【正文】 這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會(huì)忘記。人們那么喜歡荷花，不單單是因?yàn)樗姆枷忝利悵崈舾哐牛驗(yàn)樗硎菍?，每一處都可食可藥可用?5．頒獎(jiǎng)、留影。游戲中要注意安全 因此在游戲時(shí)一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全。B．不要拿竹竿、木棒、鐵條、剪刀、小刀等尖銳物品玩耍。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念的培養(yǎng)，游戲時(shí)具體的安全內(nèi)容掌握?；钴S課堂氣氛。D．不要攀爬樹木和棚架，以免墮落，引起傷亡。2．游戲：擊鼓傳“筆”4．師生互動(dòng)，挑選幸運(yùn)者，為老師打開多媒體，點(diǎn)擊畫面。三：學(xué)生討論：家里的哪些人有吸煙行為？你應(yīng)該怎么樣去阻制他們這種不良的行為習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)新課：分小組說一說吸煙的危害看一看煙對人類的危害（文字資料）說一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教學(xué)反思：第九課 煙酒對人的危害教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害大。專門性準(zhǔn)備活動(dòng)：后蹬跑，跨步跑。第八課 準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得劇烈運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，結(jié)束時(shí)要做整理活動(dòng)。二、啟發(fā)談話，引出課題 板書：運(yùn)動(dòng)與飲水三、教師提出問題：運(yùn)動(dòng)后想喝水嗎？一次喝很多水肚子會(huì)舒服嗎？四、運(yùn)用討論的方法，讓學(xué)生進(jìn)行討論并回答。四、用符號表示跑的成績“ ’”分“ ” ”秒十秒九10”9一分六秒五 1 ’6 ”5五、游戲：夾球走 方法：略六、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。五、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。二、啟發(fā)談話，引出課題 板書：胃的位置與功能三、教師講解胃的位置與功能胃位于左上腹，胃腸是接納和消化食物的主要器官，它的功能是消化食物。五、小結(jié)課的內(nèi)容，宣布下課。肺在胸腔里分為左肺和右肺。第四課 肺的位置與功能教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解肺的位置與功能，并一部分人掌握。經(jīng)過一段時(shí)間的休息后再吃飯。二、啟發(fā)談話、引出課題 板書：運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生三、教師講解運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生a)運(yùn)動(dòng)后要注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。出示“儀表”一詞，組織學(xué)生查字典比賽，看誰最快說出“儀表”一詞的意思。師生再見。要愛護(hù)體育器材。讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的知識(shí) 教學(xué)過程：一、師生問好，宣布課的內(nèi)容。三、布置作業(yè)：思考與練習(xí) 課后小結(jié)：同學(xué)們感到青春的到來好象感到一些無助。神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的不斷加強(qiáng)，使學(xué)生的容易接受新鮮的事物，分析問題，理解問題和判斷事物的能力不斷的增強(qiáng)。青春期又分為前期、中期和后期，女孩要比男孩早一到兩二年。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。如果用的藥過敏時(shí)，應(yīng)立即停藥 藥品應(yīng)存放在避光、干燥、陰涼處三、布置作業(yè)：思考與練習(xí)課后小結(jié)：同學(xué)們知道的人的生活中是離不開的藥品的,第8課 煤氣中毒是怎么回事教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒,：了解什么是煤氣中毒教學(xué)難點(diǎn)；煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救課前準(zhǔn)備：了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：今天學(xué)習(xí)新課:?當(dāng)時(shí)是怎么的搶救的?二、學(xué)習(xí)新課：煤氣中毒的季節(jié)和原因每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。D提供熱能脂肪—人體不可缺少的營養(yǎng)碳水化合物—人體熱能的主要來源礦物質(zhì)—維持人體正常生理技能不可缺少的物質(zhì) 維生素—人體不可缺少的東西 水—人體的65~70%是水現(xiàn)在我們知道了，保證人體生長發(fā)育，維持生命并進(jìn)行各種活動(dòng)的營養(yǎng)素是缺一不可的。E可以減輕體重，使身體更健美。：A能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。在參加課外體育活動(dòng)的時(shí)一定要注意運(yùn)動(dòng)的量的逐漸的增加。二、學(xué)習(xí)新課：參加課外體育活動(dòng)要注意的地方。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到要科學(xué)合理的安排體育課外活動(dòng)。同學(xué)們想一想擁有有一幅好嗓子呢？從現(xiàn)在起為了嗓子應(yīng)該做些什么？（學(xué)生回答、討論，教師一旁輔導(dǎo)）三、布置作業(yè)：你應(yīng)該怎樣保護(hù)嗓子？ 板書設(shè)計(jì)：1．保護(hù)聲帶“嗓子”怎樣發(fā)聲：肌肉收縮 縫 振動(dòng)氣流強(qiáng)弱 怎樣保護(hù)“嗓子”：不要。學(xué)生回答，討論。課后反思第二篇：小學(xué)三年級體育健康教案第1課 保護(hù)聲帶教學(xué)目標(biāo)：“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。老師和同學(xué)們都圍住衛(wèi)衛(wèi)安慰他：“衛(wèi)衛(wèi)別急，媽媽會(huì)好的。我知道錯(cuò)了，偷偷改了就是了。這天上學(xué)路上，他看見路邊有人下棋，就湊過去看了起來。（出示幻燈片：有一天，小綱的父母因外出辦事，早上很早就走了，小綱從床上起來后，到母親的衣兜里拿了兩元錢向賣店跑去。（）（8）早上起來自己穿衣服，自己洗臉。（）（4）吃飯的同時(shí)看動(dòng)畫片。5．教師小結(jié)：盡快地把病癥診斷進(jìn)行分類，向?qū)W生交待清楚，然后有針對性地進(jìn)行教育。二、新授1．把學(xué)生分成７組，每組４人，分角色扮演家庭中的父母和孩子。分小組進(jìn)行家庭調(diào)查，向?qū)W生家長調(diào)查學(xué)生在家中有哪些不良習(xí)慣，學(xué)生掌握了在家庭中的一些浪習(xí)慣，為課堂教學(xué)作內(nèi)容上的準(zhǔn)備。四、教師說明本次測驗(yàn)的真正目的是考查誠實(shí)的情況，表揚(yáng)誠實(shí)的同學(xué)，闡明作假的危害。三、幻燈出示圖片，錄音講述小剛和小東是一對好朋友，學(xué)習(xí)成績都很好，今天語文測驗(yàn)，小剛暗下決心，一定要超過小東。師：小紅想買那本格林童話集，該怎么辦？生：可以積攢自己的零花錢生：可以對媽媽說明真實(shí)情況，表示以后一定好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，媽媽看了她的成績，雖然語文差幾分但仍然是不錯(cuò)的，媽媽也許就給她買了。2．將試卷發(fā)還學(xué)生，公布正確答案，要求學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)，自行打分。師總結(jié)：從今天開始，我們學(xué)校成立了心理咨詢室，有什么問題，想法，歡迎你們?nèi)フ倚睦磲t(yī)生，我們一定為你們解決。師：同學(xué)們每天生活在一起，遇到下列情況，你該怎樣做？ 3．說句心里話（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。師：王小燕做得對不對？為什么？生：她好生氣不好，對身體有害。說著說著，問題來了。課題5：同學(xué)之間教學(xué)目的：通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。2．我們雖然生活在同一社會(huì)里，但每個(gè)人都有自己的思想、能力、性格、習(xí)慣和愛好，也有自己的長處、短處。課后反思課題4 正確認(rèn)識(shí)自己教學(xué)目的通過教學(xué)使學(xué)生知道怎樣認(rèn)識(shí)自己，從而使自己心理得到合諧發(fā)展，永葆身心健康。（5）學(xué)校來外賓，王紅主動(dòng)讓路并問客人好。（1）家里來客人了小區(qū)不認(rèn)識(shí)就不讓進(jìn)屋。二、看錄相《學(xué)校來客人時(shí)同學(xué)們的做法》要求：看完后討論一下誰的做法是正確的，為什么？不正確該怎樣做?？椿脽簦撼鍪绢}：（1）故事中小立有哪些壞習(xí)慣？（2）這是哪方面的壞習(xí)慣？（3）還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣？（4）如果你有打算怎么辦？用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)內(nèi)容的方法自學(xué)，小組討論，派一人回答 4．說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣，你的改正措施。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯(cuò)誤答案改