部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)’綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教案-wenkub.com
2025-10-03 18:26 本頁(yè)面
【正文】 字?jǐn)?shù)不少于400字。也希望每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，取得更多的收獲!(八)布置作業(yè)問(wèn)題一：寫(xiě)一寫(xiě)今天在課堂上的自我展示，用文字和新學(xué)的“記事”來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于自我介紹的作文。通過(guò)描述之前某幾位同學(xué)自我展示中提及的特點(diǎn)來(lái)猜對(duì)應(yīng)同學(xué)的名字，用搶答器來(lái)選回答問(wèn)題的小組。(二)團(tuán)隊(duì)介紹工作小組派一名代表給大家介紹一下自己的小組在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中所承擔(dān)的任務(wù)和本組的特色。五、教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確、禮貌、大方、生動(dòng)地借助圖片、視頻、PPT等來(lái)介紹自己并學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和理解別人的發(fā)言。，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)在第一節(jié)課的分工合作和討論中鍛煉了自己的表達(dá)能力，并在教師的指導(dǎo)下對(duì)于文獻(xiàn)的檢索方法有了一定的了解和實(shí)踐。請(qǐng)學(xué)生組織者宣布下節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行小組分工并提出要求。同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備和討論中都表現(xiàn)得十分積極。(三)小組交流，并得出“交友之道”相關(guān)的感悟和啟示。五、教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系自身經(jīng)歷討論各自對(duì)交友原則和“網(wǎng)絡(luò)交友”的認(rèn)識(shí)與看法。了解到親情重要性后的邁向“青年”行列的孩子們當(dāng)務(wù)之急是要更加能夠分辨出什么叫做友情，以及了解友情的產(chǎn)生和維護(hù)會(huì)經(jīng)歷哪些過(guò)程。而且，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生升入初中以來(lái)的第一次。地點(diǎn)：校燈光球場(chǎng)參與人員：班主任、科任教師、全班同學(xué)、主持人：文藝委員、班長(zhǎng)練習(xí)二、擬寫(xiě)自我介紹稿。例案：“向朋友展示自我”活動(dòng)方案一、主題：向朋友真摯展示的自我。割席斷交：交友有選擇與志同道合、有上進(jìn)心、有追求的人為友。不少于400字。交友之道也就在于此，后祝大家盡快交到越來(lái)越多的好朋友。進(jìn)而“朋友”這一。：最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)？不受歡迎的同學(xué)有什么品質(zhì)？如何讓自己成為受歡迎的人 ？，進(jìn)行小結(jié)，歸納以下結(jié)論： 友誼技巧：(1)平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)。為下一個(gè)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。小結(jié)：通過(guò)對(duì)“朋友”兩字的解讀，我們可以將“朋友”的內(nèi)涵理解為平等而友好的人際關(guān)系。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見(jiàn)，大家都伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。??（2）交友故事：①管寧割席，道不同不以為友；②藺相如和廉頗刎頸之交；③俞伯牙摔琴謝知音。同學(xué)交流課前搜集的有關(guān)交友的格言、故事等，并談?wù)勛约旱睦斫?、啟示。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：交流收獲，解讀“朋友”導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) :世界華人成功學(xué)激勵(lì)大師陳安之先生說(shuō)：“要成功就要和成功者在一起”，也就是說(shuō)要和成功者交朋友。認(rèn)清自我，讓別人愿意與自己交朋友?？偨Y(jié)：交友看起來(lái)很難，但如果你真正明白了“朋友”的真諦，并積極在生活中去實(shí)踐它，平等而友好地對(duì)待身邊的同學(xué)，想必會(huì)有很多同學(xué)都愿意與你為友！正所謂，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。3．活動(dòng)后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論思考：受歡迎的人有什么共同的特點(diǎn)？不受歡迎的人有什么特點(diǎn)？如何讓自己成為受歡迎的人？4．教師根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果和發(fā)言?xún)?nèi)容，進(jìn)行小結(jié)，歸納出以下結(jié)論： 友誼技巧：(1)平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)?；顒?dòng)三：我評(píng)我選，體驗(yàn)互動(dòng)1．分組競(jìng)賽，有關(guān)友誼的成語(yǔ)收集賽，看哪組同學(xué)取得好成績(jī)。小結(jié)：通過(guò)對(duì)“朋友”兩字的解讀，我們可以將“朋友”的內(nèi)涵理解為平等而友好的人際關(guān)系。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見(jiàn)，大家都伸出手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。③俞伯牙摔琴謝知音。②人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。為了同學(xué)們現(xiàn)在和將來(lái)的成功，我們今天就一起來(lái)叩響友誼的大門(mén)，努力尋找一把打開(kāi)友誼之門(mén)的鑰匙。3．教師準(zhǔn)備本課多媒體課件。第二篇：2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)教案綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)1．了解“朋友”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)與別人交朋友。板書(shū)設(shè)計(jì)交友之道詩(shī)詞文章名言成語(yǔ)展示自我優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)個(gè)性鮮明語(yǔ)言幽默交流展示 生成能力步驟一 交友之道，展示交流。文藝工作者：小時(shí)候愛(ài)唱愛(ài)跳，老師和父母不但不反對(duì)，反而還很支持，所以后來(lái)才有了發(fā)展的機(jī)會(huì)??步驟三 總結(jié)課文，拓展延伸。5．示例：學(xué)生A 的介紹： 我叫，性格外向，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最?lèi)?ài)打籃球，而且我的個(gè)頭高，耐力強(qiáng)，投籃命中率高，同學(xué)們都稱(chēng)我為“小姚明”，雖然我覺(jué)得當(dāng)之有愧，但還是很開(kāi)心。3．各
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