畢業(yè)設(shè)計(jì)-基于flash的課件制作與開(kāi)發(fā)-wenkub.com
2024-11-27 19:42 本頁(yè)面
【正文】 但是計(jì)算機(jī)不是萬(wàn)能的 ，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中還是能脫離傳統(tǒng)的教學(xué)方法和模式。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，現(xiàn)代教育已不再是單 一的講授，而是融教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)模式于一體，于是，多媒體教育教學(xué)便成了教師不可或缺的能力之一。 后面的 510 幀上面每一個(gè)幀上面放一個(gè)對(duì)應(yīng)的答案。 15 場(chǎng)景 6 的制作方法跟場(chǎng)景 5 相同 16 作者簡(jiǎn)介 又與上面這個(gè) 場(chǎng)景的制作方式是相同的 17 場(chǎng)景 8 新建一場(chǎng)景 8 新建一層 做背景，再新建一層上面放圖片裝飾。將這 個(gè)三個(gè)轉(zhuǎn)換成按鈕，分別加入對(duì)應(yīng)的 12 代碼，分別如下圖所示： 13 14 新建場(chǎng)景 3 還是在最先的一層里面做上背景。 在全部按鈕層的 102 幀上面打上關(guān)鍵幀，為后一步做導(dǎo)航連接做準(zhǔn)備。在背景這一層上面用矩形工具畫(huà)出一個(gè)背景顏色來(lái)。再次《醉翁亭記》的語(yǔ)言揄?yè)P(yáng)挫，健將悅耳。以下從兩方面展開(kāi)；第一，寫(xiě)亭子四周的自然景色，以 “樂(lè)亦無(wú)窮 ”表現(xiàn)作者縱情山水之意；第二，寫(xiě)滁州官民同樂(lè)的情景，極力寫(xiě)出滁州人民在這和平生活怡然自樂(lè)和眾賓盡歡的情態(tài)，并特意塑造了太守醉酒的形象，用這幅 生動(dòng)的風(fēng)習(xí)畫(huà)從側(cè)面顯示出政治清明的景象，也表達(dá)了作者 “與民同樂(lè) ”的政治理想。 本文的另一大特 點(diǎn)就是寫(xiě)靜和抒情的自然結(jié)合。但這種 “樂(lè) ”趣，是人人都體會(huì)到的，著還不足為奇。因?yàn)榧仁菍?xiě)亭，自當(dāng)寫(xiě)出亭的景色；又因亭名 “醉翁 ”，自當(dāng)寫(xiě)出命名之意，這些全屬必要的烘托。寫(xiě)前一篇《始得西山 晏游記》同樣是被貶，但表露出來(lái)的情懷卻大不相同。 8 歐陽(yáng)修在北宋的文學(xué)革 新運(yùn)動(dòng)中，發(fā)揮了特殊的作用，他一掃唐五代文壇浮艷艱澀的流風(fēng)，建立了清新、秀美、剛健、婉轉(zhuǎn)的文學(xué)風(fēng)格。 雙句成對(duì)的，有 “臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥 ”對(duì) “釀泉為酒，泉香而酒洌 ”。全文幾乎用 “也 ”收束句尾，又一貫通篇，毫無(wú)贅煩之弊，反有靈動(dòng)之妙，具有一唱三嘆的風(fēng)韻。宋代著名學(xué)者朱熹寫(xiě)道：“歐公 (按：指歐陽(yáng)修 )文亦多是修改到妙處。又如寫(xiě)四季景物，作者獨(dú)到地捕捉了富有季節(jié)特點(diǎn)的典型情景，以 “香 ”言春，以 “繁 ”狀夏，以 “潔 ”喻秋，以 “水 ”寫(xiě)冬，無(wú)不情狀俱到，精確熨貼。 ”林、巖、晨氣、暮靄，均是山間習(xí)見(jiàn)之物，以此下筆，切景切境。又由于作者用詞精當(dāng)，詞句的概括內(nèi)容很廣，因而 “醉翁之意不在酒 ”“水落石出 ”已演變成穩(wěn)定性強(qiáng)、規(guī)范性高的成語(yǔ)，發(fā)揮了它們的引申意義。 出色的語(yǔ)言。再如 “太守樂(lè) ”呼應(yīng)了 “山水之樂(lè) ”，樂(lè)從山水來(lái)，太守樂(lè)就有了根據(jù)。 文章一開(kāi)始寫(xiě)道： “名之者誰(shuí) ?太守自謂也。用禽鳥(niǎo)之樂(lè)，反襯眾人之樂(lè)，再用眾人之樂(lè)，反襯出太守之樂(lè)。作者在用筆時(shí)，好像圍野狩獵，逐漸圈小區(qū)域。下一 “尤 ”字，文章迭進(jìn)，帶出 “西南諸峰 ”。文章一開(kāi)始敷設(shè)了五層筆墨， “環(huán)滁皆山 ”，一層； “西南諸峰 ”，一層；深秀 “瑯 ”，一層；潺潺泉水，一層； “有亭翼然 ”，一層?！蹲砦掏び洝分杏羞@樣一句話： “峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然。寫(xiě)山水，是抒發(fā) “得之心 ”的樂(lè)；寫(xiě)游人不絕路途，是表現(xiàn)人情之樂(lè)；寫(xiě)釀泉為酒，野肴鋪席，觥籌交錯(cuò)，是表達(dá) “宴酣之樂(lè) ”；寫(xiě)鳴聲宛轉(zhuǎn)，飛蕩林間，是顯示 “禽鳥(niǎo)之樂(lè) ”，更是為著表現(xiàn)太守自我陶醉的 “游而樂(lè) ”。《醉翁亭記》雖然時(shí)而山色露布卷面，時(shí)而水流瀉進(jìn)畫(huà)幅，時(shí)而人情喧于紙上，看似散，其實(shí)一點(diǎn)兒也不亂。 精巧的結(jié)構(gòu)。 “觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。殘陽(yáng)息于山頭是其靜，人影移散，紛紛暮歸是其動(dòng)。蔚然壯秀的瑯山是靜態(tài)，潺潺流淌的釀泉水是動(dòng)態(tài)，山色蒼郁悅目，泉聲琮琮動(dòng)聽(tīng)，相映成趣。同時(shí)，四幅扇面又是互相映襯的，春光如海映襯了秋色肅殺；夏日繁茂映襯了冬景寒冽。 “野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也 ”，確是傳神筆致。早晨有寧?kù)o之狀，清新之息，傍晚則有昏暗之象，薄暮之氣 。蓊郁的樹(shù)林本來(lái)被薄紗般的霧氣籠罩，經(jīng)日光一照，霧釋露消，又顯示出清新翠綠的顏色。 其二，朝暮變化之美。這里賴于壯麗的群山映襯，就益顯出山泉的清朗， 6 而亭臺(tái)又偏偏踞臨泉上，則別含另一番風(fēng)光。 有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又沒(méi)有孤立用墨，而是交織一體，既各盡其美，又多樣統(tǒng)一。散文立意猶如設(shè)了張本，作者就根據(jù)這樣的 “意 ”寫(xiě)了秀麗的 “境 ”，從而達(dá)到情與景的交融，意與境的相諧。優(yōu)秀的散文應(yīng)該有風(fēng)光綺麗的圖畫(huà)美，給讀者獨(dú)特的審美感受，以悅目而致賞心。這篇散文饒有詩(shī)情畫(huà)意，別具清麗格調(diào)，在我國(guó)古代文學(xué)作品中確是不可多得的 。 （ 5）【場(chǎng)景】面板：用于處理和組織項(xiàng) 目中的場(chǎng)景，允許創(chuàng)建、刪除和重新組織場(chǎng)景，并且在不同場(chǎng)景之間進(jìn)行切換。 （ 2）【庫(kù)】面板：用于 Flash 文件中元件資源的查找和組織。大多數(shù)面板都包括一個(gè)帶有附加選項(xiàng)的彈出菜單。 文檔中的圖層列在時(shí)間軸左側(cè)的窗格中。 （ 4）【選項(xiàng)】部分顯示選定工具的功能鍵，這些功能鍵會(huì)影響工具的涂色或編輯操作。在使用Flash 工具時(shí)，【屬性】面板也會(huì)發(fā)生變化，以顯示與該工具相關(guān)聯(lián)的設(shè)置。因此，我們?cè)谥谱髡n件時(shí)，就要借助于形象的、藝術(shù)的表現(xiàn)形式將教學(xué)內(nèi)容具體、生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)！ 第五章 Flash 的工 作環(huán)境
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1