小學(xué)語文一年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-08 23:59 本頁面
【正文】 寫下來。寫好后自己讀一讀。看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情?？偨Y(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。反饋，抽生讀。第九、十課時(shí)（閱讀）教學(xué)目標(biāo)：能默讀短文，能弄清短文由幾個(gè)自然段，每段有幾句話。抽生回答。獨(dú)立完成練習(xí)。第八課時(shí)（句子）教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會理解、分析句子。寫下來。把句子寫下來，注意標(biāo)點(diǎn)。第七課時(shí)（句子）教學(xué)目標(biāo)：能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。二、造句。課后抄一抄這些詞語。照樣子寫詞語。注意詞語的積累。在田字格中寫一寫。練習(xí)：比一比，再組詞。教學(xué)過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。加偏旁成字，再組詞。回憶學(xué)過的筆畫名稱及寫法。訂正，講講最容易寫錯(cuò)的地方。講講難拼的幾個(gè)字的注意點(diǎn)。（自由讀、抽生讀?；貞洷緝越滩闹校瑢W(xué)過哪些多音字。補(bǔ)充練習(xí)：三、能找出三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)。默寫字母表。能熟練地拼讀音節(jié)，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、認(rèn)識三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學(xué)字詞，在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。有一部分同學(xué)，閱讀短文有一定的困難。初步學(xué)會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標(biāo)上序號，理解自然段的內(nèi)容。以做綜合試卷為主。第二階段：歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)。對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。但還不是很鞏固，需要反復(fù)的練，對部分差生更需要?dú)w類，有系統(tǒng)地重復(fù)?？磮D回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）。第八課時(shí)：句子的復(fù)習(xí)偏正詞語的搭配。看筆畫、讀拼音，進(jìn)行連線。象形字的認(rèn)識和連線練習(xí)。）或者抄寫到四線三格里。區(qū)別形似形近的字母。督促學(xué)生養(yǎng)成見錯(cuò)就改的好習(xí)慣，鼓勵(lì)不懂就問。學(xué)生會讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評議對證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。三、復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯(cuò)，老師批改，再改錯(cuò)。能把句子補(bǔ)充完整。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。二、重難點(diǎn)內(nèi)容能正確分辨23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與252?？谡Z交際訓(xùn)練模擬期末考試朱曉婧第三篇：小學(xué)一年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)一年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析我班現(xiàn)有人數(shù)7人，從學(xué)生的 自身基礎(chǔ)來看，本班學(xué)生間的知識、技能相差較大。（4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。（3）多寫要求會寫的字。語文園地三（74~88頁）（1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。（4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。（2）通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。讀短文，填寫生字 第四部分： 閱讀的復(fù)習(xí)。排排句子。做擴(kuò)詞游戲。看拼音寫詞語。認(rèn)識常用的漢字400個(gè)，會寫其中的100個(gè)。復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：第一部分：漢語拼音掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)看拼音寫詞語或者簡單的句子。以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識70個(gè)常用字。圍繞文本中的資料要求進(jìn)行針對性訓(xùn)練。（2）熟知課文的內(nèi)容，深刻理解每篇課文的教育意義。（2）背誦相關(guān)課文
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