【正文】 交通安全教育。訓(xùn)練學(xué)生文明上廁所、做好課前準(zhǔn)備、路隊排整齊訓(xùn)練集合排隊做到快、整、齊。重點開展以下幾項活動：做好充分的課前預(yù)習(xí)。利用午會進行安全教育。并出一期“迎教師節(jié)”板報。（3）教育大家爭做文明禮儀之星。一個月已經(jīng)過去，沒有什么大的成績，但很真實，相信希望就在前方！第五篇：九月份班主任工作小結(jié)九月份班主任工作小結(jié)三（1）盛蘇珍九月份圍繞“弘揚和學(xué)習(xí)雷鋒精神”這一主題，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，社會主義接班人。在組長閻老師的耐心幫助下，班里的許多棘手問題也都得到的妥善解決，保證了班里學(xué)生的安全，讓他們能沒有后顧之憂的安心學(xué)習(xí)。在我的倡議下，班委會所有的班干部都明確了自己的分工和職責(zé)，增強了班委會的凝聚力。我的原則是以鼓勵為主，注重意見的可操作性和實用性，安撫學(xué)生浮躁情緒，做好考后心理疏導(dǎo)和信心重建。學(xué)習(xí)記錄本，交流學(xué)習(xí)心得為了搭建我與學(xué)生之間交流的平臺，讓學(xué)生更客觀更清醒的認(rèn)識自己，初三時班級就有記錄本，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我還為學(xué)生準(zhǔn)備了專用的本記錄他們學(xué)習(xí)的一點一滴。勤學(xué)組的方案是互相監(jiān)督完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取做到眼勤、口勤、手勤、腦勤，改掉學(xué)習(xí)偷懶的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。由15人組成。三、班主任工作情況(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面按學(xué)習(xí)程度差異，分組學(xué)習(xí)開學(xué)初，我將班里50名學(xué)生分成三大組，分別是樂學(xué)組、勤學(xué)組和苦學(xué)組。作業(yè)完成情況和背默情況不樂觀。一、班級情況簡介本學(xué)期班級人數(shù)50人，其中男生27人，女生23人，男生偏多，男女生比例失調(diào)。五是科學(xué)合理抓好學(xué)生的進餐，杜絕學(xué)生刷空卡，要求學(xué)生每頓都進餐。從校警處查實，從開學(xué)至上周五，校警處記錄全校男女生晚睡違紀(jì)總?cè)舜螢?31起，九年級為29人次（包括暑期補課在內(nèi)），％，八年級為106人次，％，七年級為96人次，％，由此看來，八年級最為嚴(yán)重，其次是七年級。二是督促學(xué)生做好課間操。常言道：“身體是搞好工作的本錢”，我們班主任通過早操陪同學(xué)一起跑步，到教室、寢室既起到了督促學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生，又散了步，有的打羽毛球、乒乓球、籃球等體育活動，不僅豐富了我們的業(yè)余生活，更是為了保證能搞好工作而有一個好的身體。在以“感恩”為話題的征文中，七、八年級分別評出了一等獎各3篇，二等獎各5篇，九年級評出了一等獎各4篇，二等獎各6篇，其余交上來的均為三等獎。貫穿11月份整個月的一項工作就是交通安全教育，通過交通安全圖片的展示，讓學(xué)生了解發(fā)生在我們周邊的交通事故，直觀地感受交通事故的慘不忍睹，從而教育學(xué)生遵守交通，就是珍惜生命。還要禁止學(xué)生在教室給各種電器充電（如：MP手機、手電等等），極易引起短路和爆炸。11月8日利用班會課進行了收繳管制刀具的行動，還沒有班主任反映有收繳到的刀具，這也反映了班主任平時隨時注意到了對管制刀具的管理，教育學(xué)生不帶管制刀具進校園，不玩弄管制刀具。在11月2日至4日的三天內(nèi)，利用下晚自習(xí)的時間，分年級護送了走讀生回家，班主任在政教處的帶領(lǐng)下，將走讀生幾乎是一個個地親自送到了家里。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班里后進生人數(shù)比較多，學(xué)習(xí)比較差，這些后進生比較守紀(jì)律，在課堂上默默無聞。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流……我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。周記和隨筆，是我和學(xué)生交流的主要渠道。二、班級管理措施：；203班班規(guī)“班級管理操作系統(tǒng)”分為兩個模塊，第一個模塊是班級管理的程序文件，我稱之為“班級管理文件”，包括《班級管理目標(biāo)》《班主任工作計劃》《班干部職責(zé)》《學(xué)生職責(zé)》《班級學(xué)生獎罰（加分與扣分）條例》《班級學(xué)生德育評價標(biāo)準(zhǔn)》等等；第二個模塊是班級管理的執(zhí)行文件，包括用于記錄班級管理和考核的各種表格文件，如《學(xué)生違紀(jì)記錄表》《學(xué)生獎勵記錄表》《學(xué)生成績統(tǒng)計表》《崗位設(shè)置表》等等。2．生日祝福，值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。在對全班崗位作通盤考慮后，班主任適當(dāng)調(diào)整崗位人員的分布，并征求相關(guān)任課教師的意見，再將確立后的崗位負(fù)責(zé)人在全班張榜公布。③投票選舉。班主任提前一星期利用班會課告訴學(xué)生要進行班級崗位競聘的消息，然后讓學(xué)生通過討論明確崗位設(shè)置和崗位職責(zé)，供學(xué)生自行選擇崗