【正文】 從畢業(yè)設(shè)計選題到設(shè)計完成，馬曉萍老師給予了我耐心指導與細心關(guān)懷，有了老師耐心指導與細心關(guān)懷我才不會在設(shè)計的過程中迷失方向，失去前進動力。除此之外，還有添加了課后練習，為學習者進一步鞏固知識創(chuàng)造了條件。一方面歡迎語吸引學生，另一方面首頁的生動的音樂進一步提高學生的氣氛。學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS272022 年 11 月，我開始了我的畢業(yè)論文的準備工作，經(jīng)過長時間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。圖 黑色矩形第一幀處學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS26圖 創(chuàng)建動畫后的效果選中“遮罩層”圖層，單擊鼠標右鍵，秀安澤遮罩層命令。圖 延長文本顯示時間學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS25新建一個命名為“遮罩層”的圖層，在舞臺的文本內(nèi)容上面畫一個顏色為黑色、寬為 600， 、高為 330 的矩形。在這里我給教學內(nèi)容的“教學目標”這個內(nèi)容上運用了遮罩層動畫，一下子出現(xiàn)的字母讓人給厭倦文字的感覺，目的是為了把文字一行一行的顯示，不讓讀者感到厭倦，給人一種舒適的感覺。第 115 幀處按 F6 鍵插入關(guān)鍵幀，平行四邊形移動到方格中間，在 105 幀和 115 幀中間創(chuàng)建“傳統(tǒng)補間動畫” ，效果如圖。學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS20圖 聲音屬性面板 圖 編輯封套窗口聲音插入完后，把上一次做的表格圖層復制過來，然后插入新圖層命名為“平行四邊形” ，選擇矩形工具，顏色值設(shè)置為“999900” ，第一幀上畫平行四邊形，在第 10 幀處選擇平行四邊形的小三角形區(qū)域，顏色改為紅色，從第 10 幀到第 30 幀位置的每五幀處插入關(guān)鍵幀，把小三角形有序的改為紅色和藍色。最終效果如下：學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS18圖 顯示表格數(shù)下面新建一個圖層，命名為“停止命令” ，在第 105 幀上插入一個關(guān)鍵幀，按F9 鍵打開動作面板，寫代碼：圖 寫停止命令最后新建一個圖層命名為聲音，找到“庫”面板中的相關(guān)朗讀聲音，拖到舞臺上，聲音內(nèi)容是“有八個方格” 。選中第中間的幀，單擊鼠標右鍵，選擇“創(chuàng)建傳統(tǒng)補間”命令。學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS16圖 調(diào)整紅色矩形的大小和位置 圖 選擇“創(chuàng)建補間形狀”命令 圖 創(chuàng)建補間形狀后的幀情況選擇圖層的第 105 幀，插入幀。在第 105 幀上插入一個幀。圖 導航欄 影片剪輯 長方形的面積計算影片剪輯我為了方便管理各種動畫，運用了大量的影片剪輯。學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS12圖 語音自動生成器（文本轉(zhuǎn)語音軟件） 圖 格式工廠 按鈕的制作按鈕制作前，首先提前準備好了各種按鈕的圖片。 圖 開始頁面背景原圖 圖 開始頁面修改后的背景圖學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS11 圖 扣下來的小月亮 圖 Adobe Photoshop CS6圖 課件主頁 語音、音樂為了把課件更生動，老師給了我課件上添加聲音和音樂。還一部分內(nèi)容按照我在網(wǎng)學 士 學 位 論 文BACHELOR ’S THESIS9上獲得的材料制定后，開始了課件制作。 功能設(shè)計在該課件設(shè)計中，擬采取提示聲音、傳統(tǒng)補間動畫、……方式，來實現(xiàn)各種圖形的相互動態(tài)變化。這會為以后的學習更有幫助。學生一定要掌握這些內(nèi)容：長方形與平行四邊形的關(guān)系、面積計算公式的推到過程、平行四邊形與三角形的關(guān)系并面積計算公式的推到過程、平行四邊形與梯形的關(guān)系并面積計算公式的推到過程，這都是教學的重點，如果學生都能掌握這些內(nèi)容，可以說是達到了最好的教學效果。 教學目標分析在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式 ；同學們已經(jīng)掌握了相關(guān)圖形的性質(zhì)和計算周長方法，這一個課時要掌握平行四邊形面積計算公式的推到。 Flash 多媒體課件制作設(shè)計 教學對象分析以新疆疏勒縣洋大曼鄉(xiāng)中心小學五年級二班學生為例，該班有 43 名學生，所有學生都在 10 歲到 11 歲左右，都是農(nóng)村民族學生，14 名是男生，39 名是女生。比如說，多邊形的面積課件為例，如果老師在黑板上畫圖方式推導計算長方形的面積公式，那就很麻煩，而起把復雜的知識不能容易實現(xiàn)具體化。課件制作好了之后可以存儲在 U 盤里面，硬盤等存儲設(shè)備里或者刻錄在光盤也行。在數(shù)學教學中合適使用 Flash 課件，有幫助提高效率。這都是分散注意力、下降教學效果的原因。 小學數(shù)學教學現(xiàn)狀 傳統(tǒng)的小學數(shù)學教學現(xiàn)狀傳統(tǒng)教學中，大部分情況下用的是黑板、粉筆和課本。如果想換一種顏色，我就先選對象，然后對顏色面板進行修改就可以了；如果想換一種形狀，我就先選選擇工具，然后選擇想改變的部分進行修改就可以了，而起整個課件中應用這個對象的部分都會同時發(fā)生改變，不用一個個的去修改。Flash 制作的課件放大一百陪也不會失真，畫面仍然清晰而精美。生成的 swf 文件只要有 Flash 播放器播放器或安裝相關(guān)插件的劉瀏覽器就能播放。由于 Flash 課件的藝術(shù)性強，對顏色和圖形、圖像的編輯、動畫等操作比較簡單，制造出來的作品也有生動的感染力。 Flash 概述 FlashFlash 具備交互界面的一款二維動畫制造軟件，它可以利用 action Script 語言、Flash Java Script 腳本語言制作出非常有趣的動畫效果和具有交互式界面的操作界面。 AuthorwareAuthorware 是 Macromedia 公司推出的多媒體開發(fā)工具，它具有強大的交互式功能和創(chuàng)作能力，廣泛用于多媒體課件制作等領(lǐng)域。 常用的多媒體課件制作工具常用的多媒體課件制作工具有：1）PowerPoint 2）Authorware 3）Flash 4）Dreamweaver PowerPointPowerPoint 軟件是 Microsoft 公司出品的制作幻燈片工具 。但是，交互也不能太多，也不能太復雜，必須得簡單明顯。課件上的圖片有裝飾性圖片和解釋性圖片，這兩種圖片也不能用得太多，不然學生的注意力移到那些圖片，忽視要學的內(nèi)容。 適量設(shè)計原則課件包含的內(nèi)容不能太多，老師會忙著講解課件的內(nèi)容，學生要學的內(nèi)容太多會影響教學質(zhì)量和學生的學習氣氛，學生和教師之間交流和互動也受到某種程度的影響，教學效果也會下降。 科學設(shè)計原則教學過程中多媒體課件的作用也不小，在某種程度上代替了教師的作用。制作課件受對制作課件軟件掌握程度的限制，大部分教師制作課件的過程中在專業(yè)知識和技術(shù)方面遇到麻煩，比如圖形圖像處理，音視頻加工，動畫制作等，這些過程中要借助專業(yè)技術(shù)人員的幫助才能完成。在一定程度上對對學習者培養(yǎng)藝術(shù)、美學、創(chuàng)新能力和獨特的思維能力等方面學生的全面發(fā)展具有有很大的作用。這都體現(xiàn)在每次的內(nèi)初班、內(nèi)高班、高考等重要考試當中。尤其是在少數(shù)民族聚集的區(qū)域中，雖然雙語教學已經(jīng)全面普遍，但是多媒體技術(shù)的普遍率比較底，應用多媒體技術(shù)提高教學效率教師比較少，對多媒體技術(shù)的意識欠缺。應用 Flash 的多媒體課件把復雜的教學過程或抽象知識改變能可見的、可體會的知識。尤其是在數(shù)學圖形中合理運用 flash 動畫，很難得知識也能變成很容易的生活常識，很容易激發(fā)學習者的學習興趣、激發(fā)學習者的學習動機，方便于學習者更好的理解和接受，提高教學效率。因此，應用多媒體技術(shù)制作自己需要的多媒體課件的教學方式已經(jīng)停留在傳統(tǒng)的教學模式或沒有創(chuàng)新力的低速發(fā)展階段。教師在數(shù)學教師中合理運用多媒體技術(shù)，教學效果會比傳統(tǒng)教學效果更明顯、更有趣、更容易。 多媒體課件概述 多媒體課件基本概念多媒體課件是根據(jù)教學大綱的要求和教學的需要，經(jīng)過嚴格的教學設(shè)計，并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本、圖形、圖像、聲音、動畫等結(jié)構(gòu)制作出來的的課程。因此，課件制作最好是開放性才好，這樣一方面方便教師在教學過程中根據(jù)教學需要進行編輯（刪除，添加，修改等） 。所