【正文】 每小題2分，共40分）錯(cuò)選、多選或未選均不得分。32．簡述我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則。29．素質(zhì)教育是以提高民族_________和民族_________為根本宗旨的教育。25．捷克教育家夸美紐斯于_________年發(fā)表的_________奠定了班級(jí)授課制的理論基礎(chǔ)。與課堂教學(xué)相比，學(xué)生在課外活動(dòng)中具有更大的_________。每空1分，共20分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。2010年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷111一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）。38．在教學(xué)中讓學(xué)生看看、摸摸、聽聽、聞聞，這種教學(xué)是在貫徹_________原則。35．有人為了強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)的重要性，主張將課外活動(dòng)更名為“_________”。31．_________是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。27．班會(huì)有三個(gè)特點(diǎn)：_________、自主性、針對(duì)性。23．人的身心的不同方面有不同的發(fā)展期現(xiàn)象，所以心理學(xué)家提出了_________概念。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的。2009年7月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷101一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）錯(cuò)選、多選或未選均無分。38．兒童的品德是由__________等因素構(gòu)成的互動(dòng)體。34．小學(xué)畢業(yè)考核，語文、數(shù)學(xué)為考試學(xué)科，其他為__________科目。30．教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是__________人員。26．維果茨基把兒童已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平與兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平之間的差距叫做______。22．中國的科舉制度于__________年由清政府宣布廢除。測驗(yàn)是否測出了它所要測出的東西，達(dá)到測驗(yàn)?zāi)康牡某潭?，這是指測驗(yàn)的（）A．信度B．效度C．難度D．區(qū)分度17．教學(xué)大綱即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的（）A．綱領(lǐng)性文件B．指導(dǎo)性文件C．操作性文件D．原則性文件 18．教材不僅包括擺在課桌上的課本，而且還應(yīng)包括（）2009年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷92 A．經(jīng)驗(yàn)教材B．鄉(xiāng)土教材C．視聽教材D．自編教材 19．教學(xué)的首要任務(wù)是（）A．引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B．發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 C．發(fā)展學(xué)生體力．提高學(xué)生的健康水平D．培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣20．我國小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）A．世界觀教育B．人生觀教育C．思想教育D．理想教育二、填空題（本大題共20小題?！边@句名言的提出者是（）A．裴斯泰洛齊B．赫爾巴特C．第斯多惠D．烏申斯基 11．小學(xué)教育的根本任務(wù)就是（）A．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B．形成良好習(xí)慣 C．發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力 D．打好基礎(chǔ) 12．“道之所存，師之所存也?！边@說明（）A．遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能B．遺傳素質(zhì)的差異是造成個(gè)體間個(gè)別差異的原因之一 C．遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段D．遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提，而不能決定人的發(fā)展5．中小學(xué)生享有未成年公民所享有的一切權(quán)利，如身心健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等，并受到學(xué)校的特殊保護(hù)。2009年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷91一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題。42．學(xué)校教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用? 43．簡述班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)。40．班會(huì)一般有三類：常規(guī)班會(huì)、生活會(huì)和__________。36．教材不僅包括擺在課桌上的課本，而且還應(yīng)包括__________教材。32．小學(xué)生的思維正處于具體形象思維向__________思維過渡階段。28．《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國義務(wù)教育實(shí)行“__________”的管理體制。24．教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于__________（人名）。22．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話指的是（）． A．既有正規(guī)學(xué)習(xí)，又有非正規(guī)學(xué)習(xí)B．既有教師的教，又有學(xué)生的自學(xué) C．既有正課學(xué)習(xí)，又有課外活動(dòng)D．既有在教室學(xué)習(xí)，又有在居所學(xué)習(xí)19．后進(jìn)生一般具有如下心理特征：不適度的自尊心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)和（）A．容易犯錯(cuò)誤B．興趣不太廣泛C．意志力薄弱D．比較內(nèi)向 20．反映教學(xué)規(guī)律的是（）A．教學(xué)原則B．教學(xué)方法C．教學(xué)過程D．教學(xué)組織形式二、填空題（本大題共20空，每空1分?！边@句話出自（）A．高爾基B．馬卡連柯C．蘇霍姆林斯基D．贊柯夫 13．在西方．“課程”一詞意為跑馬道，指學(xué)生要沿著學(xué)習(xí)的“跑道”學(xué)習(xí)。其中，規(guī)模最大、存在了40多年，弟子三千的私學(xué)是（）A．荀子私學(xué)B．孟子私學(xué)C．孔子私學(xué)D．韓非子私學(xué) 3．《愛彌兒》一書的作者是（）A．洛克B．盧梭C．夸美紐斯D．赫爾巴特 4．我國的小學(xué)產(chǎn)生于（）A．殷周時(shí)代B．秦代C．戰(zhàn)國時(shí)期D．唐代 5．教學(xué)大綱就是我們通常說的（）A．教科書B．學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C．課程計(jì)劃D．課程 6．掌握知識(shí)是發(fā)展智力的（）A．前提B．基礎(chǔ)C．條件D．目標(biāo) 7．小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A．講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法 B．講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法 C．講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法 D．講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習(xí)法 8．教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）A．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)C．鞏固知識(shí)D．運(yùn)用知識(shí) 9．“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。33．簡述學(xué)生的義務(wù)。28．一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是：要有明確的教學(xué)目的，正確的教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)腳_________，富有表現(xiàn)力的語言和整潔的板書以及嚴(yán)密組織的__________。25．小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、__________性和__________性。21．教學(xué)過程一般由________、________、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)等幾個(gè)階段構(gòu)成。2008年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷71一、單項(xiàng)選擇題1．課外活動(dòng)的組織形式和方法是多種多樣的，按活動(dòng)機(jī)能可分為（）A．接受性活動(dòng)創(chuàng)造性活動(dòng)訓(xùn)練性活動(dòng)B．群眾性活動(dòng)小組活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)、C．長期性活動(dòng)短期性活動(dòng)臨時(shí)性活動(dòng)D．室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)校外活動(dòng)2．非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，改變的不僅是教育形式，更重要的是（）A．教育制度B．教育范圍C．教育理念D．教育對(duì)象 3．規(guī)范教育學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》B．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 C．杜威的《民主主義與教育》D．凱洛夫的《教育學(xué)》 4．《學(xué)記》提出了“君子之教，喻也”的觀點(diǎn)，下面的哪條原則體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)（）A．鞏固性原則B．啟發(fā)性原則C．因材施教原則D．循序漸進(jìn)原則5．人的身心發(fā)展包括生理和心理兩個(gè)方面的發(fā)展，心理的發(fā)展包括認(rèn)知的發(fā)展和（）A．意向的發(fā)展B．情感的發(fā)展C．意志的發(fā)展D．思維的發(fā)展6．個(gè)別教師以學(xué)生上課搗亂為由，停止學(xué)生上課半天，這種行為侵犯了學(xué)生的（）A．公正評(píng)價(jià)權(quán)B．隱私權(quán)C．學(xué)習(xí)權(quán)D．人身自由權(quán) 7．我國的課程有廣義和狹義之分，廣義的課程指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排；狹義的課程特指（）A．主要學(xué)科B．各門學(xué)科C．某專業(yè)學(xué)科D．某一門學(xué)科 8．傳授系統(tǒng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效途徑是（）A．教學(xué)B．活動(dòng)C．教育D．實(shí)踐 9．班級(jí)授課的特殊形式是（）A．分組教學(xué)B．個(gè)別教學(xué)C．復(fù)式教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)10．在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法中，直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法是（）A．測驗(yàn)法B．調(diào)查法C．自我評(píng)價(jià)法D．觀察法 11．班主任進(jìn)行學(xué)生操行評(píng)定的基本依據(jù)是（）A．學(xué)生守則B．教育目的C．班級(jí)公約D．學(xué)校制度 12．對(duì)兒童品德的形成和發(fā)展起動(dòng)力作用的是（）A．道德認(rèn)知B．道德情感C．道德意志D．道德行為13．外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量。33．簡述身心發(fā)展的一般規(guī)律。28．測驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)主要有__________、__________、難度與區(qū)分度。24．終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長和人的——的要求而逐漸形成的一種教育思想和_____。錯(cuò)填、不填均無分。這就表現(xiàn)出學(xué)生在課外活動(dòng)組織上的__________性。38．我國小學(xué)德育的途徑有多種，其中基本途徑是__________和其他學(xué)科教學(xué)。35．班級(jí)授課的輔助形式包括現(xiàn)場教學(xué)和__________。30．教學(xué)大綱即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以__________的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。27．學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和__________。23．強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)，以兒童中心主義著稱的教育家是__________。每小題1分。每題10分，共20分）36．試述現(xiàn)代教師的基本素質(zhì)。共20分）31．簡述人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。29．品德評(píng)價(jià)法通常包括__________、批評(píng)懲罰和__________等方式。25．自我教育能力主要由__________能力和__________能力等構(gòu)成。進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展的教育思想家是（）A．柏拉圖B．亞里士多德C．昆體良D．蘇格拉底 2006年7月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試試卷42 20．在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（）A．德謨克利特B．亞里士多德C．柏拉圖D．蘇格拉底二、填空題（共20空，每空1分，共20分）21．首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家__________，他所著的《__________》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。（）A．班級(jí)教育活動(dòng)B．思想品德課C．全校思想政治教育活動(dòng)D．班會(huì)和校會(huì) 13．一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得到的結(jié)果一致性較高，說明該測驗(yàn)的——較高。1．我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）A．《義務(wù)教育法》B．馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論 C．我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)D．西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 2．毛澤東提出的新中國第一個(gè)教育方針是在（）A．1957年B．1958年C．1966年D．1964年3．國家對(duì)學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力。四、論述題（每小題5分，共10分）在關(guān)于人的身心發(fā)展的動(dòng)力中。42．簡述《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。38．小學(xué)德育主要由以下三方面構(gòu)成：道德教育、政治教育和__________教育。34．智育是傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的__________與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。自我教育能力由__________、自我激勵(lì)、自我調(diào)控等因素構(gòu)成。27．在豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)一思一行的統(tǒng)一過程的學(xué)者是我國古代的教育家__________。23．教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于德國哲學(xué)家__________。毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）A．公正評(píng)價(jià)權(quán)B．隱私權(quán)C．人格尊嚴(yán)權(quán)D．名譽(yù)權(quán) 13．師生關(guān)系在人格上是一種（）A．平等關(guān)系B．上下關(guān)系C．道德關(guān)系D．教育關(guān)系 14．小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）A．強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性B．科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性 C．普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D．科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性15．在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）A．唯一選擇B．內(nèi)容C．途徑D．基礎(chǔ) 16．《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是（）A．因材施教原則B．循序漸進(jìn)原則C．鞏固性原則D．啟發(fā)性原則17．教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答。2006年1月小學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學(xué)（小學(xué)及以下）試卷31一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）。（）A．兒童B．國家C．家庭D．社會(huì)E．企業(yè) 26．課程的基本類型有（）A．學(xué)科課程B．經(jīng)驗(yàn)課程C．活動(dòng)課程D．潛在課程E．核心課程 27．德育從內(nèi)容上看包括——幾方面。并將正確答案的序號(hào)分別填在題干后的括號(hào)內(nèi)。A．游戲與學(xué)習(xí)B．課內(nèi)與課外C．學(xué)習(xí)與思考D．學(xué)習(xí)與行動(dòng) 17．“知子莫如父，知子莫如母。（）A．《教學(xué)與發(fā)展》B．《大教學(xué)論》C．《普通教育學(xué)》D．《大教育論點(diǎn)》 6．構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）A．教師、學(xué)生、教材B．教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容C．教育者、受教育者、教育內(nèi)容 D．教育者、受教育者、教育環(huán)境 7．人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）A．社會(huì)生產(chǎn)B．人口數(shù)量C．科學(xué)技術(shù)D．自然環(huán)境 8．在現(xiàn)代生產(chǎn)中，提高經(jīng)濟(jì)效益的最主要的策略是（）A．增大勞動(dòng)力數(shù)量B．延長勞動(dòng)時(shí)間C．增加勞動(dòng)強(qiáng)度D．提高工人的熟練程度 9．必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大10．心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明了個(gè)體身心發(fā)展的（）A．順序性B．階段性C．不平衡性D．個(gè)別差異性 11．“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則是——中提出的。39．現(xiàn)代社會(huì)有哪些特征?五、論述題（每小題13分，共26分40．闡述蘇霍姆林斯基的全面發(fā)展教育理論。每小題1分，共10分）21．從橫向看，教育的基本形式有（）A．學(xué)校教育B．社會(huì)教育C．閑暇教育D．家庭教育E．業(yè)余教育 22．馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于（）A．兒童對(duì)成人模仿的需要B．傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)需要 C．人類生存的需要D．人的自身發(fā)展的需要E．社會(huì)安寧的需要 23．人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是（）A．社會(huì)性B．生產(chǎn)性C．實(shí)踐性D．意識(shí)性E．科學(xué)性 24．政治有——幾種表現(xiàn)形態(tài)?！边@是——的觀點(diǎn)（）A．布魯納B．克伯屈C．贊科夫D．懷特海 15．我國具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是（）A．田徑B．乒乓球C．武術(shù)D．游泳 16．教學(xué)從本質(zhì)上講是（）A．一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)B．教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)C．教師的教學(xué)活動(dòng)D．智育活動(dòng) 17．社區(qū)教育這一概念在國際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在（）A．第一次世界大戰(zhàn)后