【正文】 我在老師的指導下，一筆一劃的畫了起來，覺得畫的不好的地方回到家就一次次的修改。謝謝!20121011第五篇：小學生好習慣養(yǎng)成征文好習慣讓我更優(yōu)秀:“習慣形成性格，性格決定命運。在清華園三年，雖然老師對我要求挺嚴格的，可我總嫌在校時間太長，干啥不緊不慢，從沒為了學習而主動起過早，說來也怪，不知什么原因，這個早晨還真認真地讀了幾頁書。之后的好幾天，我五點鐘準時被吵醒。同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！謝謝大家！篇三：小學培養(yǎng)良好習慣的演講稿 培養(yǎng)良好習慣尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家好！我是四(四)班的王子涵。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。篇二：“養(yǎng)成良好習慣,做文明小學生”演講稿 “養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”演講稿 尊敬的老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。做事有計劃，不盲目、不拖拉。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。見到老師、客人主動用英語問好）。學會傾聽的習慣。美酒的釀制需要時間，孩子的成長同樣需要父母耐心地守候。孩子良好習慣的養(yǎng)成是家庭和學校合力的結(jié)果，缺少任何一方的努力，孩子都難以養(yǎng)成好的習慣。與此同時，舉止文明還要引導孩子不打架，不罵人，不起哄、不嘲笑，在公共場所不喧嘩等等?！被丶液螅殖粤撕脦滋焖?，我的牙才不疼了。所以，小時候我刷牙很認真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫(yī)生還夸我牙齒保護得好呢。親愛的同學們，請從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！謝謝大家！篇五：好習慣伴我成長演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習慣》。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！我的第二個好習慣是勤奮努力。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。習慣，對我們的生活有很大的影響。要知道，今日的習慣，決定明天的命運。同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲。1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處：1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事。我累了，就坐在石頭旁，自言自語地說：“你們這些小東西，我又沒惹你們，憑什么離家出走?”“嘿，你倒怪上我了，分明是你丟三落四，憑什么又怪我們呢?”“是誰在說話?是誰?是誰?”哦!原來是你呀!“如果我改的話，你可以把他們都喊出來嗎?”“好的。一天晚上，我還是和原來一樣，把東西丟三落四地扔在各個地方。小學生養(yǎng)成好習慣作文4星期二下午，我正和同學們跟隨著學校去野外徒步，陽光從正上方照耀著我的臉，使我感到格外的溫暖，一棵棵俊俏拔萃的白樺樹，挺直的聳立在身旁，路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭，遠處一只害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上，不時地用那靈巧的小爪子，小心翼翼的觸碰著冰層。媽媽見軟的不行，立馬變了臉，嚴厲而又生氣地說：“你不看，今天就什么也別玩了，光寫作業(yè)!”我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書接過來，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說：“嗯，好好看!”說完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。還有一次，在寫作時，我無法確定形容爸爸生氣至極的時候用什么詞來形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿意的答案，后來靈機一動，媽媽給我買的《四庫全書》上不有的是成語嗎?!然后，我在描寫人物的類別里翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個成語，簡直再貼切不過了!此后，我就養(yǎng)成了“遇到不會的字詞時，不盲目下筆，即時查閱資料來解決問題”的習慣。你看，有壞習慣就會“遭殃”吧!我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海，暢游音樂世界，盡享生活的情趣和快樂，而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機，我可得好好下決心改一改了?！焙玫牧晳T能讓人受益終生，而壞的習慣卻讓人受害不淺?？蛇^了一會兒，我的頭又不知不覺地低下了，久而久之就成習慣了。這時，有的同學為了應(yīng)付，就草草的寫上一個詞，而有的學生則是為了使文章更加精彩而反復斟酌，甚至不惜花很多時間查資料、查字典。我一看，立馬就站起來了，說：“我頭疼，疼死了!”說完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見，連忙跟了上來攔住我，把書伸到我面前，微笑著討好地對我說：“你要是能看完前100頁，我中午就給你做好吃的。不知不覺，看了一半了，我被故事里的人物所感動了，特別是夏洛?？煽偸菦]能堅持下去，一個人做一件好事并不難，難的是這一輩子，多做好事呀!如果人人做好事都從小事做起，那樣這社會將變得更加美好!小學生養(yǎng)成好習慣作文5習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終身受其累。“我們走吧!”“好呀，好呀。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。同時，你會感到生活到處都有樂趣。要養(yǎng)成認真思考的學習習慣認真思考的學習習慣，有利于提高學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。篇四：好習慣伴我行尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我叫***，來自**學校*班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。上學后，我在老師的教誨下懂得，我們