盾的簡單技巧?？偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)第八課蜇咬上的處理方法，明白遇事不要慌，用學(xué)過的自救和互救妥善處理。（2）回報(bào)，自學(xué)的情況。觀察：掌握毒蛇的牙印特點(diǎn)。提問：他們?yōu)槭裁磿?huì)蜇咬我們？小結(jié)：蜇咬我們的生物和我們都是地球的主人?；ゾ?，妥善處理的能力。2）小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。在飲食中我們要保持的收支平衡。教學(xué)重點(diǎn)：保持飲食中熱能的收支平衡教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：？：構(gòu)成機(jī)體組織，并擔(dān)保著促進(jìn)大腦活動(dòng)，提高抗病能力等任務(wù)。㈡.讀課文：？ ？ ：（）？ 看課文劃出來①～⑧ ㈢.看圖練習(xí)。過程與方法：，腸道傳染病的預(yù)防方法。補(bǔ)充營養(yǎng)：多吃蔬菜、水果，特別是富含維生素C的綠葉菜和水果，如莧菜、芹菜、西蘭花、黃瓜、橙子、獼猴桃、小番茄等，通過攝取足夠的營養(yǎng)來提高自身免疫力。（三）提高自身抵抗力早睡早起：不熬夜，做到早睡早起，每晚11點(diǎn)前，務(wù)必入睡。因此，對(duì)煮食禽蛋類食品，一定要100℃的高溫烹調(diào)數(shù)分鐘后才能食用，不要吃半生不熟的雞、鴨、鵝及雞蛋等。掩面而嚏：無論是在公共場(chǎng)所，還是在家中密閉空間，當(dāng)要打噴嚏、咳嗽時(shí),要用紙巾或手帕掩住口鼻,以免通過飛沫傳播病菌。二、如何預(yù)防H7N9流感禽 禽流感是一種急性呼吸道感染性疾病。H7N9禽流感感染病例的主要臨床癥狀：目前3例確診病例主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染癥狀。其中，甲型流感依據(jù)流感病毒血凝素蛋白(HA)的不同可分為116種亞型，根據(jù)病毒神經(jīng)氨酸酶蛋白(NA)的不同可分為19種亞型，HA不同亞型可以與NA的不同亞型相互組合形成不同的流感病毒?！傲髂X”?！耙夷X”經(jīng)蚊子叮咬而傳染。兩者雖然都是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病。流腦的潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。教學(xué)重難點(diǎn)：了解流腦的傳播途徑和預(yù)防。第四課預(yù)防流腦和乙腦教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：： 。。身體健康又強(qiáng)壯。看到高興時(shí)哈哈大笑，看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去球大雄。而晚餐吃得太多，會(huì)影響睡眠?！睂?duì)嗎?為什么?學(xué)生分組討論師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上學(xué)，上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。但也不是說完全不能吃，好象花花核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： ：各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。過程與方法：，發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。最后應(yīng)刷牙的咬合面。正確的刷牙方法是要盡可能刷凈食物殘?jiān)?，軟垢及牙菌?口腔內(nèi)微生物的生態(tài)環(huán)境)，同時(shí)不傷害牙頸部和牙齦。最好每半年一次。⑶ ，說明已發(fā)展到牙周炎。什么是牙周疾??？牙周疾病是指發(fā)生在牙齒支持組織()，是最常見的口腔疾病之一。能有效預(yù)防齲齒的發(fā)生。食物的種類對(duì)齲齒的發(fā)生有重要影響。過程與方法：，了解引起牙周疾病的原因，以及預(yù)防方法。（五）.結(jié)合實(shí)際情況學(xué)習(xí)消化器官的保護(hù)。（2）.食物的營養(yǎng)成份主要是在里被吸收。我們一齊回顧一下食物在人體中旅行的全過程吧！演示錄相：完整的食物在人體中的旅行）?！败囌尽笔窃趺礃幼兓模浚?）.第一站，食物是怎樣變化的？找出書上的句子來說一說。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：（一）.教師談話，引入并板書課題：同學(xué)們，你們知道嗎？我們每天吃的食物就象車站的旅客一樣，按時(shí)進(jìn) 入人體這列“火車”，并不斷發(fā)生變化，經(jīng)過四個(gè)車站后，該下車的“旅客”都下車，沒下車的被人體吸收了。幫助學(xué)生了解時(shí)間的可貴。講解正確使用的方法： 事物選擇要合適 使用方法要講究 控制加熱溫度和時(shí)間 注意操作的距離三、教師小結(jié)：相信同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了正確的使用微波爐，那么大家按照正確的使用方法相信會(huì)用的既開心又放心。八、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼喚成年人前來相救?？梢耘芘懿剑鲎霾?，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量的冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、驚慌、抽筋等現(xiàn)象?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳，處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。教學(xué)重點(diǎn)：知道需要做到的事項(xiàng)。5．運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排要規(guī)律，保證睡眠。3．學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí)正確的呼吸方式。1．堅(jiān)持全面發(fā)展原則學(xué)習(xí)多種運(yùn)動(dòng)技能。教學(xué)重點(diǎn)：知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)。一類是正常反應(yīng)，不必?fù)?dān)心。四、預(yù)防接種常用的方法?？贵w：當(dāng)病原體侵入人體時(shí)，人體會(huì)產(chǎn)生一種能夠抵抗這種病原體的物質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是預(yù)防接種。六、從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)容易消化。三、條件反射條件反射和“動(dòng)力定型”。三、師小結(jié)：因此，多吃蔬菜水果對(duì)人的健康可有好處，希望同學(xué)們都吃蔬菜水果。課題1常吃蔬菜水果教學(xué)目的：了解蔬菜水果富含的營養(yǎng)成分的特點(diǎn)。5151免 費(fèi)論文網(wǎng)網(wǎng)歡迎您野外做好個(gè)人防護(hù)，穿著長袖衣褲。如蚊可傳播黃熱病、瘧疾、乙型腦炎、登革熱、東方馬腦炎、西方馬腦炎、委內(nèi)瑞拉馬腦炎。教學(xué)內(nèi)容過程：一、啟發(fā)誘導(dǎo)：同學(xué)到攤販那兒買東西吃嗎？病從口入的道理，你們知道嗎？二、深入學(xué)習(xí)：國家衛(wèi)生部門對(duì)飲食服務(wù)有嚴(yán)格的規(guī)定，保障人們的身體健康：具備一定的場(chǎng)所、消毒設(shè)施、冷藏設(shè)備、防蠅防塵、充分的符合衛(wèi)生要求的水源。年齡小的兒童不宜自己燃放，要有大人陪同。講解正確燃放煙花爆竹的安全措施。請(qǐng)小組內(nèi)的同學(xué)討論，然后交流： 3請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員們，把準(zhǔn)備的小品表演。在校園里活動(dòng)時(shí)，不狂奔亂跑，以防撞傷、跌傷。對(duì)昏迷不醒等嚴(yán)重中毒者，及時(shí)進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇，一保持呼吸道通暢。如：管道漏氣、開關(guān)不緊，燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出。中國紅十字會(huì)，建于1904年，建會(huì)后一直從事救護(hù)傷兵、救助難民和賑濟(jì)災(zāi)民活動(dòng)。五、少吃零食、油炸、熏燒烤食品及三無（無衛(wèi)生許可證、無健康證、無檢疫合格證）食品。五谷、五蔬、五果樣樣都有。，而各種營養(yǎng)物質(zhì)又不能供應(yīng)上，造成供不應(yīng)求。只有通過食用碘鹽等措施來補(bǔ)充碘。講解使用碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最有效的措施。它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天性畸形等。自然環(huán)境碘含量低微到不能滿足人體最低需要時(shí)稱之為環(huán)境缺碘。碘是影響智力發(fā)育的重要微量元素，人體缺碘會(huì)造成不同程度的損害，導(dǎo)致發(fā)生碘缺乏病，乃至殘疾。3，預(yù)防流行性腮腺炎的方法是什么。（4）圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論，并以投影、錄象等電教手段輔助教學(xué)。（3）介紹腮腺炎是怎樣傳播的？（4）小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)同學(xué)得了腮腺炎，那么其他同學(xué)也及其容易患病。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小品表演：激思釋疑，小朋友，你們知道東東患的這種流行性傳染病是什么病嗎？它對(duì)人體有哪些危害？怎樣預(yù)防和治療呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。最終排出體外。男性的腎略大于女性的。物質(zhì)排出體外的途徑有多種，其中通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。課題 ：2 腎的作用教學(xué)目的：了解腎的作用，知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場(chǎng)所，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。二、認(rèn)識(shí)胃1．示胃的結(jié)構(gòu)示意圖2．解說胃的各項(xiàng)名稱；胃的入口稱為門，是食物進(jìn)入胃的通道；胃的出口是事物排出胃的通道，稱為幽門；胃的中部稱為胃體。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。⑴清掃教室的步驟是怎樣的？⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么？⑶老師為什么要夸獎(jiǎng)我們？是怎樣夸的？身心健康與環(huán)境整潔。②突出：疊、鋪、撣、抹。⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來做的。②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。那你會(huì)整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并持續(xù)它們的整齊清潔嗎？這天，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個(gè)怎樣的市民？板書設(shè)計(jì)不隨地吐痰健康清潔又禮貌環(huán)境整潔行為美第四課：我們愛整潔教學(xué)資料：我們愛整潔教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。熟讀兒歌：隨地吐痰不衛(wèi)生，痰中細(xì)菌傳疾病。教具：掛圖教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)課。（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽用心，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自己發(fā)言的潛力。③要注意牙齒的衛(wèi)生。，那么我們要怎樣來保護(hù)它呢？4.①不要咬硬東西。你若猜不出，張口他就來。每一天我們要睡足（10）小時(shí)，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時(shí)起床）的好習(xí)慣。八、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼喚成年人前來相救?？梢耘芘懿?，做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量的冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、驚慌、抽筋等現(xiàn)象?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳，處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。教學(xué)重點(diǎn)：知道需要做到的事項(xiàng)。5．運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排要規(guī)律，保證睡眠。3．學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí)正確的呼吸方式。1．堅(jiān)持全面發(fā)展原則學(xué)習(xí)多種運(yùn)動(dòng)技能。教學(xué)重點(diǎn)：知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)。一類是正常反應(yīng)，不必?fù)?dān)心。四、預(yù)防接種常用的方法?？贵w：當(dāng)病原體侵入人體時(shí)，人體會(huì)產(chǎn)生一種能夠抵抗這種病原體的物質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是預(yù)防接種。六、從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)容易消化。三、條件反射條件反射和“動(dòng)力定型”。三、師小結(jié)：因此，多吃蔬菜水果對(duì)人的健康可有好處，希望同學(xué)們都吃蔬菜水果。課題 12 教學(xué)目的：了解蔬菜水果富含的營養(yǎng)成分的特點(diǎn)。5151免 費(fèi)論文網(wǎng)網(wǎng)歡迎您野外做好個(gè)人防護(hù)，穿著長袖衣褲。如蚊可傳播黃熱病、瘧疾、乙型腦炎、