【正文】 第一遍沒發(fā)現(xiàn)的內容。要是看完前150頁，我下午還會帶你前廣場玩。值得慶幸的是，我就是后者。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。第一篇：小學生養(yǎng)成好習慣作文一種好的習慣能讓人受益終生，關于習慣，你有什么看法嗎?下面小編為大家收集整理了“小學生養(yǎng)成好習慣作文范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!小學生養(yǎng)成好習慣作文1記得西塞羅曾經(jīng)說過：“習慣的力量是巨大的。0”了，嚇得我再也不敢和書本靠得這么近了。記得有一次，王老師給我們輔導作文，老師指導完后，我選擇了媽媽教我搟面皮作為寫作題材，可是，“搟面皮”的“搟”字我卻不會寫，這可怎么辦呢?正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無聲的老師——字典嗎?于是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了?！蔽衣犃?，像一個傻瓜似的撓撓頭，沒說話。后來，我悟出來一個道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書。每天我都會問“媽媽，我的橡皮呢?”“爸爸我的《百科全書》呢?”“奶奶，我的襪子呢?”……我家常會出現(xiàn)這樣的戲碼：毛衣在被子上，外套在門外，褲子在椅子上，一只襪子在窗戶旁，而另一只襪子不見了蹤影，總把我搞的手忙腳亂，最后還是奶奶在枕頭底下找見的。我連忙追了上去，沒有想到的是，他們竟然跑到山上去了，山路更是難走，眼看就要追上了，我急中生智，遠眺了一下，就抓到了一件毛衣，再抬頭找其他東西，都不見了，我又找了一遍，只找見了一件外套，一只襪子和一只鞋。而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。潛意識的作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。要養(yǎng)成專心致志的學習習慣專心致志的學習習慣，是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。要養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生的習慣有的同學學習時歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衛(wèi)生，又會影響學習的效率。同學們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創(chuàng)新型的國家。第一個習慣是節(jié)約。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關燈；用水時我也及時關掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水?！苯裉斓奈遥呀?jīng)從好習慣中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。同學們，你每天刷牙嗎？從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我 們快樂的親子時間。牙面也要刷一下。如，見到老師、客人主動問好，接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝；給別人帶來不便或者傷害時能夠誠懇道歉，說“對不起”。從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。家長一定要用自己的耐心和愛心，不斷地總結方式方法，不斷促進孩子良好習慣的養(yǎng)成。首先，來一起分享學習習慣養(yǎng)成的十項內容。敢于提問的習慣：與人合作的習慣：自主讀書的習慣：認真書寫的習慣：自評互評的習慣：搜集資料的習慣：動手操作的習慣：按時完成作業(yè)的習慣：接下來再和各位同學重點分享一下學生行為習慣養(yǎng)成的教育內容舉止文明的習慣：包括熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。誠實守信的習慣：包括誠實守信，說了就要努力去做?；丶液?，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。節(jié)約用電、用水。習慣今后會成為我們每個人思想與行為的領導者現(xiàn)在，就讓我們行動起來吧！從細節(jié)開始，從現(xiàn)在做起！從小養(yǎng)成良好的行為習慣，為自己的將來積累成功的素質，超越天賦，提升自我，相信，你一定能行！今天的演講到此結束，謝謝各位的傾聽。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我開始埋怨單元樓質量差，隔音效果糟，看來先前睡夢中的劇情算是連不上了。反正后來也睡不著，我順手打開臺燈，伸手拿過來頭天晚上臨睡前看了幾眼的《綠野仙蹤》看了起來。讓我們行動起來吧，養(yǎng)成好習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！我的演講到此結束。大約學了半年左右的時候，美術老師讓我參加全國少兒美術比賽。經(jīng)過兩個星期的努力，我的“大作”終于完成了，交給老師的時候，老師贊不絕口的說：“不錯，不錯……”稿子寄出去之后，過了一段時間，老師交給我一個證書，我接過打開一看，是銀獎！我的畫兒真的獲獎了！當時我的心情興奮地久久不能平靜?！睂ξ覀冃W生來說，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，就會終生受益，成就美好人生。每天早上樓上的晨讀聲仿佛“報曉的雄雞”準時響起。當我天天叨叨樓上的哥哥打攪我的美夢時，我那年年帶高三的媽媽就生氣了。今天，我演講的題目是《培養(yǎng)良好習慣》。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。勤于動手的習慣：自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。懂得感恩的習慣：聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。尊重他人的習慣：包括耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。包括上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不 做與學習無關的事。第四篇：小學生養(yǎng)成好習慣演講稿篇一：最新演講稿5,2演講小學生良好習慣養(yǎng)成教育 北京戀上西雅圖小學生良好習慣養(yǎng)成教育 五年級二班演講稿 班主任 陳利利同學們，今天擔任升旗任務的是五年級二班，升旗儀式現(xiàn)在開始！：我們五年級二班是一個由50位同學和各科親愛的老師組成組成的家庭，這是一個和諧快樂、幽默進取的家庭。由于時間、場地等因素的影響，孩子在學校