【正文】 你知道了什么？平安演練：A、要保持正確的坐立行走的姿勢(shì)，做美麗女孩、帥氣男孩。（青春期時(shí)人生中最美妙的一段時(shí)光，是人們由幼兒少年邁向成人的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。教學(xué)重難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期，掌握基本的護(hù)理方法。教學(xué)內(nèi)容：快樂(lè)度過(guò)青春期教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“平安故事”，知道青春期是人生中最美好的一段時(shí)光。動(dòng)手不如動(dòng)動(dòng)腦，幽默面對(duì)方法好。說(shuō)一說(shuō)為什么：這兩個(gè)同學(xué)互不相讓，不冷靜，最后造成了嚴(yán)重后果。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)各種控制情緒的方法。六、拓展延伸辦一期手抄報(bào)教學(xué)內(nèi)容：沖動(dòng)的代價(jià)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“平安故事”，知道沖動(dòng)的危害。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、閱讀“平安故事”（一）、思考：會(huì)講故事你想到了些什么？（二）、交流想到的：認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理，女孩子并不比男孩子差，男女都一樣。完成“平安演練”，學(xué)會(huì)處理生活中的事情。八、教師總結(jié)。五、“平安演練”寫一首詩(shī)歌《生命之歌》誦讀自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)置情境；收集小故事。閱讀小故事“折翅蝴蝶”，感悟生命。擴(kuò)展資料：生命安全教育教案生命安全教育教案教學(xué)內(nèi)容：生命只有一次教學(xué)目標(biāo)：了解年輕女畫家瓊西的故事，認(rèn)識(shí)到有了希望和夢(mèng)想，生命就有希望；正確認(rèn)識(shí)生命，珍愛生命?？墒牵@個(gè)舉動(dòng)很危險(xiǎn)喲!出示課題。要知道，掏鳥窩可是一件非常危險(xiǎn)的事情!，你會(huì)去掏嗎?三、智慧屋仔細(xì)閱讀第64頁(yè)的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題：(1)鳥窩一般在什么地方?(2)大樹和電線桿為什么不能爬呢?(3)掏鳥窩對(duì)鳥兒會(huì)造成怎樣的傷害?(4)你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?指名學(xué)生匯報(bào)。教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件、安全標(biāo)志實(shí)物教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入出示安全標(biāo)志實(shí)物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險(xiǎn)標(biāo)志等)問(wèn)：這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎?表示的含義是什么?指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師適時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明。如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所不能自拔，一定要向家長(zhǎng)、老師求助，而不要在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)。沉迷網(wǎng)吧會(huì)摧殘身體、扭曲心理、滋生是非、影響學(xué)業(yè)，而且很多網(wǎng)吧還存在火災(zāi)隱患。歌舞廳、酒吧：各種毒品、興奮劑在歌舞廳、酒吧大肆濫用。一天，賣了300元錢后，進(jìn)了游戲廳輸光了?？捎行┑胤轿覀儾荒苋?，你們知道嗎？學(xué)生各抒己見，教師小結(jié)：游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧、酒吧這些地方，可千萬(wàn)去不得，否則你就進(jìn)入了“虎穴”喲！二、講故事，明危害老師舉例：（1）20xx年5月，湖南瀏陽(yáng)有一名12歲的小學(xué)生，在網(wǎng)吧泡了三天三夜，通宵達(dá)旦地玩游戲，餓了喝口水，困了趴在電腦桌上打個(gè)盹。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)，造成危險(xiǎn)。x一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問(wèn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：雷雨圖片，磁帶：雷雨。通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。(答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))核對(duì)總分，公布成績(jī)校長(zhǎng)講話宣布閉會(huì)備注：每場(chǎng)故事情節(jié)續(xù)演后都要隨機(jī)采訪其他組的同學(xué)或評(píng)委老師，大家各抒己見，指出不足然后說(shuō)出正確的做法，談話間師生都增加了自救自護(hù)本領(lǐng)。①由劉戈老師掐表記時(shí)，時(shí)間越少越好。組長(zhǎng)上臺(tái)指揮。②由劉戈老師掐表記時(shí)，時(shí)間越少越好。三、班會(huì)準(zhǔn)備：黑板的`設(shè)計(jì)與布置游戲道具的準(zhǔn)備安全知識(shí)的收集節(jié)目的排練四、班會(huì)紀(jì)實(shí)：開場(chǎng)白新聞發(fā)布會(huì)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的`資料火災(zāi)、溺水、煤氣中毒、車禍等)競(jìng)賽單元環(huán)節(jié)一：⑴安全知識(shí)競(jìng)賽ⅰ——一馬當(dāng)先由陳陽(yáng)老師抽取每組2名學(xué)生的代號(hào)，選手獨(dú)自答題。”生命安全教育教案12一、班會(huì)目的：通過(guò)各種形式的班會(huì)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在輕松歡快的氛圍中真正領(lǐng)會(huì)到生命的價(jià)值。遇到這些情況你會(huì)怎么做？“小朋友，叔叔請(qǐng)你吃好吃的。熟記學(xué)校名稱、電話、家庭住址和家長(zhǎng)電話，如被拐騙時(shí)，要尋找機(jī)會(huì)撥打電話求助或向110報(bào)警。不輕易泄露個(gè)人信息，不輕易相信陌生人。”騙財(cái)：中獎(jiǎng)轉(zhuǎn)讓法：行騙者一出場(chǎng)都顯得傻乎乎的，而他扔掉的飲料罐拉環(huán)之類的東西也一定是中獎(jiǎng)的，再由邊上的同伙一起騙你入套。名字，以騙取你的初步信任。最后愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，健康成長(zhǎng)。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？三、如何提高安全防范意識(shí)（記住以下的安全歌謠秘訣）宿舍消防意識(shí)，安全系事事，時(shí)時(shí)要安全（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）校園課外活動(dòng)，安全天天記，你我樂(lè)融融（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）高空砸物危險(xiǎn)，文明人人講，安全有保障（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）四、課外作業(yè)：熟記以上安全歌謠，下周安全教育課提問(wèn)。經(jīng)核實(shí)，共遇難25人，受傷76人，其中特重傷6人。（2）校園消防安全知識(shí)問(wèn)答：①宿舍電器線路破舊或線頭外露應(yīng)該怎么樣？（不要接觸線頭并及時(shí)通知生活老師、）②電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）③發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）④宿舍不宜攜帶易燃物品入內(nèi)？（對(duì)）⑤在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）⑥消防栓豎在路邊礙腳，隨意拿走行嗎？（不行）⑦火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）⑧發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開窗，將病人背到室外）⑨萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）教學(xué)歸納與分析：同學(xué)們安全工作無(wú)小事，人人都是安全員，安全是一種責(zé)任，更是生命的保障。（1）校園活動(dòng)安全知識(shí)問(wèn)答：①下課了，不能干什么？ A打球 B追趕打鬧 C跳繩②哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？ A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物③哪種行為不對(duì)？ A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠④上下樓怎樣行? A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以⑤跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）教學(xué)歸納與分析：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。二、講授新課（一）情景再現(xiàn)（組織學(xué)生觀看《課外活動(dòng)》教育短片）是什么原因?qū)е露唐械耐瑢W(xué)受到傷害呢？我們今后應(yīng)怎樣做呢？（1）討論教學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們討論原因，并用老師發(fā)的紙條寫上原因和相就的安全措施（2）教學(xué)歸納并舉例說(shuō)明：你看短片中的做法是這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的確，生命對(duì)每個(gè)人只有一回，那就讓我們珍愛生命，健康成長(zhǎng)。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。點(diǎn)染，本是國(guó)畫的術(shù)語(yǔ)。舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。送王昌齡李頎漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)。不飲用陌生人給的食物。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。用電安全隨著生活水平的不斷提高。發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。班會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。(三)游戲——看圖片說(shuō)對(duì)錯(cuò)交代玩法：幼兒分成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)。說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師：“那你覺得應(yīng)該怎么過(guò)馬路，?”(出示正確過(guò)馬路的圖片) 小結(jié)：在過(guò)馬路的時(shí)候，小孩子要和大人陪伴。當(dāng)我們需要過(guò)馬路時(shí)就要走斑馬線，這樣我們就更安全。師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過(guò)馬路嗎?(幼兒討論)認(rèn)識(shí)“斑馬線”和“紅綠燈”?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒知道汽車撞人，人會(huì)受傷、甚至?xí)劳?。教學(xué)反思學(xué)生建立認(rèn)識(shí)，了解乘車時(shí)的需要以及相關(guān)事項(xiàng)。禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。道軌上的安全知識(shí)鐵道路口的安全常識(shí)電氣化鐵路的安全知識(shí)生:交流觀看短片時(shí)的收獲與新的發(fā)現(xiàn)。選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來(lái)的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。⑺、生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。通過(guò)做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、看錄像教師導(dǎo)言：說(shuō)起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，20xx萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪之下。認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。五、歌曲合唱主持人B：日日平安不僅是我們老師的愿望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。你拍九，我拍九，危險(xiǎn)器械不伸手。你拍三，我拍三，帶尖東西不亂舞。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩(wěn)用手支撐，造成手臂粉碎性骨折，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎？主持人A：下面就讓我們一起來(lái)討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全主持人B：下面讓我們一起來(lái)聽聽同學(xué)們的討論吧！主持人B：大家的建議太好了，就讓我們一起來(lái)制作安全警示牌吧?。ǚ纸M制作安全警示牌）主持人A：請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌。1。我們知道新的一天開始了。三、校園安全大討論主持人A：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。主持人A：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)就在那一瞬間！主持人B：下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思？主持人A：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋?。八、拓展廣角講述中國(guó)重男輕女這一陋習(xí)，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解。①生活中和同學(xué)們交往，你們合作做過(guò)哪些事情？請(qǐng)把你的故事講給大家聽。再分組讀，接龍讀，最后背誦展示。①圍繞主題“男孩能做的事情，女孩也可以做”，引導(dǎo)學(xué)生交流。②交流：你明白了什么？小小故事會(huì)，講述楊利偉和劉洋登月故事。（引導(dǎo)學(xué)生圍繞“男孩女孩一樣棒”