數(shù)學(xué)建模教學(xué)大綱-wenkub.com
2024-10-13 21:25 本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)悲傷來襲，我要告訴自己一切都會(huì)好的，一切都會(huì)過去的。二、結(jié)語堅(jiān)持久是勝利！一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，實(shí)現(xiàn)起來卻不容易。放松的時(shí)候可以找朋友區(qū)逛逛街，或者喝喝奶茶。日語學(xué)習(xí)：然真的上好每一堂日語課，每天要被日語單詞，記甲名，多讀多練習(xí)，既然選擇了就要堅(jiān)持到底，雖然日語很難學(xué)，但是不可以讓家里的人失望，不可以對(duì)不起自己，所以要加油！其他活動(dòng)：有時(shí)間去做一些有意義的商業(yè)演出活動(dòng)，在當(dāng)中可以學(xué)到很多東西，順便鍛煉寫自己的能力，提高自己的水平。但另一方面，也總結(jié)了一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)方法，對(duì)以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長(zhǎng)成參天大樹。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。但缺乏耐心、毅力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。是一種極大的滿足。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。（2）要求給出能封鎖住嫌疑人的數(shù)學(xué)模型，并給出算法和具體結(jié)果。參考結(jié)果：最優(yōu)方案的最大的封鎖時(shí)間約為8分鐘。第一部分：（1）要求明確給出分配各個(gè)交巡警服務(wù)平臺(tái)具體管轄范圍的數(shù)學(xué)模型和具體的管轄范圍（一般指路口，也可考慮相關(guān)道路）。針對(duì)這個(gè)題目，評(píng)閱時(shí)請(qǐng)注意“數(shù)學(xué)模型、求解方法、結(jié)果與分析”這三個(gè)方面。：要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，初步掌握將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的方法，能夠建立簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的數(shù)學(xué)模型。（9）統(tǒng)計(jì)模型與實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隨機(jī)模型的建模方法，熟悉Matlab工具箱的應(yīng)用；（10）優(yōu)化模型：了解最優(yōu)化思想，熟悉優(yōu)化建模思路，能建立和求解一些簡(jiǎn)單的優(yōu)化模型；會(huì)在適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)軟件上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化模型。（5）靜態(tài)優(yōu)化模型：了解微積分在解決實(shí)際問題中應(yīng)用，掌握靜態(tài)優(yōu)化建模的基本步驟；熟悉微分、積分的數(shù)值方法。二、適用專業(yè)數(shù)學(xué)大類、工科各專業(yè)三、課程內(nèi)容的教學(xué)要求（1）數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)概述：介紹數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念，熟悉建模步驟。（三）平時(shí)測(cè)驗(yàn)為及時(shí)了解教學(xué)情況，教師可適當(dāng)挑選有代表性的學(xué)生進(jìn)行建模練習(xí)。模型結(jié)果的合理解釋。(一)課堂講授 對(duì)實(shí)際問題的分析。教學(xué)項(xiàng)目六：層次分析建模學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)：4 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1）了解層次分析法（2）深刻理解層次分析法建模的基本特征（3）熟練掌握層次分析法建模的典型案例級(jí)方法（4）能夠運(yùn)用層次分析法解決日常生活中簡(jiǎn)單的相關(guān)問題 教學(xué)內(nèi)容：（1）層次分析法原理、步驟、特點(diǎn)（2）層次分析法案例：選拔干部模型；循環(huán)比賽的名次（3）效益的合理分配方法 教學(xué)方法（1）案例教學(xué)法（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法（3）探究式教學(xué)法對(duì)學(xué)生要求：就有較扎實(shí)的線性代數(shù)知識(shí)功底；具有較強(qiáng)的理解能力、知識(shí)綜合運(yùn)用能力；具有發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的精神；具備計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備上Internet網(wǎng)查找資料的能力，具備office的基礎(chǔ)知識(shí)和能力 教學(xué)項(xiàng)目七：插值與擬合建模 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解插值、擬合的基本特點(diǎn)（2）熟練掌握插值與擬合的建模案例 教學(xué)內(nèi)容：（1）插值方法與案例（2）擬合方法與案例 教學(xué)方法：（1）案例教學(xué)法（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法（3）探究式教學(xué)法對(duì)學(xué)生要求：具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)處理能力、理解能力、知識(shí)綜合運(yùn)用能力；具有發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的精神；具備計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備上Internet網(wǎng)查找資料的能力，具備office的基礎(chǔ)知識(shí)和能力 教學(xué)項(xiàng)目八：常用數(shù)學(xué)軟件基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解LINGO、MATLAB的基本知識(shí)能夠及在建模中進(jìn)行的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容
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