小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中考試總結(jié)-wenkub.com
2024-10-12 13:31 本頁面
【正文】 讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，爭取更大的進步。重視學(xué)習(xí)審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清楚題目要求，認真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順，在平時的課堂教學(xué)中注重孩子們閱讀能力的提高，讓孩子們多讀書、多理解。因此，以后我在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時還可開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。四、改進措施首先是識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。但結(jié)果卻不盡人意，有的學(xué)生卻失分了，說明了鄉(xiāng)村的學(xué)生閱讀量少，知識面狹窄，理解能力較差。試卷中考查的字音、字詞都是本教材中學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，比較容易完成。二、試題特點這次試卷分為基礎(chǔ)知識、閱讀和看圖寫話三個板塊的內(nèi)容，全卷各個部分比例適當(dāng)，知識覆蓋廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，難易適中。五、改進措施及努力的方向/ 2在課堂上下功夫，認真研究教材和課程標準，把握每節(jié)課的重難點，指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握知識。四、存在問題教師對學(xué)生平時做題粗心習(xí)慣強調(diào)不夠，至此養(yǎng)成粗心的毛病。第五題：脫式計算，學(xué)生對混合運算的計算順序清楚，但細心計算習(xí)慣的養(yǎng)成還是不到位。前三題除少數(shù)學(xué)生外，其他學(xué)生的正確率較高。計算題大多數(shù)學(xué)生計算能力強，能熟練應(yīng)用解題技巧進行計算，但仍有少數(shù)學(xué)生粗心出錯。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運用知識的能力。第四篇：2016年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中考試質(zhì)量分析2015—2016學(xué)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期中考試一、基本情況概述：這次期中試卷是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 第一至第五單元的教學(xué)內(nèi)容，考核對象是二年級全年級學(xué)生，二（1）實考人數(shù)：40人，總分：3294 分，平均分：82 分，及格人數(shù)： 39 人，及格率 97 ℅，80100分人數(shù)：28 人，優(yōu)秀率：70 ℅，不及格人數(shù)： 1人，不及格率 ℅。進一步加強計算教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計算能力。第八大題，學(xué)生沒有看清圖意，導(dǎo)致烈士出錯很多，失分很大。二、存在問題及錯誤分析混合運算仍需加強練習(xí)鞏固，個別學(xué)生在計算時，沒有認真想乘法口訣，或者對口訣不熟練，出現(xiàn)錯誤，第一大題填空的最后一個錯誤較多：走旋轉(zhuǎn)門幾乎都看成了平移，主要是接觸較少。填空題、判斷題考察了學(xué)生對基
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