【正文】 邀請北大光華管理學院知名教授到試驗區(qū)舉辦專題知識講座40多場,52800多人次聽??；民進中央“彩虹行動”,幫助提高金沙縣師資水平和教育質(zhì)量；“貴州畢節(jié)貧困山區(qū)助醫(yī)工程”,提升全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人員綜合素質(zhì)……目前,畢節(jié)地區(qū)正強力推進試驗區(qū)特色重點產(chǎn)業(yè)人才支撐計劃、專業(yè)技術(shù)人才知識更新、高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)、基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)、基層文化藝術(shù)人才培養(yǎng)、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、技能人才培養(yǎng)等七項人才培養(yǎng)重點工程,加快本土人才培育,使“丑小鴨”(廉價勞力)變成“白天鵝”(技術(shù)人才),變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢。為滿足工業(yè)園區(qū)建設需要,畢節(jié)地區(qū)建立“地、校、企”聯(lián)動人才培訓機制,畢節(jié)學院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院以培養(yǎng)技師和高級工為重點,開設礦產(chǎn)挖掘、農(nóng)產(chǎn)品加工、機械加工等專業(yè)培訓,每年培訓高技能人才1000多名。畢節(jié)地區(qū)依托試驗區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、重大項目和大企業(yè)為人才搭建事業(yè)平臺,合理安排、調(diào)整工作崗位,盡最大限度地發(fā)揮人才專家的專業(yè)特長,保證了人才在工作中“有事、有職、有權(quán)”,從而充分調(diào)動人才的工作積極性,推動了試驗區(qū)科學發(fā)展、跨越發(fā)展。廣搭創(chuàng)業(yè)平臺任才用智 推動跨越發(fā)展新作為全國優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技工作者、省管專家、高級農(nóng)藝師、地區(qū)農(nóng)科所所長付業(yè)春,立足畢節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際開展科學研究,先后主持實施科研項目30個,、。2007年8月,面向全國公開選拔、引進8名博士擔任副縣(處)級領導干部；2009年4月,啟動“中國博士后赴畢節(jié)試驗區(qū)服務團”,先后接收6期“博士服務團”成員；2007年,面向社會公開招聘5923名專業(yè)技術(shù)人員。建設發(fā)展型黨組織,聚集跨越發(fā)展人才,成為畢節(jié)試驗區(qū)“發(fā)力”的關(guān)鍵。人才總量每增加1%,%。胡錦濤：《在全國宣傳思想工作會議上的講話》（2008年1月22日）要高度重視在知識分子中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者，努力造就政治堅定、與黨同心同德、具有廣泛社會影響的理論家、思想家。各級領導干部要同知識分子交朋友，特別是要同那些學術(shù)造詣高、社會影響大的知識分子加強聯(lián)系，主動聽取他們的意見，發(fā)揮他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使廣大知識分子積極認同和傳播我國社會主義核心價值體系，自覺投身社會主義先進文化建設。胡錦濤：2004年5月28日在十六屆中共中央政治局第13次集體學習時的講話，《人民日報》2004年5月30日搞好馬克思主義理論研究，很關(guān)鍵的一個問題是要建設一支政治強、業(yè)務精、作風正的馬克思主義理論隊伍。要進一步采取有力措施，努力培養(yǎng)造就一大批堅持馬克思主義文藝觀、文化素養(yǎng)好、富有創(chuàng)造才華的文學藝術(shù)家。這樣才有希望創(chuàng)造出對民族振興和人類文明發(fā)展有深遠影響的鴻篇巨制。要加強思想政治工作，加強對共產(chǎn)黨員文藝工作者的教育、管理和監(jiān)督。這支隊伍包括宣傳工作者、思想政治工作者、教育工作者、文化藝術(shù)工作者、新聞出版工作者、哲學社會科學工作者、科技工作者等。江澤民：《在全國宣傳思想工作會議上的講話》（1994年1月24日），《十四大以來重要文獻選編》（上），人民出版社1996年版，第660—661頁加強隊伍建設，要把思想政治建設放在首位，首先要確保在政治上過得硬。能不能充分發(fā)揮廣大知識分子的才能，在很大程度上決定著我們民族的盛衰和現(xiàn)代化建設的進程。鄧小平：《前十年為后十年做好準備》（1982年10月14日），《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第18頁善于發(fā)現(xiàn)人才，團結(jié)人才，使用人才，是領導者成熟的主要標志之一。鄧小平：《在中國文學藝術(shù)工作者第四次代表大會上的祝詞》（1979年10月30日），《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第212—213頁選拔干部，選拔人才，只要選得好，選得準，我們的事業(yè)就大有希望。鄧小平：《在中國文學藝術(shù)工作者第四次代表大會上的祝詞》（1979年10月30日），《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第212頁必須十分重視文藝人才的培養(yǎng)。毛澤東：《工作方法六十條（草案）》（1958年1月），《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版，第360頁一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。毛澤東：《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》（1957年3月12日），《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版，第270頁為了建成社會主義，工人階級必須有自己的技術(shù)干部的隊伍，必須有自己的教授、教員、科學家、新聞記者、文學家、藝術(shù)家和馬克思主義理論家的隊伍。毛澤東：《文藝工作者要同工農(nóng)兵相結(jié)合》（1942年5月28日），《毛澤東文集》第2卷，人民出版社1993年版，第432頁為著掃除民族壓迫和封建壓迫，為著建立新民主主義的國家，需要大批的人民的教育家和教師，人民的科學家、工程師、技師、醫(yī)生、新聞工作者、著作家、文學家、藝術(shù)家和普通文化工作者。“五四”以來，這支文化軍隊就在中國形成，幫助了中國革命，使中國的封建文化和適應帝國主義侵略的買辦文化的地盤逐漸縮小，其力量逐漸削弱。沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的。要進一步落實技術(shù)工作責任，針對創(chuàng)效降耗，每個技術(shù)人員都要有攻關(guān)項目，在每月的技術(shù)例會上，總結(jié)分析和交流技術(shù)工作計劃推進情況和技術(shù)攻關(guān)情況。在內(nèi)部形成大力營造良好的技術(shù)研討氛圍，對外加強技術(shù)交流和合作，實現(xiàn)技術(shù)資源共享和技術(shù)經(jīng)濟指標的共同進步。今后，在建設學習型黨組織過程中，我們將繼續(xù)貫徹落實學習制度、強化監(jiān)督考核，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，積極推動學習成果轉(zhuǎn)化，推動我縣人口計生工作再上一個新臺階。一是黨員干部職工服務意識明顯提升。三是建立了基層群眾自治工作機制。堅持把“讓合法生育者有所得、違法生育者有所失”作為新時期引領群眾參與、支持、擁護計劃生育工作的有效措施來抓，在全縣構(gòu)建了激勵與制約并舉、政策與國策對接、各項民生政策與計生政策相融合、普惠政策與計生優(yōu)先優(yōu)惠政策相銜接的政策體系。一是建立了以“強化基礎、突出重點、注重經(jīng)常、嚴格考核”為核心內(nèi)容的長效管理機制。先后開展了“學黨史、溫誓詞、增黨性、添光輝”活動、慰問基層黨員、慰問計生困難家庭、“三比一優(yōu)化”、“創(chuàng)先爭優(yōu)、全面提升，爭做高唐先鋒”活動、“黨員奉獻日”、“領導點評”、“民主評議支部”、“民主評議黨員”等活動。三是理論學習和實踐學習相結(jié)合。自活動開展以來共集中學習5次；人人撰寫了學習筆記，累計達20萬字。（二）改進學習方式。對黨員領導干部，著重加強了科學發(fā)展觀和正確的政績觀、群眾觀的教育；對普通黨員，著重加強理想信念、宗旨觀念和專業(yè)素質(zhì)的教育培訓；對離退休黨員，著重加強回顧革命歷史、永葆革命精神的教育。目前，學習已成為廣大計生干部的一種常態(tài)、一種責任、一種追