xiu我喜歡的小動物作文教案(參考版)
2024-10-13 05:28本頁面
【正文】 （2）、好的文章還要有一個好的題目，那你準(zhǔn)備為你的文章擬一個什么樣的題目呢？生歸納：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、習(xí)作觀察你喜歡的一種動物，寫出它的特點，題目自擬。師板書：動作、聲音）。（2）、通過賞析例段，進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)憚游锿庑我匆欢ǖ捻樞?。（生說，師隨機請學(xué)生板書）b、外形：外形就是——，怎樣才能把動物的外形寫好呢？看看老師給大家?guī)淼倪@只可愛的小鴨子，咱們來共同探討一下。師生互動。（板書：我喜愛的一種小動物）出示導(dǎo)綱，指名讀。師：正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學(xué)們也注意到了小動物的特點，所以一下子就猜出來了。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。b、大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來巴達(dá)巴，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。這節(jié)課老師給同學(xué)們帶來了一些可愛的小動物，它們想和大家交朋友。導(dǎo)學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)互動導(dǎo)學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入領(lǐng)悟?qū)憚游锏姆椒?，通過實例把特點寫具體。按一定的順序?qū)懖⑦\用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。（2）、好的文章還要有一個好的題目，那你準(zhǔn)備為你的文章擬一個什么樣的題目呢？生歸納：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、習(xí)作觀察你喜歡的一種動物，寫出它的特點，題目自擬。師板書：動作、聲音）。（2）、通過賞析例段，進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)憚游锿庑我匆欢ǖ捻樞颉＃ㄉf，師隨機請學(xué)生板書）A、外形：外形就是——，怎樣才能把動物的外形寫好呢？看看老師給大家?guī)淼倪@只可愛的小鴨子，咱們來共同探討一下。師生互動。（板書：我喜愛的一種小動物）出示導(dǎo)綱，指名讀。師：正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學(xué)們也注意到了小動物的特點，所以一下子就猜出來了。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。c、大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來巴達(dá)巴，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。但是，它們不愿自報姓名，想請大家猜一猜它們是誰，同學(xué)們敢接受它們的挑戰(zhàn)嗎？（出示謎面，學(xué)生猜）a、小小年紀(jì)胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。教學(xué)過程：一、自學(xué)導(dǎo)綱激趣導(dǎo)入。按一定的順序?qū)懖⑦\用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。我喜歡爺爺家的小烏龜，因為它憨厚；我喜歡爺爺家的小烏龜，因為它還給我?guī)砹撕芏鄻啡?。我失望極了，就去問爺爺，爺爺說：“烏龜膽子小，再加上要過冬了，它在冬天是不進(jìn)食的。有一次，我放學(xué)以后，來到爺爺家，來不及放下書包，就飛快地直奔陽臺，看小烏龜。它的身體十分堅硬，怎么按也按不動，它的四肢柔軟而短小，尾巴像大大的毛筆頭，緊緊地貼在它那小屁股上。（齊讀句子）結(jié)合對秦牧的介紹體會作者的寫作目的動物是人類的好朋友，如果我們親近它們、善待它們，它們也會以各自獨特的方式來回報我們，讓我們同動物們和諧地相處!師：同學(xué)們，你喜歡小動物嗎？在你親近小動物的時候有什么趣事或蠢事或有意義的事嗎？請你學(xué)著課文的樣子說出自己的動作、心理活動、感覺和感受，在小組內(nèi)交流一下吧！附板書2我喜歡小動物趣事“過山鯽”熱帶逗弄生命力強 半小時 躍動找水蠢事鱉第三篇：我喜歡小動物作文我喜歡小動物作文我喜歡小動物市實驗小學(xué)4o5班 胡浩偉我爺爺家有一只可愛的小烏龜，差不多和我爸爸的手掌那么大，我經(jīng)常和它玩。◇ 聯(lián)系最后一節(jié)的道理釋疑作者正是因為喜歡小動物才做了這樣的蠢事，而后他深深地體悟到—— 出示：愚蠢是要受報復(fù)的。四、總結(jié)明理，課外延伸感受作者選材的用意以及題目和內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系體會作者詳寫蠢事是因為他對此印象深刻體會題目與蠢事之間的內(nèi)在聯(lián)系。真是“不聽老人言，吃虧在眼前?。 毙〗Y(jié)：大人再三叮囑，可作者還是堅持要玩，可見他對小動物真是“情有獨鐘”。（出示）：再三懇求、只好、再三吩咐
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