中班語(yǔ)言教案：大樹媽媽-wenkub.com
2024-10-13 14:06 本頁(yè)面
【正文】 制做頭飾時(shí)，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，都要給以肯定。5．請(qǐng)不同水平的幼兒說(shuō)說(shuō)自己表演動(dòng)作的內(nèi)容。2．觀察秋季樹葉的變化①樹葉的顏色有什么變化？②刮風(fēng)的時(shí)候樹葉怎么樣？刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹葉有什么不同？③樹葉變黃以后怎么樣？④樹葉飄落到什么地方？3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹葉用針書器釘在長(zhǎng)紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。2．能在音樂(lè)的伴奏下，自由地用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解和感受。忽然，誰(shuí)來(lái)了？（出示風(fēng)雨圖片）小鳥寶寶好害怕，大樹媽媽會(huì)怎樣保護(hù)小鳥呢？教師范唱第二段提問(wèn)：大樹媽媽是怎樣保護(hù)小鳥的？師生一起完整演唱第二段?！贝髽鋴寢層盟臉渲蜆淙~做成了一個(gè)溫暖的搖籃，搖呀搖，搖籃里的小鳥甜甜地睡著了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、圖譜、伴奏音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情景師：今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)《大樹媽媽》的故事。整個(gè)活動(dòng)過(guò)多的強(qiáng)調(diào)了禮物，而沒(méi)有很好的讓幼兒探索搬運(yùn)方法，體驗(yàn)到一文檔僅供參考種合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干，工具材料若干：小推車、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活動(dòng)過(guò)程：談話：、“前幾天，我們小朋友過(guò)了一個(gè)自己的節(jié)日，是什么節(jié)日?。块_心嗎？在‘六一’節(jié)那天你們肯定收到了許多的禮物，告訴老師你收到了什么禮物，好嗎？（幼兒回答）小朋友收到的禮物可真多?。〗裉?，邵老師給小朋友帶來(lái)了一位客人，小朋友你們看，是誰(shuí)?。窟M(jìn)入情境：教師出示木偶，由小山羊告訴幼兒禮物在哪里小山羊：“今天我給小朋友帶來(lái)了很多的禮物，這些禮物被我藏在森林里的大樹后面，如果你們能想辦法一次把他們都搬完，這些禮物就送給你們玩了！”師幼共同嘗試搬禮物《1》找尋禮物《2》看看有些什么？《3》幼兒嘗試一次將禮物全搬走請(qǐng)出小山羊，對(duì)幼兒的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)《1》先請(qǐng)幼兒將自己搬來(lái)的禮物放在椅子前《2》幼兒介紹搬運(yùn)方法和策略（對(duì)活動(dòng)中使用的工具材料，運(yùn)用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表?yè)P(yáng)，對(duì)幼兒的合作行為給予肯定）《3》小山羊結(jié)合“一次全搬完‘這一規(guī)則要求決定是否將玩具送給大家《4》教師鼓勵(lì)幼兒再爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，不怕失敗。搬禮物幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案設(shè)計(jì)意圖：為了培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力、抗挫能力和創(chuàng)新精神，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會(huì)綜合活動(dòng)。⒈小組討論。⒉分角色練習(xí)對(duì)話。⑴教師朗誦。⒈觀看畫面一⑴提問(wèn)：看看到底是誰(shuí)來(lái)當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？（小鳥）小鳥會(huì)對(duì)大樹媽媽說(shuō)什么話呢？⑵幼兒自由講述。⒊小鳥、松鼠、小星星的胸飾人手一份，小動(dòng)物指偶人手一份?；顒?dòng)目標(biāo)：⒈學(xué)習(xí)散文詩(shī)中的對(duì)話，感知詩(shī)中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。（1）為什么小鳥、松鼠，小星星都愿意當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？（2）你們喜歡大樹媽媽嗎？還有許多小動(dòng)物想當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢。（2）幼兒跟老師一起朗誦一遍?！保?）引導(dǎo)幼兒一起學(xué)說(shuō)小松鼠和大樹媽媽的對(duì)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：大樹媽媽：大樹活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入 課件照片：大樹，你們看看這棵茂盛的大樹，你們知道誰(shuí)是大樹媽媽的娃娃嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹葉），你們知道誰(shuí)還想當(dāng)大樹媽媽的娃娃嗎？（讓幼兒和周圍的伙伴互說(shuō)）二、展開，理解散文詩(shī)課件1（1）看！誰(shuí)來(lái)當(dāng)大樹媽媽的娃娃了？（小鳥）（2）小鳥會(huì)干什么？它會(huì)對(duì)大樹媽媽說(shuō)什么？（幼兒討論
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1