我喜歡的小動(dòng)物作文范文大全-wenkub.com
2024-10-01 07:30 本頁(yè)面
【正文】 他們也喜歡玩耍，但動(dòng)作會(huì)很輕，因?yàn)樗鼈兊拿l(fā)很長(zhǎng)，腿又短，所以不太擅長(zhǎng)攀爬、跳躍的運(yùn)動(dòng)。波斯貓圓圓的臉上長(zhǎng)著小小的鼻子，眼睛又大又圓，予人可愛(ài)的神情。狗狗可真是太天真﹑可愛(ài)了。我推開(kāi)大門(mén)，狗狗就撲了上來(lái)，好像在說(shuō)：“你可算是來(lái)了，我都快想死你了！”我給它撓了撓癢癢，狗狗癢得在地上直打滾兒，樣子可愛(ài)極了。眼睛一眨一眨的，就像兩顆會(huì)發(fā)亮的圓寶石。它可漂亮了。到了浴室，它會(huì)找一個(gè)放鞋的柜子趴在里面，一直等我們洗完。有一次，吃過(guò)晚飯后我們帶它去山上玩，不小心和我們走散了，一晚上都沒(méi)回來(lái)。它身材不高，但十分勻稱(chēng)，一身黑毛油光發(fā)亮，一雙會(huì)說(shuō)話的水汪汪的大眼睛上方，還有兩只深黃色的假眼睛，這給它增添了許多威風(fēng)。小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過(guò)了好一陣子，才把它甩脫，手指已經(jīng)變得血淋淋了。經(jīng)過(guò)多次逗弄，我都平安無(wú)事，膽子越發(fā)大了。（生命力頑強(qiáng)——逗弄之樂(lè)）再次逗弄：女同學(xué)讀第3節(jié)、男同學(xué)讀第4節(jié)小結(jié)過(guò)渡：逗弄“過(guò)山鯽 ”固然讓人覺(jué)得非常有趣，可是作者悄悄躲著和鱉一起玩的過(guò)程那才叫他終身難忘哪?。ǘW(xué)習(xí)逗弄鱉的內(nèi)容這部分內(nèi)容就是寫(xiě)作者逗弄鱉的過(guò)程。這三個(gè)字有什么共同點(diǎn)？（都是“魚(yú)”字部的）雖然，鱷魚(yú)、鱉都是“魚(yú)”字部的，但他們不屬于魚(yú)類(lèi)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，課后再去探究，好嗎？（3）這些小動(dòng)物有些我們從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，我來(lái)請(qǐng)你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們。（出示小動(dòng)物名稱(chēng)詞語(yǔ)）（2）在這些動(dòng)物名稱(chēng)中有三個(gè)生字出示：鱷鯽鱉誰(shuí)來(lái)領(lǐng)大家讀字組詞。二、整體感知秦牧小時(shí)候養(yǎng)過(guò)什么什么小動(dòng)物？他是怎么喜歡小動(dòng)物的呢？讓我們輕輕地讀讀課文。出示課題：21 我喜歡小動(dòng)物1同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？你養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物？有一位大作家小時(shí)候和你們一樣非常喜歡小動(dòng)物，他還寫(xiě)了篇文章，被選到了我們的課本里。2在正確、流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣，同時(shí)理解課文內(nèi)容。小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。出示：我做了一件蠢事，是因?yàn)?。（出示）：有一次，家里買(mǎi)回幾只鱉來(lái)吃，我要求留下一只給我玩。師：這真是一種危險(xiǎn)的玩法啊，所以“玩”字上加了引號(hào)。（做動(dòng)作理解）小結(jié)：看著這只血淋淋的手指，我的心中真像打翻了五味瓶。（青筋暴起、咬緊牙關(guān)、直跺腳、漲紅了臉??）師：所以，我們寫(xiě)文章的時(shí)候要善于抓住細(xì)節(jié)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感覺(jué)，這樣文章就寫(xiě)得具體生動(dòng)了。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過(guò)了好一陣子，才把它甩脫，手指已經(jīng)變得血淋淋了。??師：是呀，我們寫(xiě)文章的時(shí)候如果把當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)具體會(huì)更吸引人。（3）師：想象一下,經(jīng)過(guò)我?guī)状味号叶计桨矡o(wú)事。（1）師：起先，我逗弄鱉的時(shí)候，總是——平安無(wú)事。請(qǐng)女生讀第3節(jié)，男生讀第4節(jié)，其他同學(xué)跟著默讀，體會(huì)作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。說(shuō)話練習(xí)：我這樣逗弄過(guò)山鯽，把它們……（做動(dòng)作）師：作者為什么每次都要把“過(guò)山鯽”撈出來(lái)這樣子逗弄呢？（喜歡）全班齊讀（帶著喜歡的感情）想象說(shuō)話：“過(guò)山鯽”正在比賽，我替他們數(shù)“一、二、三、四！”師：你們能想象它們是在進(jìn)行什么比賽?。可涣?。）三、閱讀感悟，體驗(yàn)情感（一）逗弄“過(guò)山鯽”現(xiàn)在，讓我們一起跟著秦牧爺爺逗弄逗弄過(guò)山鯽吧。課文第小節(jié)寫(xiě)了這件有趣的事。鱷、鯽都是魚(yú)字旁，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意左窄右寬，鱉是魚(yú)字底。板書(shū)補(bǔ)全課題：2我喜歡的小動(dòng)物（讀課題，讀出喜歡的感情）。（出示：秦牧照片）學(xué)習(xí)閱讀注釋出示課題。體會(huì)作者親近動(dòng)物、喜歡動(dòng)物的感情，說(shuō)說(shuō)自己親近動(dòng)物的感受。能用聯(lián)系上下文、查字典等方法理解并積累 “逗弄、干涸、不勝其煩、平安無(wú)事”等詞語(yǔ)。我失望極了，就去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“烏龜膽子小，再加上要過(guò)冬了，它在冬天是不進(jìn)食的。它的身體十分堅(jiān)硬，怎么按也按不動(dòng)，它的四肢柔軟而短小，尾巴像大大的毛筆頭，緊緊地貼在它那小屁股上。是的，“她”在打呼嚕，竟然已經(jīng)舒服地睡著了……小貓“玉米”成了我童年最好的伙伴，天天陪伴著我。所以，“玉米”和我很親密，就像家人一樣。我的“玉米”有一對(duì)兒尖尖的小耳朵，可靈活了！只要聽(tīng)到聲音，它的耳朵就立即轉(zhuǎn)幾下，時(shí)時(shí)保持警惕。一天晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小可愛(ài)不見(jiàn)了。有一次小可愛(ài)吃東西的時(shí)候，我故意拿它東西吃，結(jié)果它兇了我一下，嚇了我一跳。我愛(ài)大熊貓，我要保護(hù)大熊貓。大熊貓愛(ài)吃竹子、水果和像月餅一樣的糕雖然我沒(méi)親自抱過(guò)可愛(ài)的大熊貓，但我還是特別喜歡大熊貓，因?yàn)槲矣X(jué)得特別可愛(ài)，它扭動(dòng)著胖胖的身體讓人覺(jué)得萌萌點(diǎn)，它愛(ài)喝白開(kāi)水和牛奶。大熊貓黑色的耳朵跟一個(gè)小拳頭似的，水靈靈的大眼睛像一顆又大又圓的葡萄。狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，它要是認(rèn)定了主人，就一生忠于主人。如果我把門(mén)鎖上不讓它跟著我，它便會(huì)趴在門(mén)上看著我一直走遠(yuǎn)。我喜歡的小動(dòng)物作文7我最喜歡的小動(dòng)物是我家的小狗，因?yàn)樗粊?lái)爸爸就在它脖子上系上一個(gè)小鈴鐺，一走路鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，所以我們就給它起名叫“鈴鐺”。小狗。點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡陰 暗潮濕的地方，每天都要出去玩，曬太陽(yáng)，打滾。眼睛黑亮黑亮的像兩顆黑寶石，鼻子也是黑黑的有點(diǎn)發(fā)紅像一個(gè)未成熟的櫻
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