xiu我喜歡的小動物作文教案-wenkub.com
2024-10-13 05:28 本頁面
【正文】 三、導學歸納：師引導：（1）、一篇完整的文章除了我們剛說的內(nèi)容之外，還要有合適的開頭和結(jié)尾，你打算怎樣寫這篇文章的開頭和結(jié)尾呢？（生說，師補充）。（1）、誰來說說這只小鴨子什么樣子？（大屏幕出示小鴨子，生觀察后說小鴨子的外形，指名評價，師相機引導）。二、合作互動小組交流。小結(jié)：為什么大家一下子就能猜出它們是誰呢？生答，師板書：抓特點。但是，它們不愿自報姓名，想請大家猜一猜它們是誰，同學們敢接受它們的挑戰(zhàn)嗎？（出示謎面，學生猜）a、小小年紀胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。要寫出你對小動物的喜愛之情。三、導學歸納：師引導：（1）、一篇完整的文章除了我們剛說的內(nèi)容之外，還要有合適的開頭和結(jié)尾，你打算怎樣寫這篇文章的開頭和結(jié)尾呢？（生說，師補充）。（1）、誰來說說這只小鴨子什么樣子？（大屏幕出示小鴨子，生觀察后說小鴨子的外形，指名評價，師相機引導）。二、合作互動小組交流。小結(jié)：為什么大家一下子就能猜出它們是誰呢？生答，師板書：抓特點。b、耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。教學方法：導學互動教學重難點：引導學生進一步深入領(lǐng)悟?qū)憚游锏姆椒?，通過實例把特點寫具體?！编蓿≡瓉硎沁@么回事?。∥抑懒耍盒觚敽颓嗤芤粯?，到冬天要冬眠的。爺爺家的小烏龜喜歡吃肉，我扔一小塊肉條給它吃，它就像吸面條一樣給吃了下去，等吃飽之后就把四肢縮進殼里，閉上眼睛，在玻璃缸里睡起大覺來。小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。齊讀6節(jié)，再次體會作者喜歡小動物的感情。大人明知鱉會咬人，為什么還讓他玩呢？圈出有關(guān)詞語。生3：我疼得拼命用力甩，但是怎么也甩不掉。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。這真是引火焚身啊!盡管我拼命甩脫，手指仍被鱉咬傷了。生3：哼，這只鱉敢咬我嗎？可沒那么容易。“平安無事”是什么意思？（近義詞：安然無恙）（2）于是，我越逗越——，越逗越——，越逗越——。（二）、逗弄“鱉”師：過渡：逗弄“過山鯽”確實樂趣無窮，可是作者偷偷玩弄鱉的事情，那才叫人終生難忘呢！出示第六節(jié)中逗弄鱉的語段，自由讀。（師：每次洗澡的時候，我總是把它們撈出來，放在地上，看它們躍動，數(shù)著，女同學數(shù)??讓魚兒跳得更高些，男同學數(shù)??讓魚兒跳得更遠些，大家一起數(shù)??想像著它們是在進行比賽，過了好一會兒才把它們放回水缸。投影出示課文第四節(jié)的內(nèi)容：我在家里的大水缸中,養(yǎng)了幾條“過山鯽”。在逗弄小動物時，我做過的愚蠢的事情是：用手指去逗弄鱉，以致于被它咬得血淋淋的。從中我們不難看出秦牧爺爺小時侯養(yǎng)的小動物數(shù)量多、種類多，而且很奇特。區(qū)分題目：我喜歡的小動物（狀物的文章，一般會介紹小動物的樣子、習性）（擦去“的”）我喜歡小動物（敘事的文章）二、初讀課文，理清思路秦牧爺爺小時侯養(yǎng)過的小動物還真不少呢！①他養(yǎng)過小鱷魚（板書），（出示：小鱷魚圖片）還有??（出示詞語）：小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚②所以，課文開門見山寫到：（齊讀）（出示）：兒童時代我很喜歡小動物，養(yǎng)過小鱷魚、小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚種種東西。自己讀讀本課的注釋，你能從中讀懂些什么？學生自讀、交流。學習聯(lián)系上下文展開合理想象，體會“我”對小動物的喜愛。積累詞語10個“鱷魚、逗弄、干涸、不勝其煩、鞭子、平安無事、血淋淋、愚蠢、報復”。有人請教作家老舍先生、葉圣陶先生怎樣改作文，他們都說：再練、再練、再練。指名說一說評價。（3）學生寫寫動物的外形特點（4）小組展示【設(shè)計意圖：知識與技能。教師隨機指導：描述時要抓住外形特點，要按照一定的順序（從整體到局部，
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