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初三下冊思想品德教學工作計劃文本范文合集-wenkub.com

2024-10-13 12:30 本頁面
   

【正文】 七、教學進度表周 次授課內容第一周:始業(yè)教育第二周:第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)第三周:第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復習、檢測第四周:第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)第五周:第二課、第三框(唱響自信的歌)第六周:第二課復習、檢測。六、教學措施,轉變教學方法,不能用老方法較新教材。創(chuàng)設情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動,但思想方法單純片面,缺乏自我約束和控制能的特點。⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。②活潑好動,好奇心盛的特點。第四單元共有五節(jié)內容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。第二單元共有四節(jié)內容,讓學生懂得走向自立人生。、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣建設,增強班級的凝聚力。實踐證明,適度緊張是正?;蛘叱0l(fā)揮的保證。選做幾套中考題,培養(yǎng)學生的做題能力。選取時政熱點問題,就是要及時掌握國內外重大時事政治,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系。(3)基本技能關。(1)記憶關。及時檢測。熟悉教材及其指導思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。課堂上經常關注他們的聽課情況,鼓勵他們向優(yōu)秀學生學習,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。做好分層輔導和個別輔導,在復習過程中,對不同層次的學生要有不同的要求,分層布置作業(yè),爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。教學的時候需要注意加強班內的分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學生的學習興趣,注重學生學習行為的養(yǎng)成。二、學生情況分析本屆學生的學習缺乏主動性、學習習慣比較差,需要老師的監(jiān)督。第四篇:九年級下冊思想品德教學工作計劃黃岡中學惠州學校20122013學第二學期初三思想品德教學計劃一、指導思想本學期思想品德復習,主要任務就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作,為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行,真正對學生起到指導性的作用,為中考打基礎的指導方針來制定計劃,實施教學,系統(tǒng)復習,使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎,在第二輪的專題和時事政治復習中掌握時政題的答法。加強德育功能,開展課堂活動(1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。積極參加科組、校的教研活動,提高自己的教研能力。認真細致的批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。做到授課“胸中有‘書’,腦中有‘綱’,目中有人,手中有‘法’。知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。具體內容分為四個單元,圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內容:“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。六、教學進度:第一、二周:七年級上下冊復習第三、四周:八年級上下冊復習第五、六周:九年級復習第七、八周:專題復習(一)第九、十周:專題復習(二)第十一十四周:綜合復習第十五十六周:模擬考試第二學期20132014學 九年級思想品德教學計劃王堰鎮(zhèn)中心學校2014218第三篇:八年級下冊思想品德教學工作計劃八年級下冊思想品德教學工作計劃綠茂中學王進一、教學目標:以成長中的學生為出發(fā)點,在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容,是新課程標準的理念之一。但要記住,解放不是放松,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。(七)、第四輪復習(中考前)第四輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,意在提高學生的應變能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺,研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。在這部分時間里,主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。(六)、第三輪復習第三輪就是 “專題復習”。(四)、時事政治(五月底之前,按月份整理,穿插于平時復習之中講專題時政)關注時政,準確聯(lián)系政治觀點。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。這一輪復習要“過三關”。目標是強化能力訓練,也是中考前的沖刺訓練,是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。第二輪復習(3月下旬——4月下旬):這一輪復習要抓“ 專題”,大約需要一個月時間。建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課!制定計劃,系統(tǒng)復習,直面中考。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),及時收發(fā)。不斷優(yōu)化教學設計,落實新課改精神,提高課堂教學效率;關注學生的學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。培養(yǎng)學生的探究意識。以學生為本,復習備考都要從學生實際出發(fā),在復習過程面向全體學生,注重加強對學生全面分析問題能力的培養(yǎng)。學生對政治材料分析題全面看問題的能力較差,不能用所學知識點來完整全面的回答,得不全分。最后,做好輔導,確保2012年中考政治取得好的成績。(有關月考、期中考試和模擬考試由學校統(tǒng)一安排)。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。第三輪復習:模擬練習。時間是從第九周開始,估計使用兩周時間。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調動絕大多數同學的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。具體分為:七八年級知識要用四周的時間,九年級知識用二周時間。一、復習范圍七八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。七、奮斗目標:經過一學期的復習指導,全面提高學生運用政治觀點分析問題、解決問題的能力。分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。首先,精心設計各種類型的試題。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。在這輪復習里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。第一階段的復習不能是簡單知識的重復,既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。復習時間安排:第一輪復習: 3——12周第二輪復習:13——15周第三輪復習:查漏補缺六、復習步驟通過學習借鑒其他學校的復習方法,結合近年政治中考開卷的形勢,主要采用“三輪復習法”:第一輪復習:即地毯式復習法,即將全部知識點進行總體的全面的復習,使學生能夠扎實地掌握所應學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活運動地解決實際問題。(三)、適度訓練,提高能力在復習過程中注意挑選和精心編制訓練試題,對學生進行綜合模擬能力訓練,嚴格要求學生做題,同時適度的講評,提高學生的解題的技巧和能力;培養(yǎng)學生良好的應試習慣和心理,指導學生掌握應對開卷考試技巧和對應考試復習策略。綜合模擬能力訓練。但由于受家庭、社會的影響,學生的思想波動性比較大,有部分學生只顧貪玩和享樂,不重視學習成績,有厭學和打算讀中專學校的現(xiàn)象。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識,以及學生對所學思想品德知識的理解和應用,有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績,按照學校及教研組的安排,特制定九年級思想品德學科教學、復習計劃。七、奮斗目標:經過一學期的復習指導,全面提高學生運用政治觀點分析問題、解決問題的能力。分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。首先,精心設計各種類型的試題。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。在這輪復習里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。第一階段的復習不能是簡單知識的重復,既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。復習時間安排:第一輪復習: 1——12周第二輪復習:13——15周第三輪復習:16——20周  六、復習步驟通過學習借鑒其他學校的復習方法,結合近年政治中考開卷的形勢,主要采用“三輪復習法”:第一輪復習:即地毯式復習法,即將全部知識點進行總體的全面的復習,使學生能夠扎實地掌握所應學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活運動地解決實際問題。(三)、適度訓練,提高能力在復習過程中注意挑選和精心編制訓練試題對學生進行綜合模擬能力訓練,嚴格要求學生做題,同時適度的講評,提高學生的解題的技巧和能力;培養(yǎng)學生良好的應試的習慣和心理,指導學生掌握應對開卷考試技巧和對應考試復習策略。七~九年級思想品德課主要知識點復習綜合模擬能力訓練。但由于受家庭、社會的影響,學生的思想波動性比較大,有部分學生只顧貪玩和享樂,不重視學習成績,有厭學和打算讀中專學校的現(xiàn)象。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識,以及學生對所學思想品德知識的理解和應用,有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績,按照學校及教研組的安排,特制定九年級思想品德學科教學、復習計劃。所以教師在復習過程中應該精心編制訓練試題,嚴格要求學生,培養(yǎng)學生良好的應試的習慣和心理,同時也要適度的講評,提高學生的解題的技巧和能力。(二)、專題復習,整合知識在復習過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料,引導學生多角度進行思考,把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構成整體。考前一周左右,學生自由復習,教師引導學生查漏補缺、少背多思,讓學生自主復習的目的是避免其有過多的依賴性,讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本,在考前要強調注意事項。進行綜合性復習與模擬測試,培養(yǎng)學生綜合運用能力和知識運用能力。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。每年中考試題幾乎都是“題在書外,理在書中”,因此,熟悉課本非常重要,所以采取地毯式復習。三、教學內容七九年級思想品德課本;2011年河北中考思想品德考試說明與指導;強化模擬訓練。但由于受社會的影響,加上本校地理環(huán)境的特殊性,學生的思想波動性比較大,有部分學生有厭學、只顧貪玩不良現(xiàn)象,有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識學的不活,缺乏獨立分析問題、解決問題的能力。1堅持基本國策,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展(九年4課)4月中旬至5月中旬第二個階段:專題和時政復習具體內容因時政熱點而定5月中旬至6月工作結束第三階段:模擬訓練具體內容:各類優(yōu)秀模擬試題初三下冊思想品德教學工作計劃文本【四】本學期是學生升學關鍵的一學期,九年級思想品德復習時間短、任務緊。1關注經濟發(fā)展,建設小康社會(九年7課、九年9課)。六、課時計劃表2月底至4月中旬第一個階段:知識的系統(tǒng)復習 具體內容如下:單元一:學法用法,自我保護認識法律(七下7課)。做好學生的考前心理輔導,讓學生能夠以平常的心態(tài)應對中考,針對學生的不同心理狀
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