少年閏土3-wenkub.com
2024-10-09 00:02 本頁面
【正文】 由于時間關系，學生對“話別”部分，分角色想象表演沒有落實到位。在讓學生充分地讀的基礎上，引導：（1）無窮無盡的稀奇的事指哪些？（2）“我”往常的朋友指誰？（3）“高墻上的四角的天空” 又指什么？學生聯(lián)系語境，在解題中逐漸明白其中之意。教學中，我也注意字、詞、句、篇的聯(lián)系，在聯(lián)系中理解詞句的意思；很注意把理解語言文字和思想教育融為一體，恰如其分地滲透了由現(xiàn)象到本質(zhì)的認識方法的訓練；還很注意文章的內(nèi)容和形式的和諧統(tǒng)一。首先我導入課題，通過上節(jié)課的學習知道了，閏土是這樣的一個孩子，出示課件，認識閏土，學生快速的讀課文，找一找課文講了閏土的哪幾件事。（七）、布置作業(yè)背誦課文第一自然段?？纯矗偬岢鰡栴}：聯(lián)系上下文體會這段話的含義，表達“我”怎么的感情？既是不滿的，那么他會有什么樣的希望呢？（也有廣闊天地，飛離高高的四角天空，追尋自由的生活）（六）、學習最后一段 師小結(jié)：正因為這樣，“我”才把少年閏土看作是難得的好朋友。（四）、總結(jié)閏土的性格師：通過這幾件事的敘述，你覺得閏土是個怎樣的少年？（教師相機板書：聰明能干、機智勇敢、見多識廣）（五）重點品會“?。￠c土的心里??四角的天空”，理解其意（機動內(nèi)容）師：同學們，閏土的就是這樣的勇敢機智、聰明能干、見多識廣，作者打心里對他是怎么樣的（喜歡，贊美），課文哪個地方寫這個內(nèi)容？把它找出來？：“啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。師：這是一幅濃墨重彩，動靜和諧的神奇美麗動人的畫面，我們讓它再重現(xiàn)一次（然后展示一下動畫課件。用自己的語言描述一下這幅畫面。句子：有胡叉呢？??（師啟，聲調(diào)要高一些，高低快慢重輕跳躍大一些），再自由讀一次。（三）半扶學習“看瓜”部分師：當作者聽說看瓜時，非常疑惑地問“管賊嗎？”閏土怎么敘述的，誰來擔任閏土一下，敘述看瓜這一事？。如“整段，最在重詞下加點”。熟識以后，課文接著敘述什么內(nèi)容？請同學們用最快速度自由默讀第6自然段至課文的結(jié)尾，思考如下的問題。，品會重點句子的含義。第五篇：少年閏土五年級下冊第六單元《少年閏土》第二課時教學設計新華街學校 范秀平教學目標：、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。然后，我讓學生觀察班里的同學，抓住特點進行描寫，把同學的外貌寫出來。這時，我小結(jié)說外貌描寫能讓讀者準確地認識人物。重點寫了閏土給“我”講捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事，最后寫兩人的分別和友誼。雖然這是一堂失敗的課，但我卻在這一次活動的歷練中，受益匪淺。當有感情朗讀并背誦課文的第一自然段后，先以“雪地補鳥”為例，進行點撥，為下面的防寫作好鋪墊，相信效果便會不同：閏土說——下雪了，我似乎看到——閏土說——掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下。以至于多年之后，想到閏土“我”的腦海中就會出現(xiàn)這么一幅“瓜地刺猹”圖。讓學生品位少年閏土基于切身體會的聲情并茂的描述，是為了引起學生的共鳴，讓學生在情境中親身體驗這幅畫面是如何轉(zhuǎn)換而來的，在此基礎上學生才會仿寫，把其他的三件事情轉(zhuǎn)換成畫面。你能學著“瓜地刺猹”的樣子，選擇其中一件事情，把它轉(zhuǎn)化成一幅圖嗎？把事情的場景和動作描寫清楚。原本想通過教師的描述及課件的展示，讓學生明白腦海中的圖片是由于閏土的哪些描述而產(chǎn)生的遐想，為下面的仿寫做準備。這是整節(jié)課的最大的一個失誤，導致下面的環(huán)節(jié)不能有效地進行。那么可否以學習“瓜地刺猹”為突破口，感知“瓜地刺猹”從講述到畫面的轉(zhuǎn)換形式，從而讓學生進行其他三件事情轉(zhuǎn)換成畫面的訓練呢？大家反復斟酌文本特點，搭建學習的平臺，探討教學細節(jié)，新教學設計漸漸清晰。因為新課程標準一再強調(diào)，語文課堂應注重實踐性，讓學生在言語實踐中學語文。二、思維碰撞，完善教案課后，大家一起對這節(jié)課的最終設計進行了激烈的討論，連一個小細節(jié)都不放過。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊撿貝殼、看瓜刺猹和沙地看跳魚兒四件事，最后寫兩人的分別和友誼。對我來說，這是一項全新的挑戰(zhàn)。i 還有 chǔ 處理hu225。近義詞：情愿——（）反義詞：偉大——（）五、填空。不朽（A xiǔ B qiǔ）摔垮（A suāi B shuāi）刻入（A kē B k226。 厭惡 ji227。 模式 226。”()：“我們上來啦——”（）答案依次如下：一、zēng ji224。——內(nèi)山老板走了過來。______________________________________________。例：店里冷。一面習題精選一、標出加下劃線的字的讀音。 sou zǎo ni226。________________________________________________________（2）自己的病情他一點兒也不在乎。改為“被”字句：________________________________________
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