滬教版七下父與子教案1-wenkub.com
2024-11-27 05:29 本頁(yè)面
【正文】 由于這位父親的堅(jiān)持不懈、矢志不渝及必定能成功的信念，文章結(jié)尾有了一個(gè)喜劇的結(jié)局，一個(gè)圓滿的結(jié)局，一個(gè)簡(jiǎn)直是奇跡的結(jié)局，聯(lián)系上下文思考有可能出現(xiàn)其他的結(jié)局嗎？出現(xiàn)其他的結(jié)局，你是否仍覺得這位父親了不起呢？為什么？ 寫一個(gè)你熟悉的或喜歡的人，通過對(duì)他（她）的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫來表 現(xiàn)其性格特征。 思路點(diǎn)撥 也可以采用“猜問激趣”的方法進(jìn)行這課的教學(xué)。 了解父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期。 口語(yǔ)練習(xí)培養(yǎng)能力 分小組扮演一名電視臺(tái)的記者，向觀眾報(bào)道《父與子》這次事件的經(jīng)過。 學(xué)生課外閱讀 ，聯(lián)系自己親身經(jīng)歷，感受父母無(wú)微不至的關(guān)愛。 讀寫融情，感悟父子愛的力量源泉，是父親的承諾，是父親的愛給兒子帶來了巨大精神力量！兒子對(duì)他人的愛，是父愛的傳承！ 通過以上教學(xué)流程，學(xué)生對(duì) 這對(duì)“了不起的父與子”有了形象的感染；在品味語(yǔ)言中，心靈獲得了愛的感動(dòng)。先聯(lián)系課文及生活實(shí)際，走進(jìn)阿曼達(dá)的內(nèi)心世界，寫出阿曼達(dá)在廢墟下的內(nèi)心與言行，再聲情并茂地讀出來。 在比較閱讀中，從“匆匆趕來、大聲哭喊、絕望地離開”等語(yǔ)言，體會(huì)其他父母也是愛孩子的?！? 抓住父親的語(yǔ)言描寫，采用情境對(duì)話的方法讓學(xué)生體會(huì)父親此刻的內(nèi)心情感。讓學(xué)生各抒己見，學(xué)生的主體地位才能得以發(fā)揮，想象力、創(chuàng)造力才能得以培養(yǎng)。 要求： （ 1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章
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