小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣作文優(yōu)秀范文五篇-wenkub.com
2024-10-10 19:53 本頁面
【正文】 就這樣，我一直保持著這種認(rèn)真畫畫的好習(xí)慣，并把這種習(xí)慣運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，老師又教我畫一些簡單的動物、水果什么的，我一直不折不扣的按老師的要求去做，不到兩個(gè)月的時(shí)間老師就把我的畫貼到美術(shù)班的墻上展覽，我看到后高興地合不攏嘴?；仡欉@十多年，我認(rèn)為我如果還有能稱得上好習(xí)慣的，那就是養(yǎng)成了認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以我們完全可以從現(xiàn)在做起，從小事做起，逐漸養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言、認(rèn)真書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣和舉止文明、誠實(shí)守信、講究衛(wèi)生的行為習(xí)慣。我也開始被迫利用這段時(shí)間看我該看的那幾本書。我開始有些佩服他的毅力了。教訓(xùn)我說人家哥哥是在為明年的高考準(zhǔn)備。我使勁將眼睛擠出一條縫，看見房間里還很黑。今年暑假之前，媽媽就已經(jīng)決定克服萬難也要把我轉(zhuǎn)回家門口的小學(xué)，所以我決定要好好享受一下假期的悠閑。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！保际且孕∈鲁删痛笫碌?。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。為什么呢？答案很簡單。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。所有的習(xí)慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。鍛煉身體的習(xí)慣：積極上好“兩操兩課”。（珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。體會父母、長輩的艱辛，主動給老人捶背、夾菜等。放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。用心聽對方說話。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽要文明喝彩。向別人請教，態(tài)度要誠懇。（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。同學(xué)們，你們知道嗎？小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，下面分別提出十項(xiàng)要求，和同學(xué)們一起分享。小組合作，團(tuán)結(jié)互助、健康活潑、。人的成長沒有捷徑，任何習(xí)慣、行為和技能都來源于不斷的摸索和練習(xí)，任何一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成和不良習(xí)慣的糾正也都不是一蹴而就的，家長一定不能操之過急，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)細(xì)工慢活。一方面，家長需要配合老師培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育實(shí)踐中，家長和教師就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成自然。而舉止文明的行為習(xí)慣的養(yǎng)成則需要教育孩子熟練掌握“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語，并且能夠在日常生活中學(xué)會使用這些禮貌語言。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)會傾聽、善于思考、敢于提問、自主讀書、認(rèn)真書寫等習(xí)慣。醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。不光這樣，有時(shí)還偷偷在床上吃東西?？粗鴲畚业膵寢?，我對自己說，一定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！篇六：從小養(yǎng)成好習(xí)慣尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。媽媽拿來一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說：“咱們來看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！”我和媽媽對著書一條一條查。上課我用心聽講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都認(rèn)真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績一直名列前茅！我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。”我從小看著這句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！敝挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。人們常說，“播下一個(gè)行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)?！笔茄?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。我的講話完了！謝謝大家！篇二：習(xí)慣收獲性格，性格決定命運(yùn)尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是四三班的郭怡凡，我演講的題目是《習(xí)慣收獲性格，性格決定命運(yùn)》。5。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。2。那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢1。3，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。2，可以發(fā)揮下意識的作用。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。我突然醒來，啊!原來是一場夢啊!習(xí)慣好比一把雙刃劍，你用得好，則會受益一生，用不好的話，只會傷人傷己?！蔽冶怀臭[聲驚醒過來，趕緊開了燈，想看一下是誰在說話?啊!竟然是文具和衣服在說話。”“我也是”。我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每天晚上睡覺都把衣服和玩具隨便亂扔。我默默的享受著這些風(fēng)光，隨著徒步尾聲的接近，我的心情便好似洶涌澎湃的海水，心潮起伏，整個(gè)徒步的氣氛十分輕松，可正當(dāng)我悠閑著，享受著這一切，忽然，一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央，著實(shí)嚇了我一跳，這時(shí)我身旁的向?qū)Ю蠋熆吹搅诉@一幕，嘆了一口氣，小聲的說：“誰這么沒素質(zhì)，亂扔垃圾，這多危險(xiǎn)”，緊接著他便彎下身體，迅速的將那煙盒揣入懷中，我驚住了，心想：“我從前看見垃圾。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心里就不舒服，一旦買了書，就會一口氣看完，看完了還會再看一遍找第一遍沒發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。我把書扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來。要是看完前150頁，我下午還會帶你前廣場玩。俗話說：取人之長，補(bǔ)人之短。值得慶幸的是，我就是后者。我的好習(xí)慣在方方面面，比如學(xué)習(xí)上的和生活上的。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。星期天，我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過來，見我正對著書本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她沖我喊到：“傻丫頭，你又怎么了?”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉，然后自顧自念起文章來。
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