高三英語高考二輪復(fù)習(xí)計劃-wenkub.com
2024-10-10 14:35 本頁面
【正文】 每天必聽,打好持久戰(zhàn)。單詞隨身記。為提高講評效果,測試結(jié)束后要快批快講,提高效率,否則時間長了,學(xué)生的關(guān)心程度減弱,講評效果也就達(dá)不到了。學(xué)情抓不準(zhǔn),講評隨意,對答案式的講評是影響講評效果的大敵。C. 專題復(fù)習(xí)課。主要矛盾的原則。即始終關(guān)注知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的落實與達(dá)成。既然高考是以考核聽、讀、寫能力為主,那么這些能力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習(xí),在實踐中使學(xué)生諸方面的能力逐步提高。反饋,強化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感。精講精練,精選那些設(shè)計嚴(yán)密、具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性的練習(xí)題,限時完成,保證質(zhì)量。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把閱讀能力放在重要的位置,以其來豐富學(xué)生的背景知識,帶動其它能力的發(fā)展。高三英語高考二輪復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)目標(biāo):側(cè)重于學(xué)生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。,這是提高復(fù)習(xí)效率的前提條件。學(xué)生通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,提高分辨能力,增強知識的理解和記憶,提高語言運用能力,掌握解題技巧。在復(fù)習(xí)的過程中要注重學(xué)生非智力因素的作用,及時進(jìn)行訓(xùn)練效果的反
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